Учитель начальных классов ГОУ СОШ № 402 Гурьева Нина Ивановна
Тема урока: «В гостях у числа и цифры 3»
Тип урока: открытие новых знаний (ОНЗ)
Цели урока:
• Сформировать у учащихся представление о числе 3, его месте в числовом ряду, научить сравнивать число 3 с ранее изученными числами, записывать число 3 с помощью цифры 3; продолжить формировать понятие о треугольнике как о геометрической фигуре.
• Прививать интерес к математике с помощью любимых литературных героев русских народных сказок.
• Развивать логическое мышление, память, внимание; формировать умение планировать, контролировать и оценивать свою деятельность.
• Воспитывать аккуратность, усидчивость, старательность, чувство взаимопонимания и взаимовыручки.
Оборудование:
У учащихся:
• Учебник , тетрадь на печатной основе;
• Письменные принадлежности, цветные карандаши;
• Математические веера;
• Счётные палочки;
• Листы для индивидуальной работы.
У учителя:
• Учебник , тетрадь на печатной основе;
• Иллюстрации к сказке «Колобок»;
• Куклы для кукольного театра (бабка и дед);
• Плакат с написанием цифры 3;
• Мультимедиапроектор, экран, компьютер;
• презентация к уроку.

Ход урока:
I. Организационный момент.
1. Психологический настрой на урок. (слайд № 1 Солнышко)
- Посмотрите, какая хорошая погода. Нас приветствует солнышко и дарит нам свои лучики добра, счастья, здоровья. Солнышко «улыбается». Давайте и мы улыбнёмся, подарим друг другу прекрасное настроение и поделимся им с нашими гостями!
2. Слайд 2. (Звонок)
Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем и работать начинаем!

II. Самоопределение к деятельности.
- Какой урок у нас сейчас будет? (математика)
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя!
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука –
Это математика!
- Сегодня у нас урок – путешествие. Вы будете не только учениками, но и помощниками героя сказки. Угадайте, кто это?
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Всё ж попался … (Колобок) (Картинка «Колобок»

III. Актуализация опорных знаний.
1. Как-то раз попросил дед свою бабку: (Куклы «бабка» и «дед»)
–Не хочу я, баба Маша,
Ни похлёбку и не кашу.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9007 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

VII. Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

1. И пустился Колобок
По дорожке скок да скок.
Вдруг навстречу косолапый
Преградил дорогу лапой.
Говорит ему Медведь:
На вопрос ты мой ответь!
-Название какой геометрической фигуры связано с числом 3? (треугольник)
Что мы знаем о треугольнике?
Работа со счётными палочками. Постройте треугольник.
- Сколько палочек надо взять? (3) (проверка слайд № 6 треугольник)
2. Возьмите ещё 4 палочки и достройте до фигуры, которую построил Медведь. (слайд № 7 два треугольника в одном)
- Сколько здесь треугольников 1 или 2? (2)
3. -Переложите 2 палочки так, чтобы получилось 3 треугольника. (слайд № 8 три треугольника)
-Какая ещё фигура получилась? (трапеция)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Утомился Колобок.
Подрумяненный бочок.
Утомился не на шутку!
Надо сделать физминутку!
Музыкальная зарядка. Под песню Л.Вайкуле. «Раз, два, три!»

VIII. Включение в систему знаний. Повторение.

1. Колобок пустился в путь
На поляночке в лесу
Встретил рыжую Лису!
«-Ты реши мою задачу!»
Говорит она ему.

Работа в печатной тетради с. 11. Комбинаторная задача.
- Раскрасьте флажки красным, зелёным и синим цветами так, чтобы все флажки были разными. (слайд № 9 не раскрашенные флажки)
- Сколько карандашей можно взять? Какие?
-Как раскрашены флажки в первом столбике?
-Можно ли ещё взять 1-ый цвет красный? А как? (проверка слайд №10 раскрашенные флажки)
Молодцы! Лиса не съела Колобка! Побежал Колобок домой!

IX. Рефлексия.
Вы настоящие помощники. С вашей помощью Колобок выполнил все задания и вернулся домой!
Ребята, вам понравилось помогать Колобку?
Что интересного вы взяли для себя на уроке? Чему научились?
Спасибо за работу!
Детям вручаются на память фото Колобка.