Урок изобразительного искусства в 1 классе.

Тема: Дом снаружи.
Цели и задачи:
1. Познакомить детей с внешним строением дома.
2. Развивать мышление, творческое воображение.
3. Воспитывать интерес к предмету.


Оборудование:
Для детей: альбом для рисования, фломастеры, цветные карандаши, простой карандаш, краски.
Для учителя: Рисунки домов в виде букв алфавита, поэтапные разработки, другой наглядный материал.

Ход урока
I. Орг.момент.

– Сейчас у нас урок изобразительного искусства. На уроке нам понадобится простой карандаш, фломастеры или цветные карандаши,(краски) альбом для рисования. Проверьте, все ли у вас лежит на столах.

II. Изучение нового материала.

– Где живет белочка? (в дупле)
– Где живет медведь? (в берлоге)
– А где живут люди? (в доме)
– Какие бывают дома?
– Дома бывают многоэтажными и одноэтажными.
Вывешиваются иллюстрации на доску.
– Из какого материала они могут быть? (кирпичные, бетонные, деревянные, каменные)
– Из чего состоит любой дом? (из фундамента, стен и крыши)
– Что является основой дома? (фундамент)
– Что такое фундамент? (основа, на которой стоит весь дом)
– Для чего нужен фундамент? (для того, чтобы дом был прочнее и стоял дольше)
– Каким может быть фундамент?
– Фундамент может быть кирпичным, каменным, бетонным.

– Какими могут быть стены? (кирпичные, каменные, бетонные, деревянные)
– Крыши могут быть тоже разными: односкатными, двухскатными, куполообразными.
Вывешивается наглядность.
– Сегодня мы нарисуем дом для маленьких человечков из первой буквы своего имени.



III. Практическая работа.
– Нарисуйте на листе крупно первую букву своего имени и закрасьте ее красным фломастером, чтобы она выделялась.
– Затем нарисуйте фундамент и крышу.
– Что еще можно нарисовать у дома?
– Вы можете нарисовать окна, дверь, лестницу и другие элементы украшения. Около дома вы можете нарисовать дерево, травку, цветочки и другое.
– Сначала нарисуем все простым карандашом, а затем раскрасим фломастерами.
– Приступайте к работе.

IV. Итог работы.
Выставка работ.
– Что мы рисовали сегодня на уроке? (дом в виде буквы алфавита)
– Что нового узнали?
– Какими бывают дома?
– Что вам больше всего понравилось на уроке?