ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта, помещенного в «сборнике нормативных документов/ составитель Е.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.-М.: Дрофа 2007г. стр.20»
Программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания образования для начальной школы согласного нового базисного учебного плана (приказ №1312 от 09.03.2004г.)
Данный методический комплект подобран согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных Министерством Образования и Науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2010-2011 уч. год, утвержденному приказом М.О. и М.Н. России от 23.12.2009 № 822
Рабочая программа по русскому языку для 2 класса разработана на основе программы «Школа России» и Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохлова «Русский язык», утвержденной М.О. РФ (Москва Просвещение 2004 г.), в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва 2004 г.)
Всего по программе 170ч, из расчета 5ч в неделю. Курс основывается на теории учебной деятельности Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохлова. Программа предназначена для учащихся 2 класса четырехлетней начальной школы.
Учебно-методический комплект обеспечивающий реализацию данной программы:
1. С.В. Кутявина. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. Москва «ВАКО», 2008 г.
2. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. Русский язык в начальной школе. 2 класс. Москва «Просвещение», 2007 г.
3. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы, в двух частях. Москва «Просвещение», 2002 г.
4. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. Русский язык. 2 класс. В двух частях. Москва «Просвещение», 2006 г.
5. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. Москва «Просвещение», 2006 г.
Программа начальных классов по русскому языку построена как органическая часть общего курса русского языка и литературы средней школы и ориентирована на языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие ребёнка.
Цель программы - познакомить учащихся с лексико-грамматическими разрядами слов, словообразованием, нормами литературного произношения, орфографией, синтаксическим строением родного языка. Дети должны усвоить системы грамматических понятий, принципы письма, типичные правила правописания, познакомиться с особенностями двух форм языка - устной и письменной.
Содержание учебного материала представляет собой систему понятий и правил, связанных между собой: изучение одной темы опирается на результаты усвоения предыдущих тем. Психолого-педагогические модели построения всех тем инвариантны. Каждая тема раскрывается в определённой последовательности.
Основными разделами программы являются: «Синтаксис и пунктуация», «Фонетика и графика» (звуки и буквы), «Морфология и морфемика» (части речи и состав слова), «Лексика», «Речевое развитие», «Орфография».
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам к концу 2 класса.

Обучающиеся должны знать:
> Что такое предложение повествовательное, побудительное, вопросительное, восклицательное, невосклицательное.
> Части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог, их лексические и основные грамматические признаки.
> Что такое корень слова, однокоренные слова.
Обучающиеся должны различать и сравнивать:
> Словосочетание и предложение;
> Виды предложений по цели высказывания.
> Главные члены предложения
> Части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол.
> Однокоренные слова
> Звуки и буквы.
> Признаки гласных и согласных звуков, звонких и глухих согласных, парных и непарных, твёрдых и мягких согласных.
Обучающиеся должны уметь:

> Выделять предложения из сплошного текста.
> Составлять предложения из слов и словосочетаний.
> Письменно отвечать на вопросы.

> Находить главные члены предложения.
> Ставить знаки препинания в конце предложения в зависимости от цели высказывания и интонации.
> Определять по двум признакам части речи: имена существительные, имена прилагательные, глаголы.
> Определять число имён существительных, имён прилагательных и глаголов.
> Раздельно писать предлоги со словами.
> Выделять корень в однокоренных словах
> Подбирать однокоренные слова
> Проверять безударные гласные и парные согласные в корне изменением числа и подбором однокоренных слов
> Правильно писать слова с непроверяемыми написаниями.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8125 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

112(36) Работа над ошибками Смотр знан. предлоги Самостоятельная работа
IV раздел - состав слова - 48
113(1) Понятие о родственных словах Исследов. Родственные слова Фронтальный опрос
114(2) Упражнение в распознавании и подборе родственных слов Соверш. Карточки
115(3) Корень слова Соверш. корень Фронтальный опрос
24 116(4) Чистописание И, Ш, Г, П, Т, Р Индивидуальное задание
117(5) Корень слова. Однокоренные слова Соверш. Корень Фронтальный опрос
118(6) Смотр знан. знаний об однокоренных словах Смотр знан. Однокоренные слова Самостоятельная работа
119(7) Изложение Контр. Изложение
120(8) Чистописание О, о, В, в, Б, б Индивидуальное задание
25 121(9) Упражнение в выделении корня. Наблюдение над единообразным написанием корня однокоренных словах Исслед. Корень Самостоятельная работа
122(10) Диктант Контр. К\Р
123(11) Безударные гласные в корне слова Смотр знан. Фронтальный опрос
124(12) Проверяемые и проверочные слова. Упражнения в подборе однокоренных слов. Соверш. Безударные гласные Самостоятельная работа
125(13) Чистописание р, у, з, д, ф Индивидуальное задание
26 126(14) Сравнение гласных букв в корнях, проверочных и проверяемых слов Соверш. Безударные гласные Фронтальный опрос
127(15) Проверка безударных гласных в корне Смотр знан. Карточки
128(16) Проверка безударных гласных в корне Смотр знан. Карточки
129(17) Проверка безударных гласных в корне Смотр знан. Самостоятельная работа
130(18) Чистописание Ц, Ц, Щ, Ш Индивидуальное
27 130(19) Диктант Контр. К\Р
132(20) Работа над ошибками Смотр знан. Безударные гласные Самостоятельная работа
133(21) Парные согласные в корне слова Соверш. Парные согласные Фронтальный опрос
134(22) Парные согласные в корне слова Соверш. Карточки
135(23) Чистописание К, к, Н, н, Ю, ю Индивидуальное задание
28 136(24) Проверка парных согласных в корне слова Смотр знан. Парные согласные Карточки
137(25) Проверка парных согласных в корне слова путём подбора однокоренных слов Смотр знан. Словарный диктант
138(26) Проверка парных согласных в корне слова путём подбора однокоренных слов Обобщение Карточки
139(27) Диктант Контр. К\Р
140(28) Работа над ошибками Смотр знан. Парные согласные Самостоятельная работа
29 141(29) Чистописание В, Б,Д Индивидуальное задание
142(30) Контрольное списывание Контр. Списывание
143(31) Главные члены предложения Исслед. Главные члены предложения Фронтальный опрос
144(32) Связь слов в предложении. Словосочетание Соверш. Грамматическая основа Фронтальный опрос
145(33) Чистописание Л, л, М, м, Я, я, А Индивидуальное задание
30 146(34) Упражнение в установлении связи слов в предложении Смотр знан. Грамматическая основа Карточки
147(35) Упражнение в установлении связи слов в предложении Смотр знан. Карточки
148(36) Изложение по вопросам Соверш. Изложение
149(37) Работа над ошибками Смотр знан. Грамматическая основа Самостоятельная работа
150(38) Чистописание Ц, и, Щ, Щ Индивидуальное задание
31 151(39) Употребление предлогов в устной и письменной речи Соверш. Предлоги Карточки
152(40) Употребление предлогов в устной и письменной речи Практич. Карточки
153(41) Смотр знан. знаний о связи слов в предложении Смотр знан. Предложение Самостоятельная работа
154(42) Смотр знан. знаний о связи слов в предложении Обобщение Карточки
155(43) Контрольное списывание Контр. Списывание
32 156(44) Практич. изученного во втором классе Практич. Карточки
157(45) Практич. изученного во втором классе Практич. Гласные и согласные буквы Фронтальный опрос
158(46) Практич. изученного во втором классе Практич. Перенос Карточки
159(47) Изложение по вопросам Контр. Изложение
160(48) Работа над ошибками Практич. Самостоятельная работа
V раздел - Практич. пройденного за год - 10 часов
33 161(1) Практич. изученного Исслед. Ударение Карточки
162(2) Практич. изученного Практич. Карточки
163(3) Итоговый диктант Контр. К\Р
164(4) Работа над ошибками Смотр знан. Самостоятельная работа
165(5) Практич. изученного Практич. Фронтальный опрос
34 166(6) Практич. изученного Практич. Карточки
167(7) Практич. изученного Практич. Карточки
168(8) Практич. изученного Практич. Самостоятельная работа
169(9) Практич. изученного Практич. Карточки
170(10) Практич. изученного Практич. Карточки

Контрольно-измерительные материалы:
1. С.В. Кутявина. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. Москва «ВАКО», 2008 г.
2. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. Русский язык в начальной школе. 2 класс. Москва «Просвещение», 2007 г.
3. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы, в двух частях. Москва «Просвещение», 2002 г.

Литература:
1. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. Русский язык. 2 класс. В двух частях. Москва «Просвещение», 2006 г.
2. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. Москва «Просвещение», 2006 г.