4 класс. Интегрированный урок по русскому языку и литературному чтению.

Тема: Развитие речи. Глаголы неопределённой формы. Фразеологизмы. Знакомство с современной детской литературой. Творчество О. Кургузова.
Цель: упражнение в правописании глаголов неопределённой формы.
Задачи: - упражнение в образовании указания глаголов на неопределённую форму (наличие суффиксов неопределённой формы –ть (-ти);
- знакомство с творчеством современного детского писателя Олега Кургузова;
- обогащение словарного запаса младших школьников (осознанное употребление фразеологизмов в речи).
Оборудование: учебник для 4 класса начальной школы, автор Зеленина Л.М., портрет писателя О.Ф.Кургузова, тексты произведений О.Кургузова «Глазария» и «Ушария», карточки с основными понятиями.

Ход урока.
I. Актуализация опорных знаний.
1) Постановка целей и задач урока.
- Сегодняшний урок очень необычный. На уроке мы познакомимся с творчеством современного детского писателя и познакомимся с новым разделом русского языка.
2) Каллиграфическая пауза.
1 строка: фразеологизмы
- Давайте попробуем разобраться, что означает это новое слово. Для того, чтобы узнать это, попробуйте найти правильный ответ:
Задание: Глагол неопределённой формы имеет суффикс:
-л - словосочетание
- ть (ти) неделимое устойчивое сочетание слов
2 строка: Олег Флавьевич Кургузов был основателем детского журнала «Трамвай».
- Назовите все имена собственные, объясните их правописание.
- Почему слово Трамвай записано в кавычках?
- Разберите предложение по членам.

3) Обобщение:
- С творчеством какого писателя мы сегодня познакомимся? Что вы уже узнали об этом человеке из первого этапа урока? (Олег Кургузов был основателем детского журнала «Трамвай», и это наш современник)
- Что такое фразеологизмы? (устойчивое сочетание слов)
II. ФНП
1. Работа по учебнику. С. 113, упр. 129. Текст упражнения:
Прочитайте выражения.
иметь голову на плечах
уходить в новое дело с головой
не терять головы
Укажите спряжение глаголов.
Письменно проспрягайте во множественном числе глаголы из данных выражений: один - I спряжения, другой – II спряжения.
- Какое значение имеют данные фразеологизмы?
- Когда, в каких случаях употребляются такие фразеологизмы?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10334 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Проверка проводится фронтально.
- Все ли фразеологизмы вам понятны?
III. Формирование практических навыков.
1. Знакомство с текстами Олега Кургузова.
- Мы значительную часть урока посвятили фразеологизмам, но целью нашего урока является ещё и знакомство с творчеством О.Кургузова.
Все, кто знал Олега Кургузова, определяют его как человека и писателя солнечного. А вот почему, давайте попробуем разобраться, прочитав его «Правила Пользования Выражениями об ушах» или «Ушарию» и
«Правила Пользования Выражениями о глазах» или «Глазарию».

Кургузов Олег - Глазария

— Что можно делать глазами?
— Смотреть.
— А ещё что?
— Можно и не смотреть!
— И всё? Неужели больше ничего-ничего не умеете? Тогда вам просто необходима ГЛАЗАРИЯ, или ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ВЫРАЖЕНИЯМИ О ГЛАЗАХ
1. Если у вас ГЛАЗА РАЗГОРЕЛИСЬ (очень захотелось чего-то) или ГЛАЗА РАЗБЕГАЮТСЯ (не можете остановиться на чём-то одном), а то и вовсе ГЛАЗА НА ЛОБ ЛЕЗУТ (изумлены), то успокойтесь и НЕ РАСКИДЫВАЙТЕ ГЛАЗ (не глазейте по сторонам) — в этом удивительном мире еще не то можно увидеть.
2. Чтобы ВЫРАСТИ В ГЛАЗАХ (приобрести уважение) другого человека, вовсе не нужно СТРОИТЬ ГЛАЗКИ (кокетничать) и ЛЕЗТЬ В ГЛАЗА (стараться обратить на себя внимание), и ЕСТЬ его ГЛАЗАМИ (подобострастно смотреть). Иначе вы можете НАМОЗОЛИТЬ ему ГЛАЗА (надоедите). И человек, у которого ГЛАЗ НАБИТ или НАМЕТАН (опытный), СМЕРИТ вас ГЛАЗАМИ (посмотрит как бы оценивая), СВЕРКНЁТ ГЛАЗАМИ (выразит чувство гнева) и скажет: “С ГЛАЗ ДОЛОЙ!” (прогонит).
3. Если кто-то захочет вам ПУСТИТЬ ПЫЛЬ В ГЛАЗА (составить ложное впечатление о себе) или начнет СТРЕЛЯТЬ ГЛАЗКАМИ (игриво поглядывать) или даже ЗАМАЗЫВАТЬ вам ГЛАЗА (обманывать), то не надо ХЛОПАТЬ ГЛАЗАМИ (бездействовать).
Посмотрите ПРАВДЕ В ГЛАЗА (трезво оцените его) и, НЕ МОРГНУВ ГЛАЗОМ (не колеблясь), скажите ему В ГЛАЗА (открыто: “У вас ДУРНОЙ ГЛАЗ” (взгляд недоброжелательного человека).
4. Когда вам ПОПАДЕТСЯ НА ГЛАЗА (неожиданно встретится) человек, который С БЕЗУМНЫХ ГЛАЗ (возбужденный) идёт, КУДА ГЛАЗА ГЛЯДЯТ (куда попало), и к тому же у него ГЛАЗА НА МОКРОМ МЕСТЕ (часто плачет), НЕ ПРЯЧЬТЕ ГЛАЗ (не отворачивайтесь)! Помогите ему, сделайте ему что-нибудь РАДИ ПРЕКРАСНЫХ ГЛАЗ (из чувства симпатии).
Стоит вам освоить эти правила и, главное, — запомнить, что ГЛАЗА — ЗЕРКАЛО ДУШИ, как тут же наступит отличное настроение или ПОЛНАЯ ГЛАЗАРИЯ!

Уши можно мыть — это знают все. А что ещё можно делать с ушами? Об этом расскажет
УШАРИЯ, или Правила Пользования Выражениями об ушах.
1. Если ваш знакомый будет вам НАДУВАТЬ в УШИ (сплетничать), не стоит РАЗВЕШИВАТЬ УШИ. Лучше ДЕРЖАТЬ УШКИ НА МАКУШКЕ, а не ХЛОПАТЬ УШАМИ. И заодно сказать ему: «Не надо ВИСЕТЬ у меня НА УХЕ (ябедничать)».
2. Если вашему знакомому МЕДВЕДЬ НА УХО НАСТУПИЛ, а он УВЯЗ ПО УШИ (полностью увлечен) в музыке и своими песнями уже ПРОЖУЖЖАЛ УШИ, не стоит НАВОСТРЯТЬ УШИ (прислушиваться), иначе можно РАСТЕРЯТЬ УШИ (заслушаться). Просто эти песни ПРОПУСТИТЕ МИМО УШЕЙ. Он подумает, что вы ТУГОВАТЫ НА УХО, и отстанет.
3. Когда вы УПЛЕТАЕТЕ ТАК, ЧТО ЗА УШАМИ ТРЕЩИТ и НЕ ВЕРИТЕ СВОИМ УШАМ, слыша этот треск, и он вам УХО РЕЖЕТ, — не расстраивайтесь! Пусть вам завидуют те, кому такого аппетита НЕ ВИДАТЬ КАК СВОИХ УШЕЙ.
Выучив эти правила, вы овладеете УШАРИЕЙ, и тогда ваши уши всегда будут длинные и острые, широкие, угластые, крупные, стоячие, самые ушастые.


Задание:
Прочитайте и ответьте на вопросы:
- Сколько фразеологизмов использовал Олег Кургузов в своих «Правилах…»?
- Каким вы представляете себе этого писателя?
А) практическая работа с текстами.
Б) Анализ произведений.
- Ответы на второй вопрос задания.
- Каким же вы представили себе Олега Кургузова?
- Почему?
(весёлый, любит и понимает детей, «играет» со словами, но в тоже время учит детей – 17 фразеологизмов в «Ушарии» и 28 фразеологизмов в «Глазарии», учит детей весело, ненавязчиво.)
- Чему могут учить его произведения? (добру, радостному восприятию жизни, много познавательного)
IV. Итог урока.
1. Что нового вы «открыли» для себя в уроке?
2. Хотели бы вы продолжить знакомство с творчеством Олега Флавьевича Кургузова?
Домашнее задание:
1)
- найдите биографию О.Ф. Кургузова (возможно привлечение Интернета)
- его книги и рассказы:
«Рассказы маленького мальчика»
«Солнце на потолке»
«По следам почемучки»
«Про каплю Акву»
«Сырниковый случай»
(возможно использование детских журналов, например, О.Кургузов часто печатается в журнале «Весёлые картинки», «Кукумбер» и др.)
1) попробуйте составить свои «Правила Пользования Выражений о …» (голове, носе, языке и др), возможно по группам.