Разработка урока русского языка
по теме: «Изменение глаголов по числам. Закрепление»
(3 класс, 4 четверть)


Цель:
• Закреплять умение выделять в тексте глаголы, определять число глаголов;
• Развивать операции анализа, обобщения, сравнения, слуховую и зрительную память, обогащать словарь действий предметов;
• Прививать бережное, внимательное отношение к природе.

План.

1. Оргмомент.
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять,
Хорошо запоминать.
2. Сообщение темы и цели урока:
- Отгадайте, о чем пойдет речь на уроке:
Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду – все в действие придёт.
( О глаголе).

- А начать урок я хочу со стихотворения Афанасия Фета. Вы послушайте и скажите, о каком времени года оно?

Снова птицы летят издалека
К берегам, расторгающим лед,
Солнце теплое ходит высоко
И душистого ландыша ждет.
(О весне).

- А что это за птицы «летят издалека»? Как мы их называем? (перелетные).

Сегодня у нас необычный урок. Весной из теплых краев возвращаются перелетные птицы. З время их отсутствия в наших краях, они много узнали, и сегодня они хотят проверить, а что вы узнали за это время. Каждая птица приготовила задания. Вы готовы справиться с этими заданиями? Тогда первое задание.
3.Чистописание:
Это задание приготовил … Отгадайте, кто?
Всех перелетных птиц черней,
Чистит он пашню от червей.
Взад – вперед по пашне вскачь,
А зовется птица…(Грач).
(Вывешивается рисунок грача)
- Он хочет проверить, не разучились ли вы красиво писать. Но прежде чем выполнять его задание, давайте подготовим свои пальчики к работе (пальчиковая гимнастика): упражнение «К нам, к нам»: зовем перелётных птиц, поочередное сгибание пальцев обеих рук.
- А теперь откройте тетради и выполните задание:
чк чн
Ласточка день начинает, а соловей …

- Назовите глаголы. Как называются глаголы: начинает – кончает? (антонимы).
4. Работа по теме:
- Следом за грачами летят…

Он прилетает каждый год,
Туда, где домик ждет.
Чужие песни петь умеет,
А все же голос свой имеет. (Скворец).

(Вывешивается рисунок скворца).
- И второе задание от скворца. Игра «Слова улетели». Задание: вставьте подходящие по смыслу слова (один ученик работает у доски, остальные в тетрадях).
Травка …
Солнышко …
Ласточка с весною
(В) сени (к) нам …
(Слова для справок записаны на карточках и висят рядом со скворцом)


З . л . неет, л . тит, бл.стит

- К какой части речи относятся вставленные слова. Что такое глагол? Определите число глагола.
- На какие вопросы отвечают глаголы в единственном числе?

Физминутка «В лесу».

Сколько здесь вокруг чудес!
Мы с вами входим в лес.
Руки подняли и покачали -
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули -
Ветер сбивает росу.
В сторону руки, плавно помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся
Покажем – крылья сложим назад.
Наклонились и присели,
Заниматься тихо сели.

Третье задание от..
Своё гнездо он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песня и поле вошли в стихотворения!
(Жаворонок)
(Вывешивается рисунок жаворонка).
- Задание «Восстановите предложения». На табличках:
- Разберем по членам это предложение. Определите число у глагола.

с жаворонки скворцы ласточки юга прилетели

Слышатся задорные всюду песни пернатых

- Подчеркните глаголы, определите число.
- На какие вопросы отвечают глаголы во множественном числе?

Четвертое задание от … Определите по рисунку (Вывешивается рисунок кукушки).

Зрительно – слуховой диктант (текст записан на доске).
Апрель – весенний месяц.
Весело звенит капель.
Воробей задорно чирикает.
(Слабоуспевающие учащиеся переписывают с карточки предложения, подчеркивают орфограммы).
Самопроверка.
- В третьем предложении измените число глагола. Какое предложение получилось?
- Как определить число глагола?

Пятое задание от..
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)
(Вывешивается рисунок ласточки).

Игра «Определи число глагола» (с сигнальными карточками).
Побежали, разбудил, посмотрел, распевают, прилетели, ловит, идет, поет, щебечут, чирикали.

Шестое задание от …
Прилетел к нам, наконец,
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролет он поет. (Соловей).
(Вывешивается рисунок соловья).
Самостоятельная работа по карточкам (3 уровня сложности).

3 вариант.
Прочитай. Определи число каждого глагола.
Стрелками соедини с правильным ответом.

Сидели
Упал Ед. ч.
Спит
Гуляют
Думает Мн. ч.
Мычат

2 вариант.
Прочитай. Определи число каждого глагола.
Стрелками соедини с правильным ответом.

Спал
Идёт Ед. ч.
Пьют
Вязала
Рисует Мн. ч.
Журчат

1 вариант.
Измени число глагола. Обозначь число.

Крутят -
Спит -
Смотрят -
Мычат –
Растёт -
Цвела -

5. Итог, домашнее задание.
- Как определить число глагола?
Дома: 1 группе - с.207 упр.554
2 группе - с.208 упр.556.