- Здравствуйте, ребята!
- Садитесь. Меня зовут Дарья Сергеевна, сегодня я проведу у вас урок математики.

- Ребята, посмотрите выражения на доске. Замените их умножением, если такое возможно.
14+14+14 (14*3)
7+7+7+4 (-)
8+9+8+9 (-)
9+9+9+9+9+10 (-)
2+2+2 (2*3)
3+3+3+3 (3*4)
- Что показывает первый множитель?
( слагаемое, которое повторяется несколько раз)
- Что показывает второй множитель?
( сколько раз повторяется это слагаемое)
- Объясните, почему во втором, третьем и четвертом примерах, нельзя заменить сумму умножением.

- Посмотрите примеры на доске, давайте их решим.
30+13(=43) 80-18(=62)
67+9 (=76) 42-5 (=37)
72+5 (=77) 77-6 (=71)

- Посмотрите на пример 30+13=43
- Что такое 30? (1 слагаемое)
- Что такое 13? (2 слагаемое)
- Что такое 43? (сумма)

- Посмотрите на пример 77-6=71
- Что такое 77? (уменьшаемое)
- Что такое 6? (вычитаемое)
- Что такое 71? (разность)

-Ребята, прочитайте задачу на доске.


В школьную столовую привезли моркови на 32 кг больше чем лука. Сколько лука получила столовая если моркови привезли 28 кг?
28+32=60(кг)
- Кто знает решение задачи?
- Расскажи как ты решал эту задачу.



- Ребята, сегодня к нам в гости пришли Миша и Маша. Посмотри на примеры, которые они решали
9*5 9*6 9*7
- Посмотрите как решил эти примеры Миша.
- Что он сделал?
- А теперь посмотрите как эти примеры решила Маша.
- Какой вариант вам больше нравится?


- Откройте свои учебники на странице 132.
- Прочитайте номер 423.
- Как мы будем решать эти примеры?
- Откройте тетради, запишите число, классная работа.
- Кто хочет пойти к доске?
- А все остальные записывают в тетради.
- Все согласны?

Мы шагаем, мы шагаем, Никогда не отстаем, Руки кверху поднимаем, Приседаем и встаем.

- Посмотрите на номер 424.
- Назовите признаки по которым похожи выражения. (одинаковые слагаемые)
- Два человека пойдут к доске.
- Запишите каждое выражение в виде произведения двух чисел.
- Все остальные записывают в тетрадь.
- Посмотрите на доску, проверьте.
- Все согласны?


- Ребята, прочитайте задачу, которую вы видите на доске.

В лыжной эстафете приняли участие 28 школьников. Из них 19 мальчиков, остальные девочки. Сколько девочек приняли участие в лыжной эстафете.

- Сколько школьник приняло участие в эстафете? (28)
- А сколько мальчиков участвовало? (19)
- Какой вопрос задачи? (Сколько девочек участвовало)
- Каким действием мы решим эту задачу? (вычитанием)
28-19=9(д.)
- Кто может записать на доске решение?
- Как ты решал эту задачу?

- Сейчас один человек пойдет к доске.
- Я показываю пример, а вы записываете ответ, потом проверяем.
9*3 (27)
9*5 (45)
9*8 (72)
9*2 (18)
9*4 (36)
9*7 (63)
9*9 (81)
9*6 (54)
9*10 (90)

- Ребята, над чем мы сегодня работали?
- Спасибо за урок, до свидания.