Выпускной вечер в начальной школе. ( 2009 г.)

( Под музыку входят в зал учащиеся. 3 девочки на сцене
Поют на мотив песни «Пластилиновая ворона» Г. Гладкова)

Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую-
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не в школу,
А может , не простую-
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Какая-то вдруг тетя,
А может, и не тетя,
А может, не какая-то-
Директор это был.
Поздравила родителей,
Поздравила учителей,
Поздравила округу всю,
Про нас не позабыв.
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами,
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами,
Остался лишь учитель-
И стал нас обучать.


Вед: Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года вы шаг за шагом
Поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.На нашем празднике присутствуют гости……………. .
Сегодня ваш праздник, как и несколько лет назад, открывает директор школы.

(Выступление директора, вручение похвальных листов)

Вед: Спасибо вам за теплые слова, за поздравления.


1. Все директора боятся,
Хоть не страшен с виду он.
Но с ним лучше не встречаться,
Когда очень разозлен.

У него свои заботы,
Он все время при делах,
Так что, дети-хулиганы,
Поспокойней на местах.

3. Завучам от нас поклон,
Кто ж из нас в Вас не влюблен!
Вы душевны и добры,
Но при этом так умны!

4. Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!

(Вручение цветов)
Номер 4 «В» класса(танец).

Вед: Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный,
Средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается
Первый, самый важный период. Сколько было выучено правил,
решено задач и примеров, исписано тетрадей, но не каждая из них
была показана родителям.


5. И все трудности мы встречаем с улыбкой .
( Песня на мотив песни «Черный кот»)

Вед: В вашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники
- ваши родители. Добрым светом, мудрым наказом направляли они вас.
Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в
дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось!
Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

1. О, вера наших матерей,
Вовек не знающая меры,
Святая, трепетная вера,
В нас - подрастающих детей.

2. Ее, как свет в березняке,
Не вытравит ничто на свете:
Ни «единицы» в дневнике,
Ни злые жалобы соседей.

3. Уж матери такой народ-
Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:
«Пусть перебесится.. Пройдет!»-
И снова верят, верят, верят.

4.Так верят матери одни-
Взыскательно и терпеливо.
И не крикливые они,
Не почитают это дивом.

5.А просто нипочем года
Их вере трепетной и нежной.
Вот только мы-то не всегда
Оправдываем их надежды.

Вед: Слово родителям.

( Родители поют на мотив песни « По следам Бременских музыкантов» и вручают подарки )


Вед: А теперь давайте вспомним, какие предметы мы учили.

Чтение: Родную речь живого слова
Читаю в книжках каждый год.
Душа открыться в мир готова,
И мысли ускоряют ход.
Читаю книгу на диване,
Жую четвертый бутерброд,
И смысл вгрызается из книги
Под корку мозгу, словно крот.
Скажи учителю спасибо
За то, что научил читать.
И ручка тянется к бумаге
Свой стих в тетрадку записать.

Русский : Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык.
Запас словарный в нем велик.

Математика: Математика-предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас-
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение-
Это уравнение!
Математика моя- самая любимая!

Природоведение: Знать очень интересно мне
О природе на Земле.
Кто живет в лесу густом?
Отчего на море шторм?
Что скрывается в горах?
Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода?
Как возникают глыбы льда?
О природе важно знать,
Ее законы соблюдать.
Использовать дары с умом,
Ведь Земля наш общий дом!

Английский: Когда я к русскому привык,
От жизни чтоб не отставать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Английский со второго класса
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.

Информатика: Миллион задачек сразу
Мне решит помощник мой.
Он с одним огромным глазом
И квадратной головой.
Догадайтесь-ка, ребята,
Кто же он ,помощник мой?
Ну, сдаетесь?
Так-то сразу?
Это, вот, компьютер мой!
И урок такой найдется-
Информатикой зовется.

Изо: Мальчик в школу отправлялся,
Взял мелки и акварель,
Рисовать он собирался
Снег, сугробы и метель.
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство,
Стоит только захотеть.

Вед: А еще у вас были музыка, труд и физкультура.

( Дети вручают цветы педагогам )

Вед: И еще один подарок для учителей - на сцене 4 «А» с танцем.

Вед: А самые теплые, нежные слова сегодня хочется сказать вашим самым любимым, самым красивым, самым умным, самым добрым учителям. Это те, кто несколько лет назад, взяв вас за руку, повел за собой в этот чужой, незнакомый мир.
И заставили вас полюбить его так же, как любят его они. Вы догадались, о ком идет речь? Ну конечно, это ваши вторые мамы (называются имена классных руководителей )


1.Вы очень строги были,
Когда вы нас учили.
И много в эти годы
Вы сделали для нас:
Вы мыслить нас учили.
Мир творчества открыли.
Как здорово, что с радостью
Учились мы у вас.

2.Мы списывать пытались. Нередко ошибались,
Но верим, что настанет и звездный час для нас.
Быть может, наши дети и внуки тоже скажут:
Как здорово, что в школе учились мы у вас.

3.Благодарим за доброе вниманье
И за заботу каждый день и час,
За теплоту, любовь и пониманье,
За все, чему учили в жизни нас.

4.Мы стали видеть глубже, мыслить шире,
Мы стали старше, лучше и мудрей.
И поняли, за что так ценят в мире
Прекрасных, дорогих учителей.

5.Дорогие наши учителя, у нас была дружба и взаимопонимание, вы сумели
подобрать ключики к нашим сердцам. Поэтому в этот памятный день мы хотим преподнести вам ожерелье с золотыми ключиками.

( Вручают бусы из конфет )

6.Полюбили мы вас сильно
И настолько горячо,
Что готовы вам подставить
Мы сейчас свое плечо.
Знайте же на все года-
Мы опора вам всегда!

( Вручают набор вешалок)

7.А мой подарок учителям - за создание светлого образа в душе ребенка.

( Вручают фонарики )

Вед: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас
Вы должны дать «Клятву пятиклассника».Всех пятиклассников
Прошу встать.

Хором: « Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом
своих товарищей ,перед лицом родителей-мучеников ,перед лицом
учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять ,как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного
вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения-100.

3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км в час
При передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания
и навыки.

5.Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Вед: А сейчас на сцене танец « Школьный трамвайчик». Встречаем.

(4 «Б» танцует)

Вед: (Звонит в колокольчик)
Колокольчик оповестил нас о том , что наш вечер подходит к концу.
Вы сегодня показали, чему научились за 4 года……