МОУ «СОШ СЕЛА ЛОРИНО»


ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ
[урок - путешествие]


МОУ «СОШ села Лорино»
Николаева Наталья Сергеевна




Визитная карточка урока
Тема: Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне.
Тип урока: Урок закрепление. А.М. Зеленина Т.Е. Хохлова «Русский язык».
Ведущий метод: Проблемно-поисковый с опорой на научность.

Цели:
• Обучающие:
Формировать умение видеть орфограмму в корне;
Формировать представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне;
• Развивающие:
Развивать внимание, мышление, речь;
Вырабатывать навыки грамотного письма;
Расширять словарный запас учащихся;
• Воспитывающие:
Развивать внимание, мышление, речь;
Вырабатывать навыки грамотного письма;
Расширять словарный запас учащихся.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, карточки, сигнальные карточки.

План.
1. Станция «Старательная».
2. Станция «Узнавайка».
3. Станция «Вспоминайка».
4. Станция «Думайка».
5. Физминутка.
6. Станция «Проверяйка».
7. Станция «Отвечайка».

Ход урока.
1. Организация урока
Необычный день у нас.
И гостями полон класс.
- Что гостям сказать нам надо?
(-Видеть вас мы очень рады!)
Каждый день - всегда, везде,
На уроке и в игре
Смело, четко говорим,
И красиво все сидим.
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручки, книжки и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать,
Только лишь оценку «5».
На рабочий лад настройтесь,
Ведь у нас немало дел.
И удобнее устройтесь,
Чтобы каждый проявить себя сумел.

- Ребята, сегодня мы отправимся путешествовать по станциям. Чтобы с одной станции попасть на другую мы должны выполнить работу. А станций у нас несколько, поэтому работать на уроке надо всем дружно, быть внимательными, отвечать чётко, громко.
2. Чистописание
- Первая станция, от которой мы отправляемся, называется «Старательная», здесь мы займёмся чистописанием. Какую букву будем писать? Для чего нам нужна заглавная буква? (Ответы детей)
- Напишите целую строчку, и подчеркните самую красивую букву Д.
- На следующей строчке напишите слово дружба, разделяя для переноса. Прочитайте, что у вас получилось? (Ответы детей)
- Прочитайте пословицу на третьей строчке. ( Дружбой умей дорожить.) Как вы её понимаете? (ответы детей)
- А вы, умеете дружбой дорожить? (ответы детей)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4872 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Торопится поезд, колеса стучат, а в поезде этом ребята сидят.

- Следующая станция «Вспоминайка»
- Внимательно прочитайте слова определите безударную гласную в корне.
- Выпишите столбиками однокоренные слова. Выделите корень. (Мир, ночной, беда, мириться, ночевать, мирный, обеднеть, дела, делить, ночевка, бедный, дельный).
- Прочитайте слова, которые вы выписали. (Ответы детей)
- Назовите безударные гласные в корне. (Ответы детей)
- Как можно проверить безударную гласную в корне? ( Ответы детей)
- Торопится поезд, колеса стучат, а в поезде этом ребята сидят.
- И с этим заданием вы справились.

5. Физминутка.

6. Следующая станция «Думайка»
- Я называю вам слова, а вы показываете сигнальную карточку и называете проверочное слово. (п..ля, д..жди, сн..га, м..рской, б..гун, б..лею, в..рить, д…ловой, с…сулька)
- Какое слово лишнее и почему? (Ответы детей)
- Торопится поезд, колеса стучат, а в поезде этом ребята сидят.

7.Рефлексия знаний учащихся
Станция «Проверяйка»
- На этой станции надо прочитать письмо, которое написал один мальчик своему другу. Давайте его прочитаем.
Дарагой друк, привет!
Пишыт тебе костя. Как ты жывешь? Я жыву весило, люблю купаться в рике, лавить рыбу.
- Что вы можете сказать о нем? (Ответы детей)
- На какие правила были допущены ошибки? (Ответы детей)
- Найдите и исправьте ошибки.
- Что вы посоветуете мальчику, чтобы у него не было столько ошибок? (Ответы детей)
- Правильно, молодцы!

8. Итог
Станция «Отвечайка»
- Какой большой путь мы проделали с вами за урок, давайте подведем итог.
- Вам понравился урок? (Ответы детей)
- Скажите, какую тему мы закончили изучать? (Ответы детей)
- Чему учились на уроке? (Ответы детей)
- Кто уверен, что хорошо усвоил эту тему? (Ответы детей)
- Какие способы проверки написания безударной гласной в корне вы знаете? (Ответы детей)
Выставление оценок за урок. Домашнее задание.




Образец карточек

1. Чистописание.
Д
Дружба
Дружбой умей дорожить

2. Вставь пропущенные буквы.

( м…дведь, …гурец, с…бака, т…традь, в…рона, к…р..ндаш, с…рока, …сина, к…рова, м…чта)

3. Выписать столбиком однокоренные слова. Выделить корень.

(Миры, ночной, беда, мириться, ночевать, мирный, обеднеть, дела, делить, ночевка, бедный, дельный).






4. Найдите и исправьте ошибки.

Дарагой друк, привет!
Пишыт тебе костя. Как ты жывешь? Я жыву весило, люблю купаться в рике, лавить рыбу.

Для работы у доски
(…квариум, р…бота, п…суда, м…тро, …зык, п…тух, п…льто, к…рова, с…лат, р…бята, д…журный)