Календарно-тематическое планирование по чтению и развитию речи 4 класс (VIII).

№
п/п Тема урока Оборудование Коррекционная работа Дата
план факт
«Что такое хорошо» ( 14ч).
1. В. Лебедев-Кумач «Здравствуй, школа!». Сюжетная картинка «Первое сентября»; слоговые таблицы; презентация. Коррекция мышления, речи на основе упражнения «Составь рассказ»
2. Э. Шим «Брат и младшая сестра» Карточки для словарной работы; иллюстрация учебника. Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям»
3. Е. Седугин «Молоток». Карточки для словарной работы; иллюстрация учебника. Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям»
4. Е. Пермяк «Пичугин мост». Карточки для словарной работы; иллюстрация учебника. Коррекция вербальной памяти на основе упражнений «Назови слово-предмет»
5-6. По И. Дику «Счастливая ручка». Карточки для словарной работы; иллюстрация учебника. Коррекция вербальной памяти на основе упражнений «Назови слово-предмет»
7-9. По Л. Давыдычеву «Лелишна из третьего подъда».
«Лелишна Охлопкова».
«Виктор Мокроусов». Карточки для словарной работы; иллюстрация учебника. Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям»
10-11. А. Гайдар «Тимур и его команда». 1 часть.
А. Гайдар «Тимур и его команда». 2 часть. Карточки для словарной работы; иллюстрация учебника; портрет писателя Развитие логического мышления, памяти, речи через упражнения «Ответь на вопрос».
12. В. Осеева «Печенье» Портрет писателя, карточки для словарной работы; Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям»
13. Итоговый урок «Что такое хорошо…» Учебник, карточки со словами; иллюстрации к рассказам. Развитие памяти, внимания в процессе нахождения
заданного материала в учебнике на основе игры «Кто быстрее».
14. Внеклассное чтение. «Жизнь дана на добрые дела» К. Д. Ушинский «Рассказы и сказки»; список пословиц; карточки для индивидуальной работы.
Коррекция памяти и развитие связной устной речи на основе упражнения «Расскажи».
«Уж небо осенью дышало…» ( 17ч).
15. А. К. Толстой «Осень!» Иллюстрации по теме «Осень», карточки слов из словаря, презентация Коррекция мышления на основе упражнения «Выбери»
16. По В. Пескову «Осенний лес» Иллюстрации по теме «Осень», карточки слов из словаря, Развитие кинестетической памяти на основе упражнения «Ухо-нос»
17. А. Твардовский «Лес осенью» Иллюстрация учебника; карточки слов из словаря, Развитие словесно-логического мышления на основе упражнения «Сравни описание».
18. О. Высотская «Осеннее утро» Иллюстрации по теме «Осень», карточки слов из словаря, презентация Коррекция памяти на основе упражнения «Прочитай наизусть»
19-22. В. Гаршин «Лягушка-путешественница» . 1 часть

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 12149 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

«Весенние воды» Пейзажные картины всех времен год; слайд-шоу «Весенние воды» Развитие логического мышления на основе игры «Угадай»
92. В. Ситников «Утро». Предметные картинки домашних животных; иллюстрация учебника Коррекция логического мышления через упражнение «Назовите лишний предмет»
93. По Л. Толстому «Весна». Картины-весны; слова для словарной работы. Коррекция памяти на основе упражнения «Назови клички»
94. И. Никитин «Полюбуйся весна наступает…» Картины-весны; слова для словарной работы. Коррекция вербальной памяти на основе упражнений «Назови слово-предмет»
95-99. По А. Платонову «Еще мама». 1 часть, 2 часть, 3 часть, 4 часть, 5 часть.
Иллюстрация учебника; карточки слов из словаря; презентация. Коррекция диалогической и монологической форм устной речи на основе чтения по ролям.
Коррекция памяти и развитие связной устной речи на основе упражнения «Перескажи».
Коррекция мышления, речи на основе упражнения «Ответь на вопрос»
100. Н. Саконская
«Разговор о маме». Презентация; сюжетные картинки; карточки со словами Коррекция мыслительной деятельности, памяти на основе дидактической игры "Найди и прочитай"
101. Л. Квитко
«Бабушкины руки». Иллюстрация учебника; карточки со словами. Коррекция памяти на основе чтения стихотворения наизусть.
102. Внеклассное чтение. Чтение художественных произведений о матерях и детях. Выставка книг; иллюстрации колчана со стрелами; фоторепродукции бриз на море. Коррекция памяти и развитие связной устной речи на основе упражнения «Расскажи».

103. По Е. Кононенко «Резеда».
Иллюстрация учебника; карточки со словами. Коррекция диалогической и монологической форм устной речи на основе чтения по ролям.
104. Н. Некрасов
«Дедушка Мазай и зайцы». Выставка книг, портрет писателя, толковый словарь. Картина Левитана; картина «Дедушка Мазай и зайцы». Коррекция мышления, речи, памяти на основе упражнения «Опиши»
105. А. Барков «Яшка».
Предметные картинки птиц; Коррекция мышления, внимания на основе упражнения «Раздели на части»
106. Ф. Тютчев
«Весенняя гроза». Портрет писателя; сюжетная картинка. Коррекция мышления, памяти на основе упражнения «Сравни»
107. В. Орлов «Лесной цветок».
Предметные картинки первоцветов; карточки со словами Коррекция памяти на основе чтения стихотворения наизусть.
108. Н. Сладков
«Медведь и Солнце» (сказка). Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям».
109. Итоговый урок по теме: «Весна идет».
Карточки со словами; иллюстрация учебника. Развитие памяти, внимания в процессе
нахождения заданного материала в учебнике на основе игры «Кто быстрее».
110. Внеклассное чтение. Стихи о весне. Выставка книг. Развитие образного мышления, речи на основе анализа стихотворения
В стране чудес ( 9 ч).
111. И. Токмакова «В чудной стране» Иллюстрация учебника; сюжетные картинки. Коррекция логического мышления на основе игры «Лишнее буква, слог, слово»».
112-114. По А. Милну «Вини-пух и все-все-все». 1 часть
По А. Милну «Вини-пух и все-все-все». 2 часть Презентация; портрет писателя; иллюстрация учебника Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям».
Коррекция памяти и развитие связной устной речи на основе упражнения «Расскажи».
115-118. А. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино». 1 часть, 2 часть, 3 часть.
Книга А. Толстого; сюжетные картинки из сказки; иллюстрация учебника; слова для словарной работы. Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Расшифруй»
Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям».
Коррекция памяти и развитие связной устной речи на основе упражнения «Перескажи».
119. Итоговый урок по теме: «В стране чудес». Карточки со словами; иллюстрация учебника. Развитие памяти, внимания в процессе
нахождения заданного материала в учебнике на основе игры «Кто быстрее».
Лето наступило ( 17 ч).
120. И. Никитин «Вечер ясен и тих…» Презентация; иллюстрация учебника Коррекция логического мышления на основе игры «Лишнее буква, слог, слово»».
121. По К. Паустовскому «Заботливый цветок». Карточки со словами; иллюстрация учебника. Коррекция памяти, мышления на основе упражнения «Найди описание»
122-123. Н. Некрасов «Крестьянские дети».
портрет Н. А. Некрасова; лента времени; цветок – ноготок (с отрывными лепестками); презентация. Способствовать коррекции мышления, через упражнение «Пословицы».
124-127. По Н. Носову «Огородники». 1 часть, 2 часть, 3 часть, 4 часть. Портрет писателя, иллюстрации к тексту; карточки со словарными словами. Карточки с именами героев, карточки с действиями Мишки и чертами его характера, карточки для исключения лишнего. Коррекция внимания, памяти на основе игры «Угадай-ка»
Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям».
Коррекция памяти, мышления на основе упражнения «Объясни». Коррекция речи, памяти на основе упражнения «Расскажи»
128. И. Антонов «У речки». Карточки со словами; иллюстрация учебника. Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям».
129. В. Орлов «Письмо ровеснику». Портрет писателя; карточки со словами Коррекция логического мышления на основе игры «Лишнее буква, слог, слово»».
130 М. Пришвин «Золотой луг». Портрет писателя; карточки со словами Коррекция мышления, речи, внимании на основе упражнения «Читай по ролям».
131-132. В. Драгунский «Третье место в стиле баттерфляй». Карточки со словами; иллюстрация учебника. Коррекция эмоциональной сферы через упражнение «Улыбка»

133. М. Бородицкая «Последний день учения». Карточки со словами; иллюстрация учебника. Развитие памяти, внимания в процессе
нахождения заданного материала в учебнике на основе игры «Кто быстрее».
134. Итоговый урок «Лето наступило». Мультимедийная презентация; загадки о лете, иллюстративный материал. Коррекция памяти, мышления на основе дидактической игры «Угадай, какой это месяц».
135. Внеклассное чтение. Лето наступило.
136. Урок контрольного чтения за год.