КОНСПЕКТ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
ЧТО ОБЩЕГО У РАЗНЫХ РАСТЕНИЙ?
Тип урока: изучение нового материала.
Цель: а) образовательная:
• познакомить детей с частями растений;
• развивать первоначальные умения практического исследования природных объектов;
б) развивающая:
• развитие памяти, внимания;
• развитие связной устной речи учащихся;
в) воспитательная:
• привитие внимательного отношения к природе;
• воспитание заботливого отношения к птицам.
Оборудование. У учителя — хвоинки и шишки сосны и ели; картинки растений и конверты с карточками-заданиями для работы групп; корзина с плодами; арбуз. У учащихся — ножницы и клей; набор плодов и семян на подносе; лупа.
Ход урока
I. Орг. момент.
Здравствуйте, ребята.
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Ум и сердце в работу вложи,
Каждой минутой в труде дорожи.
Начинаем урок окружающего мира.
II. Формулирование темы и цели урока.
Ребята, посмотрите внимательно на доску. Для того, что бы сформулировать тему урока, вы должны правильно выполнить это задание:
ЧТО РАЗНЫХ У РАСТЕНИЙ ОБЩЕГО?



Сформулируйте цель урока. (На доске: Цель: узнать…)
Тема известна, цель поставлена, начинаем работу.
III. Актуализация знаний.
Проверка знаний детей с помощью игрового приема.
Учитель прячет в одной руке хвоинку ели, а в другой — хвоинку сосны.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4245 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

VII. Продолжение изучения нового материала.
Учитель показывает корзину с плодами и спрашивает: «Что у меня в корзине? (Достает яблоки, плоды гороха, арбуз.) Как все это называется одним словом? (Плоды.) Что у них внутри? (Семена.) Давайте получше рассмотрим эти плоды и семена, но не все сразу, а по порядку».
Детям читается стихотворение:
Яблоко спелое, красное,
сладкое,
Яблоко хрусткое,
с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю.
Яблоко
с другом своим разделю.
Я. Аким
Учитель: «О каких плодах говорится в стихотворении? Возьмите с подносов яблоко (1 на группу) и разделите его. (Яблоко до урока разрезано.) Рассмотрите половинки яблока. Что в серединке? Да, это семена. Какие они (по форме, величине, цвету)? Теперь найдите яблоко на рисунке в карточке. Положите в квадратик рядом с яблоком его семена (дети кладут на карточку несколько семян яблони).

А вот новая загадка:
Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Бусинки-дробинки.
(Горох)

Что это? Да, это плод гороха и его семена. Найдите их на своих подносах. Какие они (по форме, величине, цвету)? Теперь найдите плод гороха на рисунке. Положите в квадратик рядом с ним его семена (дети кладут несколько горошин).

А теперь — сюрприз. (Учитель достает арбуз, предварительно разрезанный на дольки.) Теперь мы знаем, что арбуз — это тоже… плод. А внутри у него… семена».
Учитель показывает дольку арбуза с семенами, просит взять с подноса семена арбуза и положить их на карточку в соответствующий квадратик.
Затем дети наклеивают семена.

VIII. Итог урока.
Учитель: «Назовите цель урока. Достигли ли мы ее? Давайте ответим на вопрос Муравьишки: „Что общего у разных растений? “» (Ответы детей.)

Учитель угощает детей арбузом. Пока дети едят, звучит стихотворение:
Вот какой у нас арбуз —
Замечательный на вкус!
Даже нос и щеки
Все в арбузном соке.
3. Александрова
После еды учитель предлагает собрать семена арбуза на подносы для подкормки птиц зимой.
IX. Рефлексия.
Если на уроке вам было интересно, вы узнали что-то новое, у вас все получилось – поднимите красный карандаш, если вам на уроке было скучно, не интересно – синий.