Выпускной вечер в 4-м классе
Оборудование:
• Плакаты: "До свидания, начальная школа!" "Здравствуй, 5-й класс!"
• Выставка фотографий из серии "Дети на уроке".
• Фотовыставка "Такими мы были – такими мы стали" (1 фотография из раннего детства и 1 фотография за текущий год).
• Смешные объявления: "Ищу двойника для ведения дневника. Неумейкина Надя". "Потерян дневник Двойкина Димы. Нашедшего прошу не возвращать ни в коем случае". "Срочно запишусь в кружок "Очумелые ручки" по изготовлению ручек-самописок".
По желанию учителя в данный сценарий можно включить:
• - школьные частушки;
• - веселые случаи на уроках;
• - награждение грамотами и похвальными листами;
• - сочинения или отрывки из них;
• - сценки;
• - конкурсы;
• - викторины;
• - сказки на современный лад;
• - стихи собственного сочинения;
• - видеоролики;
• - презентации;
• - выставки рисунков;
• - выставки поделок;
• - изготовление плакатов на школьные темы.
I. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ
Дорогие ребята!
Сегодня у вас праздник. Он весёлый, но немножко и грустный. Весёлый – потому что вы все нарядные, весёлые, в хорошем настроении. А грустный – оттого, что вы переходите в 5-й класс, и мы с вами расстаемся. За 4 года вы повзрослели, поумнели, подросли, многое узнали и многому научились. Я желаю вам всем вместе и каждому в отдельности успехов во всех ваших делах, умения преодолевать любые трудности, оставаться всегда честными, доброжелательными, порядочными, всегда иметь своё мнение и уметь отвечать за свои поступки. Так давайте постараемся провести этот вечер так, чтобы он запомнился всем нам надолго.
1-й ученик: Юрьева
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2-й ученик:Кричевцова
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

3-й ученик:Гладышев
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.

4-й ученик: скворцов
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!

В исполнении всех выпускников звучит песня «Учат в школе».

1-й ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

2-й ведущий: Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

1-й ведущий: Сейчас мы отправимся в прошлое, в этом нам помогут самые маленькие ученики нашей школы – встречайте первоклассников.

Малыши читают стихи, передавая друг другу колокольчик.

1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!

2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.

3-й первоклассник:
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!

4-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!

5-й первоклассник:
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали!

6-й первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!

7-й первоклассник:
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!


1-й ведущий: Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что вы тоже были такими маленькими и несмышлеными.

2-й ведущий: Конечно, выпускники - это совсем другое дело. Сейчас перед вами выступят ребята, которые хотят поделиться с вами своими воспоминаниями о нашей школе.

Выходят два выпускника.

1-й выпускник: Попов
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.

2-й выпускник: Скворцов
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.

1-й выпускник:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.

2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,

1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!

2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!

1-й выпускник: Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.

2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!


Ведущий 1 : Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Частушки
(из сценария Выпускной вечер, 2004 г.)Стрельцова, Котова

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.

Ведущий 2: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела. Патрина
2-й ученик: Вот бы на мою единицу! Рахимов
3-й ученик: Вот бы на мою двойку! Просветов
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку! Кричевцова

2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках? Короткова
Ученик: Нет. Скворцов
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро? Короткова
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста. Рахимов Стрельцова
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?

4-я сценка.
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры. Кототкова
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих. Вадим


7-я УЧЕНИЦА:
4 года назад мы пришли в 1-й класс 1-й раз. Глупые, несмышленые, мы переступили порог своего класса, и здесь нас встретила с улыбкой наша первая учительница ... (Татьяна Николаевна)
8-й УЧЕНИК: Гончарова
УЧИТЕЛЬ!
ПУСТЬ ТЕБЯ СТОКРАТ
ВОССЛАВЯТ И ВОЗБЛАГОДАРЯТ,
И ВОЗНЕСУТ НА ТРОН ИЗ ПЕСЕН,
ЧТОБ С КАЖДЫМ ПОКОЛЕНЬЕМ ВПРЕДЬ
ТЕБЕ ВОЛШЕБНО МОЛОДЕТЬ
В ТРУДЕ, КОТОРЫЙ ТАК ЧУДЕСЕН!
НА СЛЕДУЮЩИЙ ГОД НАШЕЙ ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ СТАЛА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА КОРОТКОВА
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (НА МОТИВ ПЕСНИ "ВЕРНИСАЖ"):КОРОТКОВА, КРИЧЕВЦОВА
ЮРЬЕВА, СТРЕЛЬЦОВА, ПАТРИНА
ПРИШЕЛ ОДНАЖДЫ ДЕНЬ И ЧАС,
И В КЛАССЕ ВСТРЕТИЛИ МЫ ВАС,
У НАС УЧИТЕЛЕМ ВЫ СТАЛИ.
ЗА ДЕЛО ЛИХО ВЫ ВЗЯЛИСЬ,
И ПЕРЕМЕНЫ НАЧАЛИСЬ,
И МЫ ХАРАКТЕР ВАШ УЗНАЛИ.
ЗАБЫЛИ ВЫ РОДИМЫЙ ДОМ,
СЕМЬЮ ОСТАВИВ НА ПОТОМ,
ДЕЛАМИ КЛАССНЫМИ ВЫ ЖИЛИ.
И НЕ В ОБИДЕ МЫ НА ВАС,
ЧТО ИНОГДА ЖУРИЛИ НАС –
МЫ ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ ВАС ЛЮБИЛИ.
ПРИПЕВ:
ПОКОЯ ВЫ ЛИШИЛИ НАС,
СТАЛ ОБРАЗЦОВЫМ ВЕСЬ НАШ КЛАСС,
СПЕШИЛИ УТРОМ ВСЯКИЙ РАЗ
БЫСТРЕЕ ВИДЕТЬ, ВИДЕТЬ ВАС.
УЧИТЕЛЬ НАШ! УЧИТЕЛЬ НАШ!
ЗДЕСЬ ТРУД ОГРОМНЫЙ ВЛОЖЕН ВАШ,
С СОБОЙ ВОЗЬМЕМ МЫ В 5-Й КЛАСС
ПОРТРЕТ ВАШ В ПРОФИЛЬ И В АНФАС! (2 РАЗА)
ДОРОГАЯ ... (ОЛЬГА ИВАНОВНА)! ЮРЬЕВА

ВЫ УЧИЛИ НАС УЧИТЬСЯ,
И ДРУЖИТЬ, И УВАЖАТЬ…
ЭТО БОЛЬШЕ ПРИГОДИТСЯ,
ЧЕМ ДЕЛИТЬ И УМНОЖАТЬ.


НА УРОКАХ МЫ БОЛТАЛИ
И НЕ СЛУШАЛИ СОВСЕМ.
ДАЖЕ ДВОЙКИ ПОЛУЧАЛИ,
НО СЕГОДНЯ БЕЗ ПРОБЛЕМ

НАПИСАТЬ ЛЕГКО МЫ СМОЖЕМ.
СОЧИНЕНИЕ, ДОКЛАД,
И РАЗДЕЛИМ, И УМНОЖИМ...
ЭТО ВАШ ОГРОМНЫЙ ВКЛАД.

МЫ ЖЕЛАЕМ ВАМ ПОСЛУШНЫХ,
КАК И МЫ, УЧЕНИКОВ.
В МЕРУ ШУМНЫХ, ДОБРОДУШНЫХ
ПЕРВОКЛАШЕК - НОВИЧКОВ.

2-й ведущий: Дорогие ребята, все четыре года рядом с нашей учительницей трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.
Поздравления для остальных педагогов, стихи читают представители от каждого класса, вручаются цветы.

1-й выпускник: Панкова
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник: Короткова
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник: Патрина
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.


2-й ведущий: Выпускники благодарят самых главных людей в нашей школе - директора ... и завуча ...


6-й выпускник: Попов
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За Вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы!
Мы благодарим всех учителей, которые работали в нашем классе и говорим всем огромное спасибо! Кричевцова
УЧЕНИК. БЛАГОДАРИМ ЗА ДОБРОЕ ВНИМАНЬЕ
И ЗА ЗАБОТУ КАЖДЫЙ ДЕНЬ И ЧАС,
ЗА ТЕПЛОТУ, ЛЮБОВЬ И ПОНИМАНЬЕ,
ЗА ВСЁ, ЧЕМУ ВЫ НАУЧИЛИ НАС!
МЫ СТАЛИ ВИДЕТЬ ГЛУБЖЕ, МЫСЛИТЬ ШИРЕ,
МЫ СТАЛИ СТАРШЕ, ЛУЧШЕ И МУДРЕЙ.
И ПОНЯЛИ, ЗА ЧТО ТАК ЦЕНЯТ В МИРЕ
ПРЕКРАСНЫХ И БОЛЬШИХ УЧИТЕЛЕЙ!
ВРУЧЕНИЕ БУКЕТОВ УЧИТЕЛЯМ – ПРЕДМЕТНИКАМ.



9-Я УЧЕНИЦА: НИНА
УТРОМ РАНО ПРОСЫПАЯСЬ,
ОЧЕНЬ БЫСТРО ОДЕВАЯСЬ,
МЫ ПРО ЗАВТРАК ЗАБЫВАЛИ
И БЫСТРЕЕ В КЛАСС БЕЖАЛИ.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ В ДВИЖЕНИИ:
НУ, ПОЧЕМУ, ПОЧЕМУ, ПОЧЕМУ
Я В ЭТОТ ДЕНЬ ВЕСЕЛЫЙ?
БОЛЬШЕ, ЧЕМ ДАЖЕ В РОДНУЮ СЕМЬЮ,
В ЭТОТ СВОЙ КЛАСС ВЛЮБЛЕННЫЙ?
СКОЛЬКО Я РАЗ ПОВТОРЯЛ ПОУТРУ,
ЧТО НЕ ХОЧУ УЧИТЬСЯ,
НО ВСЁ РАВНО УТРОМ В ШКОЛУ БЕГУ,
НАДО ЖЕ ТАК СЛУЧИТЬСЯ!
ПРИПЕВ:
И ВСЕМ МОГУ ОТВЕТИТЬ Я,
И ЗНАЕТ ВСЯ МОЯ СЕМЬЯ:
КУДА БЕГУ, КУДА БЕГУ Я ВСЕХ БЫСТРЕЕ!
ЗАЧЕМ БОЛТАТЬ ОБ ЭТОМ ВСЛУХ,
ВЕДЬ ЭТО ПРАВДА, А НЕ СЛУХ –
ДРУЗЕЙ ИЗ КЛАССА ВИДЕТЬ Я ХОЧУ СКОРЕЕ! (2 РАЗА)
10-Й УЧЕНИК: НАТАША
ВРЕМЯ БЫСТРО ПРОЛЕТЕЛО,
ВСПОМИНАЕМ ТО И ДЕЛО,
ЧТО ПРИШЛА ПОРА ДЛЯ НАС
ОТПРАВЛЯТЬСЯ В ПЯТЫЙ КЛАСС.

ЧТО ТАМ БУДЕТ – НЕИЗВЕСТНО, МИХАЛИН
ВСЕ РАВНО НАМ ИНТЕРЕСНО:
КАК УЧИТЬСЯ МЫ ТАМ БУДЕМ?
ОБЕЩАЕМ, НЕ ЗАБУДЕМ
ВСЁ, ЧЕМУ УЧИЛИ НАС,
ПРОВОЖАЯ В ПЯТЫЙ КЛАСС.
11-я УЧЕНИЦА: Статный
Нелегко было нам учиться. Трудно давались задачи и примеры, деление столбиком, сочинения и изложения.
Ямщиков
Да! Ну и нагрузочка в школе! Интересно, что же будет в пятом классе...
Дети исполняют песню, родители – припев:
Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче наш четвертый класс –
Вроде института.
Нам приходится решать
С иксами задачи...
Папы с мамами от них
Вместе с нами плачут!
Припев:
Что же в пятом классе будет? (3 раза)
Ой-ой-ой! (Весь припев 2 раза)
В пятый класс мы все идём,
Что-то страшновато...
Мы за лето отдохнём,
Жаль, что маловато!
Будем в пятом мы писать
Снова сочиненья...
Где бы нам ума занять?
Где бы взять терпенья?
ПРИПЕВ (2 РАЗА).
НАГРУЖАТЬ ВСЁ БОЛЬШЕ НАС
СТАЛИ ПОЧЕМУ-ТО...
МЫ ИЗ ШКОЛЫ ВСЕ ПОЙДЕМ
ПРЯМО В ИНСТИТУТЫ!
БУДЕМ МЫ УЧИТЬСЯ ТАМ,
ШЕВЕЛИТЬ МОЗГАМИ,
ЧТОБ В ДАЛЬНЕЙШЕМ ПОМОГАТЬ
И СЕБЕ, И МАМЕ!
ПРИПЕВ:
МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА! (3 РАЗА)
Да-да-да!
ВЕДУЩИЙ 1: ВОТ И ЗАКОНЧИЛИСЬ УРОКИ. А СЕЙЧАС НАСТУПАЕТ САМЫЙ ТОРЖЕСТВЕННЫЙ МОМЕНТ.
ДЛЯ ПРИВЕТСТВЕННОГО СЛОВА, ПОЗДРАВЛЕНИЯ И ВРУЧЕНИЯ ДИПЛОМОВ ОБ ОКОНЧАНИИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПОХВАЛЬНЫХ ЛИСТОВ СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ…
ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ.
Далее директор зачитывает приказ о переводе детей в 5-й класс.
В НОМИНАЦИИ « ЗА НАСТОЙЧИВОСТЬ, ТЕРПЕНИЕ И УПОРСТВО», НАГРАЖДАЮТСЯ…(ХОРОШИСТЫ).
ПРОДОЛЖАЕМ ЦЕРЕМОНИЮ НАГРАЖДЕНИЯ.
В НОМИНАЦИИ « САМЫЙ ТРУДОЛЮБИВЫЙ», НАГРАЖДАЮТСЯ…
В НОМИНАЦИИ «САМЫЙ ОЗОРНОЙ», НАГРАЖДАЮТСЯ…

ДЛЯ ПРИВЕТСТВЕННОГО СЛОВА, ПОЗДРАВЛЕНИЯ СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЗАВУЧУ ШКОЛЫ…
СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ(ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ДЕТЯМ).

1-й ведущий: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и папы.

2-й ведущий: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!

1-й выпускник: Гладышев
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.

2-й выпускник: Котов
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

3-й выпускник: Стрельцова
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

4-й выпускник: Статный Ямщиков
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

5-й выпускник: ГОнчарова
Самые лучшие мамы и папы на свете,

6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети. Все

1-й ведущий: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения нас, ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное у нас еще впереди.

2-й ведущий: Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути.


1. Совсем недавно в первый раз Просветов
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

2. Мы из класса в класс переходили, Котов
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю. Рахимов
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

4. А вот и папам нашим слово, Седых
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Ведущий: В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания. Попов В.А.



УЧИТЕЛЬ. ВНИМАНИЕ! СЕЙЧАС НАШИ ВЫПУСКНИКИ ДОЛЖНЫ ДАТЬ «КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКА». ВСЕМ ВЫПУСКНИКАМ ПРОСЬБА ВСТАТЬ.
УЧЕНИК. ВСТУПАЯ В РЯДЫ УЧЕНИКОВ СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ШКОЛЫ, ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНЁМСЯ!
1. У ДОСКИ СТОЯТЬ, КАК ЛУЧШИЙ ВРАТАРЬ, НЕ ПРОПУСКАЯ МИМО УШЕЙ НИ ОДНОГО ВОПРОСА, ДАЖЕ САМОГО ТРУДНОГО И КАВЕРЗНОГО.
2. НЕ ДОВОДИТЬ УЧИТЕЛЕЙ ДО ТЕМПЕРАТУРЫ КИПЕНИЯ – 100*С.
3. БЫТЬ БЫСТРЫМ И СТРЕМИТЕЛЬНЫМ, НО НЕ ПРЕВЫШАТЬ СКОРОСТЬ60 КМ/Ч ПРИ ПЕРЕДВИЖЕНИИ ПО ШКОЛЬНЫМ КОРИДОРАМ.
4. ВЫТЯГИВАТЬ ИЗ УЧИТЕЛЕЙ НЕ ЖИЛЫ, ВЫЖИМАТЬ НЕ ПОТ, А ПРОЧНЫЕ ЗНАНИЯ.
5. ПЛАВАТЬ ТОЛЬКО НА «ХОРОШО» И «ОТЛИЧНО» В МОРЕ ЗНАНИЙ, НЫРЯЯ ДО САМОЙ ГЛУБИНЫ.
6. БЫТЬ ДОСТОЙНЫМ СВОИХ УЧИТЕЛЕЙ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!

УЧЕНИК. ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ВЫ СТАЛИ ПЯТИКЛАССНИКАМИ И ПЕРЕХОДИТЕ В СРЕДНЮЮ ШКОЛУ. НО У ВАС ОСТАНУТСЯ НАШИ ВОСПОМИНАНИЯ, НАША ДРУЖБА. ОНИ ПОМОГУТ НАМ НЕ ЗАБЫТЬ ТО ХОРОШЕЕ, ЧТО МЫ ВМЕСТЕ СОЗДАЛИ И ПРОНЕСЛИ ЧЕРЕЗ ГОДЫ УЧЁБЫ, А ПОТОМУ ГРУСТИТЬ НЕ БУДЕМ! ВАС ЖДУТ ВПЕРЕДИ НОВЫЕ ОТКРЫТИЯ, ПОБЕДЫ И УСПЕХИ!

Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!
В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!


УЧИТЕЛЬ:
Вот и подходит к концу наш вечер. Мы славно провели его. Думаю, что этот вечер наш действительно запомнится надолго. Сегодня вы ещё раз доказали и показали, какие вы весёлые. Дружные ребята, замечательные артисты.
На прощание давайте споём песню
Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»
(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!

Все приглашаются за стол, играет музыка.
Когда ребята поедят, им предлагают потанцевать, пообещав, что каждый активный танцор получит по лотерейному билету. Проводится лотерея.

Лотерея
1. Чтоб всегда быть очень милым, умывайтесь чаще мылом (мыло).
2. Если хочется назад в детство возвратиться,
Этот скромный аппарат может пригодиться (пустышка).
3. Чтоб считать могли доход, будет кстати вам блокнот (блокнот).
4. Лотерейный ваш билет тянет только на пакет (пакет).
5. Чтоб дружбу в классе укрепить, хотим вам скрепку подарить (скрепка).
6. В жизни на лучшее нужно надеяться.
Клею возьми, если что-то не клеится (клей).
7. Эта вещь хотя и скромная, но польза от нее огромная (ручка).
8. Эта вещь необходима для любителей экстрима (йод или бинт).
9. Хорошо на пиджачок приколоть большой значок (значок).
10. Не хмурьте ясное лицо - вы получаете яйцо (яйцо).
11. Чтоб пятерки получать пригодится вам тетрадь (тетрадь).
12. Друзей своих чтоб не забыть, полезно снимки их хранить (фотоальбом).

13. Эта вещь полезна очень тем, кто быть красивым хочет (зеркальце).
14. Гостей чаще приглашай, с ними пей душистый чай (пакетик чая).
15. Чтобы жизнь казалось сладкой, угощайся шоколадкой (шоколадка).


16. Без ошибок не проживешь - их ты ластиком сотрешь (ластик).
17. Если в доме отключат свет - тебе поможет сей предмет (свечка).

18. Жизнь - не сахар, говорят про того, кто не богат, кто несчастен и невесел, буйну голову повесил… Чтоб про тебя так не сказали - возьми-ка сахар, живи без печали (пакетик сахара).

19. Чтоб улыбкою сиять, про это не надо нам всем забывать (зубная щетка или паста).



Сказочная арифметика

Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)

Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)

Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)

Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)

Озорная арифметика

Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов сможет надеть хорошо обученный пожарный за 5 минут?

Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом классе его сын дважды оставался на второй год?

Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку?

Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама?

Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?

40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески. Сколько расчесок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка?

Шарады
Шарады - это отгадывание слов по частям, обычно по слогам.

Первое - нота, второе - тоже,
а целое - на горох похоже (Фа - соль.)

Слог первый - маленький грызун,
второй - вид дикого быка.
Любой, кто в химии силен, отыщет целое наверняка (Мышьяк.)

Бывает много странного на свете:
Вот вам предлог, союз и вновь предлог,
А целое я в зоопарке встретил -
Со страху еле ноги уволок. (Удав.)

Ты найдешь меня на дне
В синем море. И во мне
От начала до конца
Два предлога и три "ца". (Устрица.)

Мама: А теперь будем исследовать эрудицию!
В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")
В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")
В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")
В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")

Мама: А теперь проверим вашу сосредоточенность и внимание - поиграем в игру, которая называется - "Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.
И еще одно условие. Девочки должны говорить только слово "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить слово "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь...
Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь...
Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Девочки.

5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
Девочки.

7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Мальчики.

8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
Девчонки.

9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Мальчишки.

10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только...
Девочки.