"Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных". 2-й класс


Цели урока:

1. Обобщение знаний о правописании слов, которые пишутся с заглавной буквы.

2. Развитие умения распознавать такие слова и писать их с заглавной буквы.

2. Формирование познавательных интересов.

3. Создание положительной мотивации учения и благоприятной эмоциональной среды.

Оборудование: компьютер, мультимедиа.

Ход урока.

Приложение (слайд 1)

I. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята, какое сегодня прекрасное утро. Я рада вас всех видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, вы улыбаетесь мне. Улыбнитесь!

Приложение (слайд 2)
Посмотрите на экран, вы видите трех смайликов. Какое настроение выражает каждый из смайликов? Какое настроение выберем на урок?

1. Вступление.

- Сегодня у нас будет необычный урок. Мы отправимся в путешествие! А на каком транспорте - вы узнаете, если отгадайте загадку:

Братцы в гости снарядились,
Друг – за другом уцепились,
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок.

(Паровоз) Приложение (слайд 3)

Молодцы! Поехали!

2. Выход на тему.

- Итак, наш путь лежит в страну, которой нет на обычных картах. А что это за страна вы узнаете, если соберете рассыпанные буквы так, чтобы получилась понятная фраза.

Приложение (слайд 4)

Приложение (слайд 5)

СТРАНА ЗАГЛАВНЫХ БУКВ
- Хорошо!

II. Основной этап урока.
- Открываем тетради и записываем число, классная работа. Тема урока: «Страна заглавных букв».
- А теперь послушайте стихотворение.
Приложение (слайд 6)

Буква обычная выросла вдруг,
Выросла выше всех букв – подруг.
Буква расти, не сама захотела,
Букве поручено важное дело.
Ставится буква у строчки в начале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия пишутся с нею,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8623 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Приложение (слайд 16)

- Проверяем. Приложение (слайд 17) (трое детей отвечают).

- Почему вы записали эти слова с большой буквы?

- Едем дальше! Приложение (слайд 18) Остановимся на площади имен.

- Каждому человеку дается имя, моё имя Светлана, назовите свои имена.
- У героев стихотворений К. И. Чуковского тоже есть имена. Давайте их отгадаем.

Приложение (слайд 19) А за ними вдоль забора
Скачет бабушка ……. (Федора) - Записываем в тетрадь с комментированием.

Приложение (слайд 20) Добрый доктор. …..(Айболит)

Приложение (слайд 21) Злой разбойник. …(Бармалей)

Приложение (слайд 22) Знаменитый умывальник…. (Мойдодыр)


- Обозначьте орфограммы. Что общего у этих слов?

- Все эти слова пишутся с заглавной буквы?

- Продолжаем наше путешествие. Приложение (слайд 23) За окном море отчеств.

- Посмотрите на экран. Приложение (слайд 24)

- Что записано в этих столбиках?

- Имена людей – в 1-м столбике, а во 2-м столбике – отчества людей.

- Попробуйте составить пары 1-го столбика со вторым.

- Как образуются отчества людей? (От имени отца). Как они пишутся? (С заглавной буквы)

- Какой вывод мы можем сделать? (Ответ детей)

- Сравним ваш вывод с выводом на слайде.
Приложение (слайд 25)

- Продолжаем наше путешествие. Приложение (слайд 26) - Наш поезд прибыл на конечную станцию «Полуостров Камчатка». Это наша родина, которую надо любить и беречь, охранять её природу.

- Какие реки Камчатки вы знаете? (ответы детей). Запишите в тетрадь название одной из них, подчеркните заглавную букву. Приложение (слайд 27).

- Названия, каких вулканов вам известны? (ответы детей) Запишите в тетрадь, подчеркните заглавную букву. Приложение (слайд 28)

- На берегу, какого океана мы живем? (ответы детей) Запишите в тетрадь, подчеркните заглавную букву. Приложение (слайд 29)

Конец урока. По какой стране мы сегодня путешествовали? Какие слова пишутся с заглавной буквы? (ответы детей). Приложение (слайд 30)


- Посмотрите на доску, в какое время года деревья выглядят так?
- Выразите свое настроение листочком. Если вам было интересно – прикрепите зеленый, если не совсем – желтый, ну а если совсем скучно - красный.

- Посмотрите! Какое замечательное дерево у нас получилось!
- Благодарю за работу!

Итог урока:
Выставление оценок:
Домашнее задание.