Цель урока: выработка вычитательного навыка у учащихся.

Задачи урока:
- научить вычитать 4 по частям
- дать представление о цилиндре
- повторить состав числа «4»
- отрабатывать вычислительные навыки 1, 2, 3
- тренировать в решении задач на нахождение суммы и остатка
- развитие мыслительной деятельности

Учебные пособия:
учебник – Рудницкая В.Н. «Математика» 1 кл.
тетрадь – Рудницкая В.Н. 1 кл. №7
Литература:
методика обучения 1 кл.
В.Н.Рудницкая «Математика»

Оборудование:
Для учителя: кружки, учебник, тетрадь №1
Для учащихся: учебник, тетради, пенал


План урока.
(1 мин) 1) Орг. Момент (начало урока)
- приветствие
- проверка готовности
- посадка
(6-7 мин) 2) Устный счёт
- решение примеров
- решение задач
- состав числа 4
(0.5 мин) 3) Сообщение темы урока
«Вычитание 4»
(1 мин) 4) Физкультминутка
(13 мин) 5) Работа по теме «Вычитание 4»
- №7 стр. 32
- объяснение нового
- стр. 31 №2, №4
- стр. 32 №8
(1-2 мин.) 6) Физкультминутка
(7 мин) 7) Работа по теме «Цилиндр»
- работа с макетами
- упр. №9
(1 мин) 8) Задание на дом
(2 мин) 9) Подведение итогов
(1 мин) 10) Орг. конца урока

Ход урока.

1)Организация начала урока.

(У)Здравствуйте ребята! Проверьте, чтобы у вас на парте
лежал учебник, тетрадь рабочая тетрадь №1, дневник,
пенал.
Садитесь те, кто готов к уроку.

2) (У)Устный счёт.
Сначала посчитаем устно.
Я покажу вам пример на карточке, а вы мне на пальчиках
ответ.
(У)Вот первый:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4820 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

(у)5-4=
(У)Отступите 2 клетки вправо. Запишите. Кто может рассказать как из 5
вычесть 4?
(у)Чтобы из 5 вычесть 4, надо сначала вычесть 3, получится 2, затем
из 2 вычесть 1, получится 1.
(У)Прочитай четвёртый пример.
(у)10-4=
(У)Отступите 1 клетку вниз. Запишите. Кто может рассказать, как из 10
вычесть 4?
(у)Чтобы из 10 вычесть 4, можно сначала вычесть 2, получится 8, затем
из 8 вычесть 2, получится 6.
…работа по всем примерам…
(У)В тетради пропустите 2 клетки вниз, запишите слово «Задача». Найдите
В учебнике №4. Прочтите начало задачи.
(у)В бочке было 9 вёдер воды.
(У)Рассмотрите рисунок. Покажите бочку. Сколько в ней было вёдер воды?
(у)9 вёдер.
(У)Что сделали заяц и волк?
(у)Взяли воду из бочки.
(У)Сколько вёдер воды взяли заяц и волк?
(у)4 ведра.
(У)Какой вопрос можно задать к условию?
(у)Сколько вёдер воды осталось в бочке?
(У)Повторите всю задачу.
(у)В бочке было 9 вёдер воды. Заяц и волк взяли 4 ведра воды. Сколько вёдер
воды осталось в бочке?
(У)Как будем решать задачу?
(у)Надо из 9 вычесть 4.
9-4=
(У)Запишите в тетради решение.
9-4=
Вычислите самостоятельно. Сколько получилось?
(у)5 вёдер. (…4…)
(У)Объясни, как ты считал? (ученик, ответ которого неправильный)
(у)Объясняет.
(У)Не забудьте написать в скобках наименование (в.).
Скажи ответ. Сколько вёдер осталось в бочке?
(у)В бочке осталось 5 вёдер воды.
(У)Ответ запишем кратко. Ответ: 5 вёдер.
В учебнике переверните страницу.
Найдите №8. Прочитайте задание.
(у)Придумай и реши задачу.
(У)Рассмотрите рисунок. Сколько рыбок в первом аквариуме?
(у)9 рыбок.
(У)Что хочет сделать мальчик?
(у)Пересадить рыбки в другой аквариум.
(У)Сколько рыбок мальчик хочет пересадить?
(у)4 рыбки.
(У)Что можно будет узнать?
(у)Сколько рыбок останется?
(У)Составьте задачу. Какую задачу ты составил?
(у)В аквариуме 9 рыбок. Мальчик пересаживает 4 рыбки в другой аквариум.
Сколько рыбок останется?
(У)Повтори задачу.
(у)Повторяет.
(У)Пропустите 2 клетки вниз. Напишите: «Задача». Запишите решение в тетрадь.
Сосчитайте и запишите ответы.
Читай решение.
Как записали ответ?
(у)Ответ: 5 рыбок.
Итог №1
(У)Ребята, чему мы сегодня научились?
(у)Научились вычитать по частям число 4.
(У)Чтобы считать быстро, надо выучить таблицу со стр. 35. Закройте учебники
и тетради.

6) Физкультминутка
(У) А сейчас, ребята, встаньте, мы с вами проделаем небольшую зарядку.
Повторяйте движения и слова за мной.

(У-у)Гуси серые летели (бег на месте)
Да летели, да летели.
И присели, посидели (присели)
Да и снова полетели (бег на месте)
А потом опять присели (присели)

Молодцы. Давайте повторим ещё раз.

7) Работа по теме «Цилиндр»
(У)Ребята, я сегодня не случайно принесла вот такие предметы. Посмотрите
на них внимательно. Они имеют похожую форму. Это геометрическое
тело называется цилиндр. В основании цилиндра лежит круг – снизу
и сверху.
Прочитаем это слово вместе.
(у)ЦИЛИНДР. Ещё раз – ЦИЛИНДР.
(У)Прочти, пожалуйста, это слово ещё раз. Запомните, как оно пишется.
(у)Цилиндр.
(У)Откройте учебник на стр. 33. Найдите упр. 9. Назовите предметы,
Которые имеют форму цилиндра.
(у)Стакан, банка, бидон, ведро, пень, подзорная труба у котика.
(У)Молодцы.

8) Задание на дом.
(У)Откройте рабочую тетрадь №1 на стр. 32. №1 и №2 – это ваше домашнее
задание. Пометьте.

9) Подведение итогов.
(У)Мы сегодня с вами научились вычитать 4 и узнали, что такое цилиндр.

10) Орг. конец.
(У)Все встаньте, урок закончен, готовьтесь к следующему уроку. У вас
будет …….