Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ ЯЗЫКОЗНАНИЯ»
Обобщение и повторение изученного за курс 3 класса
Цели:
• Образовательная: Повторить и обобщить знания учащихся за курс з класса по разделам: Фонетика, Орфография, Морфология, Синтаксис, Морфемика или Словообразование.

• Воспитательная: Воспитывать дисциплинированность
и собранность на уроке, любовь к предмету
• Развивающая: Содействовать развитию у школьников умений работатьв группе; обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи; обогащение и усложнение словарного запаса; учить обобщать и систематизить;
Ход урока:

1. Организация учебного процесса. Приветствие гостей.
2. Сообщение темы и целей урока.
-Мы начинаем урок. Он посвящен Неделе русского языка в нашей школе. А тему вы сможете определить, отгадав загадку:
Он спокоен и певуч,
Насмешлив и суров,
И беспощаден и могуч
И грозен для врагов.
(язык-речь)

- Сегодня мы вас приглашаем в страну языкознания. Только истинные знатоки языка, которыми вы являетесь, могут отправляться в это нелегкое путешествие. В пути вам понадобятся ваши знания, смекалка и взаимная поддержка. К путешествию все готовы? Тогда в путь! Всем счастливого пути.
Перед нами карта страны Языкознания. И первое что встречается на нашем пути это Мы причаливаем к замку Фонетики. Фонетика – это звуки языка, ударения и слоги. В этом замке живёт бабушка Загадушка и она оставила для вас письмо, в котором есть загадки. Отгадайте их, запишите ответы и количество букв и звуков в словах-отгадках.
1) Закружится на острой ножке,
Жужжит, как будто бы жучок.
Захочет – вскачь пройдет немножко,
Захочет – ляжет на бочок.


(юла – 3 буквы, 4 звука)
2) Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая – для лета,
Для зимы – другого цвета.


(заяц – 4 буквы, 4 звука)
3) Льётся речка – мы лежим.
Лёд на речке – мы бежим.
(коньки – 6 букв, 5 звуков)
4) Её всегда в лесу найдёшь –
Пойдём гулять и встретим.
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем.



( ель – 3 буквы, 3 звука)




перед нами встают замок Морфемики – это раздел языка, изучающий состав слова и словообразование. Возле этого замка растут удивительные цветы: в серединках находятся корни слов, на синих лепестках – приставки, а на красных – суффиксы. Ваша задача состоит в том, чтобы за 1 минуту составить и записать как
можно больше слов (можно добавлять окончания).



Наше путешествие продолжается. Мы плывём с вами по морю Морфологии. Что изучает этот раздел русского языка? Правильно, морфология – раздел языкознания, который изучает группировку слов по частям речи. Вспомним некоторые из них:
Являюсь я важнейшей частью речи…
Давно живу я в мире этом,
Даю названия предметам… (имя существительное)

Определяю я предметы,
они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь! (имя прилагательное)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11242 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Коньки
4. Стучат, бренчат, вертятся,
Никого не боятся.
Считают весь свой век,
А не человек?


Часы
5. Под гору – коняшки,
В гору – деревяшки.
Лыжи
6. Горит столб, а дыма нет. Свеча
7. Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой
Похлопочет над цветком,
Он поделится медком.


Пчела
8. По морю идёт, идёт,
А до берега дойдет –
Тут и пропадёт

Волна
9. В лесу у пня суетня, беготня.
Народ рабочий весь день хлопочет,
Себе город строит

Муравьи
10. Я великан: вон ту громадную
Многопудовую плиту
Я, словно плитку шоколадную,
Вмиг поднимаю в высоту.
И если я могучей лапою
Слона или верблюда сцапаю,
Я их обоих буду рад
Поднять, как маленьких котят.






Подъёмный кран
11. Плещет теплая вода
В берегах из чугуна,
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате?


Ванна (бассейн)
12. Когда лежу я на спине,
Нет пользы никакой во мне.
Но прислони меня к стене,
Найдется сразу дело мне.


Лестница
13. Что выше леса, краше света
И без огня горит?
Солнце
14. В лесу родилась, в воде живет. Лодка
15. Махнула птица крылом,
Накрыла весь свет одним пером.
Ночь
16. Стоит над водой, трясёт бородой. Камыш

Домашнее задание: Упр 573 с.253
Рефлексия. Выставление оценок.
О роли русского языка хорошо сказала Анна Андреевна Ахматова:

«Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки»!
Вывод: мы теперь уверены в том, что действительно нужно любить русский язык.
Итог урока:
_ Чем занимались на уроке?
- Где побывали? Какие разделы повторили?








Составила: Борисенко И. А.