Конспект занятия на тему: «Цветы в вазе» -натюрморт, печатание листьями
Программные задачи: Программные задачи: расширять представление об окружающем мире, формировать умение и навыки работы с засушенными растениями, развивать творчество, эстетическое восприятие, чувство композиции, цвета, художественный вкус
Материал и оборудование:
Лист плотной бумаги, листья различных деревьев, акварель, гуашь, х/б салфетки, цветная бумага, ножницы, клей-карандаш
Ход урока:
- Здравствуйте ребята.
Разминка перед занятием, сидя на стульях вокруг рабочего стола.
Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются». Соединять по очереди пальцы рук, начиная с мизинцев.
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в родном краю –
Всех я вас люблю!
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...ОСЕНЬ
Летом вырастают, осенью опадают.
Ответ (Листья)
Тема нашего занятия Осень. И сегодня мы с Вами научимся составлять осенние букеты. Посмотрите и скажите какие цвета характерны для осени? Как мы начинаем понимать что пришла осень? Стало прохладно, пожелтели листья…
Посмотри внимательно на листья . Какого они цвета? Дети рассматривают листья.
А теперь мы с Вами составим с вами Вот такой букет- дети смотрят на готовый рисунок
Возьмите в руки бумагу, краску, кисточку и далее идет рассказ как сделать фон.
Потом показываю как тонировать листья и т. д.
ЭТАПЫ РАБОТЫ:
1. Тонируем лист бумаги акварелью
2. Красим листочек с обратной стороны гуашью (так лучше отпечатывается рисунок прожилок).
3. Переворачиваем листочек окрашенной стороной на лист бумаги. Накрываем салфеткой, прижимаем, оставляем минут на пять. В это время красим следующий листочек.
4. Отпечатки листьев можно разместить в произвольном порядке или "собрать в букет".
5. Можно по окончании работы приклеить вырезанную из цветной бумаги вазочку
В конце занятия делаем выставку работ.