Урок чтения во 2 классе. УМК «Школа России».
Учитель: Качкурова Светлана Владимировна.
Тема урока: Н.Н. Носов «Живая шляпа».
Цель: Воспитание читательской культуры через развитие умения
вчитываться в текст, размышляя над его содержанием.
Задачи: 1. Совершенствовать навык чтения через развитие памяти
мышления, внимания, восприятия.
2. Прививать интерес к чтению.
3. Готовить детей к пересказу текста.
Ход урока.
I. Работа над совершенствованием навыка чтения.
1. «Печатная машинка».
Упражнение на развитие зрительной памяти, внимания, быстроты реакции.
2. Работа с «Поисковой таблицей».
Развиваем скорость считывания информации, зрительное восприятие, расширяем оперативное поле памяти.
3. Зрительный диктант по методике Федоренко.
Этот прием расширяет оперативное поле памяти, способствует развитию беглости чтения.
На доске: Душа ушла в пятки.
У страха глаза велики.
Смелость города берет.
После записи учитель спрашивает: «К какому жанру УНТ относятся предложения, которые вы записали?
- Какая из пословиц лишняя? Почему?
4. Работа над выразительным чтением.
На доске: Без расчески причесался
И умылся без воды.
В кресло мягкое забрался
И … запел на все лады!
- Что значит читать выразительно?
- Прочитайте четверостишье «только глазками».
- К какому литературному жанру относится это четверостишье?
- О ком прочитали? Как догадались?
- Как поняли выражение «на все лады»?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 12641 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Проверка домашнего задания: Чтение по ролям.
Такое задание способствует выработке умения выбирать нужную интонацию для конкретного героя (образа) рассказа в зависимости от ситуации в которой находится герой.
4 часть.
Молчаливое чтение – «сканирование».
Такой вид чтения формирует первоначальный навык просмотрового чтения.
- Изменилось ли настроение у ребят? Почему?
- Кто предложил сменить оружие?
- Как раскрылся секрет живой шляпы?
5 часть.
Выборочное чтение по вопросам.
Этот вид работы приучает детей быть избирательными при получении информации из текста.
- Как показался кот из-под шляпы?
- Кто объяснил секрет живой шляпы?
- Встреча Вадика и Васьки.
Беседа-рассуждение.
Эта работа развивает мышление и устную речь детей.
- Рассердились мальчики на котенка? Почему?
- А котенок – обиделся?
- Как вел себя котенок при встречи?
IV. Итог урока.
Задание №4 из учебника.
V. Домашнее задание:
Пересказать текст от 1 лица.