Тема. Третье склонение имен существительных.

Вид: урок изучения нового материала.
Тип урока: комбинированный.
Цель: познакомить учащихся с существительными третьего склонения, ввести термин «третье склонение»; развивать умение определять склонение имён существительных.
Задачи: 1. Обучающие – установить отличительные признаки имён существительных 3-го склонения.
2. Развивающие - развивать умение классифицировать существительные по типу склонения; развивать мышление, память, речь.
3. Воспитывающие – воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность и дисциплинированность.
Оборудование:
УМК:
• Программа общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Часть 1. Москва «Просвещение», 2008 год. Авторы: Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова
• Русский язык. Учебник для 4 класса начальной школы. В 2 частях. Часть 1 / Л.М. Зеленина, Т.Е Хохлова. – М.: Просвещение, 2008
Учебно-справочная литература:
• С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка. Издательство: М.: Аз, 1996
Технические средства обучения:
• Мультимедийный проектор, экран, ноутбук, презентация на тему: «Третье склонение имен существительных», тестовые задания, конвертики с раздаточным материалом.


Ход урока
1. Организационный момент (Слайд 1) (1 минута)
1) Приветствие
Прозвенел звонок.
Начинается урок.
Постарайтесь всё понять,
На вопросы нужно чётко отвечать!
2) Проверка готовности к уроку
2. Сообщение темы и целей урока (2 минуты)
Цель - создать проблемную ситуацию
Учитель. Отгадайте загадку: Давно живу я в мире этом,
Даю названия предметам.
Дети. Это имя существительное. (Слайд 2)
Учитель. Имя существительное – самая представительная часть речи. Почти каждое слово в нашей речи - имя существительное. По наблюдениям учёных, существительное появилось в речи в числе самых первых слов людей.
Сегодня на уроке мы продолжим работу с именем существительным, точнее, по определению типа склонения имен существительных. Вчера, по дороге домой, я слышала разговор двух мальчиков. Они не знали, к какому склонению отнести слово ночь: один говорит, что к первому, другой – ко второму. Интересно, кто же из них прав? Это нам и предстоит выяснить сегодня на уроке.
3. Минутка чистописания (5 минут)
Цель - продолжить работу над развитием каллиграфического навыка, развивать мелкую моторику кисти руки.
Учитель. Какое сегодня число? Запишите его в тетрадь. Название нашего текущего месяца ноябрь. Сегодня на уроке мы повторим написание буквы Н. Прочитайте соединения с этой буквой, найдите закономерность и продолжите самостоятельно ряд: на нб нв нг … Спишите с доски первую строчку и продолжите ее.
На доске: Н н Нн нн на нб нв нг
Учитель. Чтобы узнать, какие слова будем писать дальше, нужно разгадать ребус (Слайд 3)
Дети. Ночник
Учитель. Правильно. Давайте к этому слову подберем однокоренные слова.
Дети. Ночник, ночь, ночной, ночевать…

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9471 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Цель – активизировать знания перед знакомством с новым материалом
Учитель. У вас на парте лежат конвертики, откройте их, прочитайте записанные слова, попробуйте определить их склонение и подчеркните лишние слова по типу склонения:
верблюд
олень
лошадь работа
жизнь
награда метро
стекло
вещь

2) Обобщение признаков понятия (2 минуты)
Цель - обобщить отличительные признаки существительных 3 склонения
Учитель. У каких слов не определили склонение? Почему? Как вы думаете, относятся они к какому-нибудь другому склонению? К какому? (В ходе обсуждения дети выясняют, что есть существительные 3 склонения, называют их признаки).
3) Работа над формулировкой определения понятия (2 минуты)
Цель - познакомить с формулировкой правила
Учитель. Проверим ваши предположения и узнаем, какие существительные относятся к 3 склонению. Откройте учебники на стр. 98. Прочитайте в учебнике, какие имена существительные относятся к 3 склонению. (Дети читают правило) Что нужно знать, чтобы определить, относятся ли имена существительные к 3 склонению?
Вывод (Слайд 4). Чтобы определить, относится ли имя существительное к 3-му склонению, нужно знать его род и определить, на что оно оканчивается. Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3 склонения.
8.Закрепление изученного материала (12 минут)
1) Распознавание склонения имён существительных, заканчивающихся одинаково. Работа с учебником (стр.98 упр.61) (5 минут)
Цель – систематизировать знания по распознаванию типа склонения имен существительных
Учитель. Определите тип склонения следующих существительных: камень, окаменелость; плетень, изгородь; засол, соль и т.д. Запишите все существительные по типам склонения.
Учитель. К какому склонению могут относиться имена существительные с Ь на конце?
Вывод. Имена существительные с Ь на конце могут относиться как ко второму, так и к третьему склонению. Для того чтобы не ошибиться при определении типа склонения, нужно определить род имени существительного.
Учитель. А теперь давайте вернемся к нашей минутке чистописания и определим склонение у имен существительных. (Дети определяют склонение) Так как же мы рассудим спор двух мальчиков: к какому склонению отнесем слово ночь?
Дети. Ночь – существительное 3 склонения, потому что оно женского рода с мягкой основой и нулевым окончанием.
2) Физкультминутка (Слайды 5-24) (2 минуты)
Цель – снять мышечное напряжение и в игровой форме проверить полученные знания
Учитель. Сейчас я вам буду загадывать загадки. Если угадаете, появится картинка с отгадкой. Внимательно следите за показом. Если я показываю предмет, который обозначает имя существительное 1 склонения, то поднимаем левую руку вверх, если 3 склонения – правую, а если второго – киваем головой.
3) Самостоятельная работа в виде разноуровневого тестирования (Приложение 1). (5 минут)
Цель: проконтролировать знания по теме: «Третье склонение имен существительных»
9.Домашнее задание (2 минуты)
Цель – подготовить к самоподготовке
Учитель. Когда у имен существительных после шипящих на конце пишется мягкий знак?
Дети. Мягкий знак после шипящих на конце слова пишется у существительных только 3 склонения.
Учитель. Постарайтесь не ошибиться при выполнении задания в упр. 64 на стр.100. Перед вами при выполнении этого упражнения стоит задача – записать имена существительные в начальной форме, подчеркнуть шипящие в конце основы и объяснить постановку или отсутствие мягкого знака после конечных шипящих.
10. Итог урока (1 минута)
Учитель. Что нового для себя вы узнали сегодня на уроке? Как же определить склонение имен существительных? (Слайды 25-26)

Список литературы

1. Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык в начальной школе. Книга для учителя. Методика. 4 класс. Издательство «Просвещение», 2004
2. Зеленина Л.М. Русский язык. 4 класс (1-4) Дидактические материалы. Издательство «Просвещение», 2009
3. Кутявина С.В. Поурочные разработки по русскому языку к учебному комплекту Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е.: 4 класс. Издательство «Учитель», 2006
4. Педагогическая практика по русскому языку и литературному чтению: Учебно-методическое пособие для студентов факультета начального образования/ Авторы-составители И.В.Гурова, Н.П.Маслова, А.Б.Иванова, Н.Н.Сидорова. – Самара: СГПУ, 2005
5. Поурочные планы. Русский язык. 4 класс. К учебнику Зелениной. Книга 2, 2008 г. Автор: Мукашева Издательство «Учитель», 2008
6. Родионова Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". № 44, 2003
7. Русский язык. Учебник для 4 класса начальной школы. В 2 частях. Часть 1 / Л.М. Зеленина, Т.Е Хохлова. – М.: Просвещение, 2008
8. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка. Издательство: М.: Аз, 1996
9. Школа России. Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях. Часть 1. Научный руководитель проекта А. А. Плешаков. Русский язык. Авторы программы: Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова. Москва «Просвещение», 2008

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9471 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

prilozhenie-1.doc [25 Kb] (cкачиваний: 14)