Тема: Как помочь сохранить себе здоровье.
Цель: 1. Ознакомление с принципами здорового образа жизни.
2. Формирование умений и навыков сказать нет вредным привычкам.
3. Воспитание аккуратности, чистоплотности, ответственного отношения к своему здоровью.
Тип урока: обобщающий по теме «Будем беречь здоровье».
Форма проведения урока: круглый стол
Оборудование: видеосистема (фрагмент мультфильма на DVD), плакаты из серии «Педагогика здоровья», энциклопедии, кроссворд.

Ход урока:
I. Орг. момент.
-Здравствуйте, ребята! Говорить друг другу здравствуй – это, значит, желать здоровья. Здравствуйте! Говорят при встречах, желая здоровья, так и мы приветствуем вас, дорогие наши гости.
-Здравствуйте! Ведь наш урок посвящен тому, как быть здоровым, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать гигиену, хорошо трудиться и, умело отдыхать, и сказать нет вредным привычкам. А чтобы воспользоваться нашими советами, начнем наш урок. А работать мы будем под девизом:
«Я умею думать, я умею рассуждать,
Что полезно для здоровья, то и буду выбирать!»
-Итак, найдите свой пульс, проверьте его работу. (пауза).
-Пульс правильный, дыхание ровное. Дышите глубоко, слушайте и смотрите.
II. Отработка ЗУНов. (Просмотр фрагмента мультфильма «Мойдодыр».)
Обсуждение просмотренного фрагмента.
-Почему от мальчика сбежала одежда, игрушки, посуда?
-Почему плохо быть грязнулей?
-Что помогло мальчику вернуть все обратно?
-Бывает ли в вашей комнате такой беспорядок?
-Что же нужно делать, чтобы с вами не произошла такая история, как с мальчиком?
-Соблюдать правила личной гигиены.
III. Проверка д/з через разгадывание кроссворда.

1.Что находится между ртом и желудком? (Пищевод)
2.В каком органе заканчивается пищеварение? (Кишечник)
3.Что является опорой тела человека? (Скелет)
4.Орган зрения. (Глаз)
5. С помощью чего, как поступают сигналы в головной мозг? ( Нервы)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4467 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Ученица. Наркотики, часто называют «белой смертью». Чем раньше человек привыкает к ним, тем быстрее он умирает. Хронические наркоманы живут очень мало. Наркотики полностью высасывают из человека все его силы. Нет никакой смелости в том, чтобы пробовать наркотики. А вот если человек сумел в компании отказаться, значит, у него действительно есть смелость и воля.
Нет наркотикам!
X. Обобщение по вопросам.
Учитель. Спасибо ребята за интересные сообщения. А сейчас назовите вредные привычки.
- Курение, алкоголь, наркотики, употребление мучного и сладкого в больших количествах и т.д.
-Что происходит, если кто-то курит, а вы находитесь рядом?
-Вдыхаем табачный дым.
-Что можно сделать в таком случае?
-Отойти в другое место.
-Приятно ли вам общаться с пьяным человеком?
XI. Игра «Выбери ответ».
-А сейчас обсудим ситуацию: - Кто-то (приятель или знакомый) предлагает тебе попробовать закурить, алкоголь или наркотики. Что ты будешь делать в этой ситуации? Какой ответ вам больше нравиться? Почему?
1.Спасибо, …., опасно для моего здоровья, поэтому я воздержусь от его употребления.
2.Спасибо, у меня сегодня тренировка, это может повлиять на спортивные результаты.
3.Спасибо, но сейчас я вынужден уйти, меня ждут родители.
4.Спасибо, с удовольствием попробую.
- Есть еще много вариантов отказа, с ними еще будем знакомится. А может кто-то сможет привести пример?
-Что же помогает не следовать вредным для здоровья привычкам?
-Воля, смелость.
Учитель. Каждый хозяин своей жизни и здоровья. За вашу жизнь не проживут ни родители, ни учителя, ни кто-нибудь другой. Какой выбор сделает каждый из вас, так все и будет. Прими верное решение, чтобы никогда об этом не пожалеть.
XII. Знакомство с правилами ЗОЖ.
Учитель. Среди данных предложений отметьте те, которые помогут сохранить здоровье. (У каждого листочки).
1.Меньше двигайся и больше смотри телевизор.
2.Содержи в чистоте своё тело, одежду и жилище. +
3.Правильно питайся. +
4.Кушай много сладкого и мучного.
5.Правильно сочетай свой труд и отдых. +
6.Больше двигайся. +
7.Не заводи вредных привычек. +
-Зачитайте правила здорового образа жизни.
-Для чего нужно соблюдать эти правила?
Учитель. Соблюдение правил здорового образа жизни укрепляет здоровье и воспитывает волю и характер человека. Я полагаю, что каждый из вас может гордиться собой, если научиться говорить Нет любым вредным привычкам. А как думаете вы?
- Я умею сказать Нет вредной привычке.
XIII. Рефлексия.
-Учитель. Сейчас проведем мозговой штурм. Давайте вспомним правила мозгового штурма.
-Подумать, говорить по очереди, не повторяться.
-Продолжить предложение Быть здоровым это значит - …
-Заниматься физкультурой и спортом, кушать больше фруктов и овощей, следить за своим внешним видом, содержать в чистоте свое тело, заниматься физическим трудом, сказать нет алкоголю, курению, наркотикам.
-Молодцы! Таким образом мы с вами нашли ответ на тему сегодняшнего урока «Как помочь сохранить себе здоровье».
XIV. Домашнее задание.
Учитель. Мне бы хотелось чтобы вы дома нарисовали рисунки на тему: «Как помочь сохранить себе здоровье».
XV. Итог урока.
Учитель. Вот и подошел к концу наш урок здоровья, я увидела из ваших ответов, что каждый из вас взял для себя очень много полезной информации. Желаю вам соблюдать правила ЗОЖ и быть всегда здоровыми.