Тема: «Раннецветущие растения (Экологическая сказка)»

Цель: 1. Уточнить и расширить знания детей о раннецветущих растениях.
2. Показать закономерность, взаимосвязь между живой и неживой природой.
3. Развивать внимание, наблюдательность, умение делать выводы.
Воспитывать бережное отношение к природе, чувство коллективизма, взаимовыручки.

Ход

I. Организационный момент
Стихотворение Л. Дайнеко
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Весенний звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
А я не жалуюсь. Расту всюду, где упадут мои семена. Корень у меня длинный, крепкий, а вот листья хрупкие. И если листья оторвут, я выживу, корень-то в земле останется. А любят меня не меньше чем другие цветы.
Первоцвет:
И меня люди любят! А сколько мне названий придумали: ключики от солнышка, (похож на связку ключей) и Баранчики (похож на кудрявую шкурку, как у барашка) и Первоцвет - потому, что я появляюсь там, где снег только сошел, на своей прочной ножке.
Мать - и - мачеха:
- Ах, дорогие! Цвести бы мне столько, сколько вы! Но, увы! Я самый первый цветок на голых стебельках. Будто маленькие яркие лампочки зажглись, засигналили: весна пришла! Поэтому все радуются мне, а как пойдут листья, цветы пропадут: одни листья и растут. А растение я необычное. Если потрогаешь мой листок, то заметишь: одна сторона гладкая - холодная поэтому, а другая - теплая, покрытая мягким пушком. Теплая сторона - мать, а холодная - мачеха. Вот цветок и прозвали мать - и мачеха.
А ещё я лекарственное растение. Из моих листьев делают настой от кашля.
Медуница:
- А меня не спутаешь ни с одним цветком. У меня на стебельке сразу цветут и красные, и синие, и фиолетовые цветы. Я сладкий букетик. Недаром летят ко мне пчелы, и зовусь я медуницей.
Найти меня нетрудно, вот поэтому я и страдаю. И становится меня все меньше и меньше.
Фиалка:
- И чего вы расхвастались? А про меня есть такая загадка:
«Фью - фью - птица распевает,
И цветок расцветает.
И земля глядит на нас
Миллионом синих глаз»
Я лекарственное растение. Применяют меня, если болят легкие и желудок. Я занесена в Красную книгу и запрещена к сбору и продаже. Но всё же можно встретить «любителей» природы с букетиками моих нежных цветов. Радость от этого мимолетная, так как я быстро вяну, и меня выбрасывают, а потеря в природе - невосполнимая.
Сон - трава:
Сколько бы вы не хвастались, а стройнее меня нет! Я самый крупный цветок из вас, самый яркий и красивый, похож на мохнатого зверька. И из-за этого страдаю. Обо мне ходит легенда, что пожевав мои корни животные, люди засыпают. Я растение ядовитое. Сбор моих цветов запрещен.
Лесовик:
Этот спор не кончается много дней. Уже все растения стали забывать об их былой дружбе, только качали ветками да вздыхали.
Но тут я приболел немного, стал кашлять, задыхаться, ночами не спать. И решил я тогда обратиться к цветам весенним за помощью. Раньше то они всегда - всегда помогали.
- Но, увы, они не слышат меня, спорят, кричат, кто из них важней.
(Услышала этот спор добра волшебница растений - Фауна).
Фауна:
- Постараюсь помочь тебе Лесовичок. Есть такой напиток, от которого Лесовичку станет легче. Да забыла я его название. Отгадаете, быть посему, помогу. А название то спрятано в кроссворде. Но помните, по одному - то вам его не отгадать.

Цветы:
«Дети, помогите, пожалуйста!»

IV. Закрепление изученного

Кроссворд (Презентация)

Ц - Цветы Цветы
В - Одуванчик Одуванчик
Е - Береза Береза
Т- Тропинка тропинка
О - Почки Почки
Ч- Грач Грач
Н - Проталины Проталины
Ы - Ландыш Ландыш
Й - Муравейник Муравейник

Ц - Нарядные сестрички весь день гостей встречают, медом угощают.
В - Я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунет ветерок - остался стебелек
Е - Разбежались по опушке в белых платьицах подружки.
Т - Все меня топчут, а все виднее и лучше.
О - Из чего выходят (появляются) первые клейкие листочки.
Ч - Чёрный, проворный, кричит «крак»
Червякам враг.
Н - Нас называют апрельскими «вестниками весны»
Ы - Белые горошки на зеленой ножке
Й - На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок
За травой не виден он,
А жильцов в нем - миллион.

Так как называется волшебный напиток для Лесовичка? (Цветочный).
Цветы:
- Мы поняли! Этот напиток нужно изготовить из всех нас! Прости, Лесовичок, нас глупых! Мы не будем ссориться больше. А будем снова дружить, и радовать всех своими цветами.
- А вы, ребята, помогите нам, чтобы мы дольше радовали всех и помогали в болезнях. А чтобы мы дольше жили, что для этого нужно?

V. Повторение
Правила поведения в лесу: (можно использовать знаки, которые придумали дети):
• В лесу ходить только по тропинкам;
• Не рвать цветы в букеты;
• Не собирать для гербариев лишних растений;
• Нельзя шуметь в лесу;
• Будем беречь все растения в лесу.

Стихотворение В. Берестов

Дерево, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни!
Вывод - Не допустим этого!

VI. Итог.
Викторина (Показ слайдов)

С названием, каких цветов вы познакомились сегодня?
-ландыш
- сон-трава
- фиалка
- медуница
- мать - и - мачеха
- первоцвет
- одуванчик
Почему именно эти цветы распускаются первыми? (корневая система, достаточно влаги, короткий стебель)
- Что интересного узнали о цветах? О чем необходимо помнить нам? А чтобы Лесовичку было совсем весело. Подарим ему наш «Весенний ковер». (Дети из цветной бумаги вырезают любой цветок и наклеивают на «общую полянку» - весенний коврик для Лесовичка)
- Молодцы! Славно потрудились.