Тема: Правописание звонких и глухих согласных. (3)
Цели:
1. Закреплять знания учащихся о парных звонких и глухих согласных. Закреплять умение проверять правописание согласного в середине и конце слова. Совершенствовать орфографические, каллиграфические навыки.
2. Развивать память, внимание, мышление, связную речь.
3. Воспитывать культуру поведения в общественных местах.
Вид урока: закрепление изученного
Тип урока: комбинорованный
Оборудование: раздаточный материал
Ход урока
Орг.момент
1.Психолого-педагогический настрой класса на работу.
Проверка домашнего задания.
2.- Прочитать предложение, которое составили дома. (Белочка живёт в дупле.)
- Назвать буквы, которые обозначают парные согласные звуки. (б, к, ж, в, т, д, п)
- Почему они парные? (при произношении парных согласных звуков воздух встречает во рту одинаковое препятствие)
- Сегодня на уроке мы проведем исследование на тему “Правописание парных согласных в конце слов”. Но для изучения возьмем не любые слова. Определить, что это за слова, вам поможет название нашего урока: ЗООПАРК (на доске карточка)
- Кто был в зоопарке?
- Закройте глаза и вспомните, что вы интересного видели в зоопарке.
- Что такое зоопарк? (ответы учащихся)
Учитель зачитывает понятие “зоопарк” по толковому словарю В.И. Даля.
- А вы знаете, что первый зоопарк открылся в России в 1864 году в Москве. Его создали замечательные люди, ученые-биологи. Животных для зоопарка собирали всем миром. Дарили их зоопарки других стран, богатые люди, члены царской семьи.
Минутка чистописания
На доске карточка со словом ЗООПАРК.
- Из слова - названия нашего урока - назовите все согласные звуки. ( [з], [п], [р], [к] )

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7974 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Учащиеся работают по шести вариантам. Каждый вариант составляет двустишие. Затем дети читают полученные двустишия (по одному человеку от каждого варианта), объясняют написание той или иной буквы.
Учитель добавляет фразу: “Зоопарк мы посетили, пары звуков изучили!”
- А, может быть, кто-то заметил ещё слова с парной согласной на конце, которую нужно проверить? (Ответы учащихся)
Для слабых учащихся раздаются карточки с уже составленными двустишиями.
Задание: списать, вставляя пропущенные буквы, объяснить их написание.

Спиши предложение, вставь пропущенную букву, объясни её написание.
Это наш свирепый ле..,
Очень страшен лёвин гнев. Спиши предложение, вставь пропущенную букву, объясни её написание.
В водоёме осьмино..,
Отрастил он восемь ног.
Спиши предложение, вставь пропущенную букву, объясни её написание.
Вот могучий носоро..,
Рог второй достать не смог. Спиши предложение, вставь пропущенную букву, объясни её написание.
Вот двугорбый наш верблю..,
Редко пить ему дают.
Спиши предложение, вставь пропущенную букву, объясни её написание.
Вот колючий умный ё..,
На клубочек он похож. Спиши предложение, вставь пропущенную букву, объясни её написание.
Вот невидимый наш кро..,
Под землёю роет ход.


3. Тест.
Сейчас проведем тест, который покажет, как вы усвоили правило проверки парных согласных в конце слова.
У учащихся на столах заранее приготовленные карточки с текстом теста. Тест проверяется после урока, анализируются ошибки, и планируется работа над ошибками в течение следующих уроков.

Тест.
- обведи парные согласные:
Б, р, с, х, д
- обведи слова с парной согласной на конце:
Кот, дом, рак, луг, нос:
- вставь букву:
Ду.., зу.., моро.., арбу.., канна.., су..

Итог
- Что нового узнали?
- Какое правило мы вывели?
- Так как же проверить написание парных согласных в конце слова?
- Оцените наш урок: какого результата мы достигли в исследовании по теме: “Парные согласные на конце слов”? (научились проверять слова с парной согласной в конце слова)
Домашнее задание
стр. 66 упр. 155
стр. 67 упр.156
Подобрать 5 слов из словаря с парной согласной в конце и записать проверочные слова.