Ф.И.О. учителя: Шагабутдинова Наталья Серафимовна
Класс: 1 «Б»
Предмет: математика
Тема: Сравнение, Сравнение выражений. День телевидения.
Цель:
1. Научит детей сравнивать выражения с числом, выражения с выражением; совершенствовать вычислительные навыки. Расширять кругозор.
2. Развивать математическую речь, память, внимание, мышление.
3. Воспитывать интерес к изучаемому материалу, трудолюбие.

Ход урока:

1.Психолого-педагогический настрой класса на работу.
2.Физминутка.
3.Формулирование темы урока.
1 ряд: прочитайте слово


2 ряд; прочитайте слова:

3 ряд: составить предложение:
20, день, ноября, телевидения.

Знать: знаки сравнения, равенства, неравенства, выражения.
Уметь: читать и записывать выражения, сравнивать числа. Выражения.

1. Устный счёт:
1)Игра «Составь фигуру» (из счётных палочек выложить телевизор)
2)Работа в группах
1,2,3 группы: расположить числа в порядке возрастания и прочитать получившиеся слова (телевидение, телеоператор, звукооператор)
4,5,6 группы: расположить числа в порядке убывания и прочитать получившиеся слова (режиссёр, продюсер, сценарист)
- Выделите слово, которое по отношению к другим словам будет обозначать целое, а другие слова будут его частью (телевидение).
-Какие ещё специальности участвуют в создании телепередач (гримёры, художники, осветители)
2.Индивидуальная работа у доски:
… + … = 6 … + … = 7 … + … =5
… + … =6 … + … = 7 … + … =5
… + … =6 … + … = 7 … + … =5
… + … = 6 … + … = 7 … + … =5


3.Индивидуальная работа на местах : состав числа 5.
4. Весь класс: вставь пропущенное число (ответы веерами)
3 + 4 … 2 + … = 5 7 – 2 + 1 = …
5 – 2 … … + 1 = 5 5 + 2 – 4 = …
7 – 1 …
5.Проверка работ у доски.
6.Решение цепочек примеров.
1 ряд: решив цепочку, узнают где была первая цветная телепередача (США)
2 ряд: где была первая публичная телепередача (Лондон)
3 ряд: кто из русских учёных работал над развитием телевещания (Владимир Зворыкин)
1. Распределите на группы следующие записи:
5 = 5, 5 > 3, 5 4 + 1 (равенства, неравенства)
- что называют равенствами, неравенствами?
2.Объяснение нового материала на основе материала учебника.
3.Изучение памятки № 20
1. Учебник стр. 40 № 5 (2 столбик)
2. Страница 41 № 5 (2 столбик)
3. Стр. 41 (задание в зелёной рамке)
4. У каждого ребёнка карточки с числами: 0,4,1,5,6,9,8,3,2,7,8
-обведите в кружок следующие числа:
 Число, которое больше 0, но меньше 2
 Число, которое меньше 10, но больше 8
 Число, которое больше 2, но меньше 4
 Число, которое больше 6, но меньше 8

Проверка: 1937
Это число является настоящей датой рождения телевидения. Прочитайте его.
- Что нового узнали на уроке?
Домашнее задание: памятка № 20, страница 40 № 5 (3 столбик)