Конспект урока - проекта по окружающему миру для 3 класса
Автор учебника А.А.Плешаков (3 кл., 2 часть)

Тема урока: Путешествие на север Европы (скандинавские страны).
Цель проекта: Расширение знаний о странах на севере Европы.
Организация деятельности учащихся: класс делится на 5 групп по 5 человек в каждой. Каждая группа получает своё задание. Работа в группе распределяется самими учащимися в соответствии с особенностями задания.

Этапы работы:
I. Организационный (учитель делит класс на группы; выясняются цели и задачи проекта).
II. Работа в группах:
• Обсуждение задачи;
• Распределение обязанностей;
• Поиск информации;
• Подготовка презентации.
III. Защита проектов:
• Выступление представителя каждой группы перед классом с презентацией своего доклада;
• Общеклассное обсуждение результатов;
• Оценка и рефлексия (чтобы я в следующий раз сделал иначе).
IV. Оформление (домашнее задание) представленного материала по странам (можно предложить в группах составить вопросы для викторины, ребусы, синквейны, кроссворды).

Тема группы № 1 « Обзор скандинавских стран» (географическая справка).
Задание:
1) Найти материал в дополнительной литературе по данной теме.
2) Изучить материал и выбрать необходимую информацию для доклада группы по плану:
 Название стран (Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия);
 Местоположение (с показом на географической карте);
 Столица (с показом на географической карте);
 Глава государства;
 Государственный язык;
 Государственная валюта;
3) Распределить обязанности в группе и заполнить таблицу:
№ п/п Ф.И.О. Что делает Оценка
группы
1.
2.
3.
4.
5.
4) Подготовить сообщение.
5) Отобрать необходимые иллюстрации.
6) Подготовить карту.
7) Защитить свой проект.
8) Представить список использованной литературы.

Тема группы № 2 « Символика скандинавских стран».
Задание:
1) Найти материал в дополнительной литературе по данной теме.
2) Изучить материал и выбрать необходимую информацию для доклада группы по плану:
 Внешний вид флага и герба (Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия);
 Исторические сведения по истории возникновения;
3) Распределить обязанности в группе и заполнить таблицу:
№ п/п Ф.И.О. Что делает Оценка
группы
1.
2.
3.
4.
5.
4) Подготовить сообщение.
5) Отобрать необходимые иллюстрации.
6) Защитить свой проект.
7) Представить список использованной литературы.

Тема группы № 3 « Достопримечательности скандинавских стран».
Задание:
1) Найти материал в дополнительной литературе по данной теме.
2) Изучить материал и выбрать необходимую информацию для доклада группы по плану:
 Название достопримечательности;
 Местоположение- город (с показом на географической карте страны);
 Краткое описание;
3) Распределить обязанности в группе и заполнить таблицу:
№ п/п Ф.И.О. Что делает Оценка
группы
1.
2.
3.
4.
5.
4) Подготовить сообщение.
5) Отобрать необходимые иллюстрации.
6) Подготовить карту.
7) Защитить свой проект.
8) Представить список использованной литературы.

Тема группы № 4 « Копилка интересных фактов».

Задание:
1) Найти материал в дополнительной литературе по данной теме.
2) Изучить материал и выбрать необходимую информацию для доклада группы по плану:
 Название стран (Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия);
 Местоположение (с показом на географической карте);
 Столица (с показом на географической карте);
 Глава государства;
 Государственный язык;
 Государственная валюта;
3) Распределить обязанности в группе и заполнить таблицу:
№ п/п Ф.И.О. Что делает Оценка
группы
1.
2.
3.
4.
5.
4) Подготовить сообщение.
5) Отобрать необходимые иллюстрации.
6) Защитить свой проект.
7) Представить список использованной литературы.

Тема группы № 5 « Известные люди скандинавских стран».
Задание:
1) Найти материал в дополнительной литературе по данной теме.
2) Изучить материал и выбрать необходимую информацию для доклада группы по плану:
 Ф.И.О.
 Даты жизни;
 Когда и в какой стране жил (с показом на географической карте);
 В каком городе;
 Чем знаменит;
3) Распределить обязанности в группе и заполнить таблицу:
№ п/п Ф.И.О. Что делает Оценка
группы
1.
2.
3.
4.
5.
4) Подготовить сообщение.
5) Отобрать необходимые иллюстрации.
6) Подготовить карту.
7) Защитить свой проект.
8) Представить список использованной литературы.