Цель: изготовление декоративной салфетки из ткани украшенной бумажным шпагатом.
Задачи:
Образовательные
1 познакомить детей с видами тканей, с их происхождением.
2 учить детей выкраивать салфетку с помощью шаблона и окантовывать с помощью шпагата.
Развивающие
1 развитие моторики, внимания
2 развитие навыков последовательности изготовления изделия.
Воспитательные
1 способствовать формированию действий пооперационного контроля.
2 воспитывать бережное отношение к материалам и инструментам
3 воспитывать трудолюбие, добросовестность, старательность.
4 продолжать формировать навыки безопасной работы с ножницами и булавками.

Материалы и оборудование:
у учителя: образец изделия, учебник Татьяны Геронимус «Маленький мастер», шаблон.
у учеников: жесткая ткань размером 20*20, бумажный шпагат, шаблон, ножницы, простой карандаш, рабочая тетрадь Татьяна Геронимус «Я все умею делать сам», шпагат, клей ПВА, булавки, кисточка для ткани.
Оформление доски
На доске написана тема урока и страницы учебника.
План урока
I Организационный момент 1-2 мин
II Вступительная беседа 4 – 5 мин
III Объяснение нового материала 5-7 мин
IVСамостоятельная работа по изготовлению изделия 25 мин
1 этап разметка изделия
2 этап раскрой изделия
3 этап сборка изделия с помощью клея
V Подведение итогов 2-3 мин
VI Уборка рабочего места 2 мин


Ход урока
I Организационный момент
Посмотрите, все ли у вас готово к уроку: шаблон из бумаги, ткань, клей ПВА, ножницы, булавки, кисточка для клея, бумажный шпагат, простой карандаш.
II Вступительная беседа
Сегодня мне хотелось бы поговорить с вами о ткани, о том какие виды ткани существуют, из чего делают. Ткани бывают растительного и животного происхождения. Ткани растительного происхождения это хлопковые, льняные, а животного происхождения – шерстяные и шёлковые. Сейчас я пошлю по рядам образцы некоторых видов тканей, а вы передавайте их друг другу. Например, из фланели шьют теплые пижамы и пеленки для маленьких детей. Из шёлка делают нарядную одежду, красивые платья, блузы. Из хлопка шьют платья, постельное белье, блузки и т.д. Изо льна обычно шьют летнюю одежду, скатерти и полотенца.
III Объяснение нового материала
1 этап разметка изделия
Возьмите вашу ткань и переверните её на изнаночную сторону (лицевой стороной на парту). Приколем выкройку на изнаночную сторону ткани булавками. Но прежде чем вы начнете прикалывать, давайте вспомним технику безопасности при работе с булавками. Скажите, какие правила вы знаете?
Ученики: не баловаться с ними, не размахиваться, браться только за головки, работать аккуратно. После того, как использовали положить в игольницу, пересчитайте их.
Теперь вместе со мной прикалываем шаблон к ткани: сначала булавкой вниз. А потом вверх (показываю на примере). Обведём шаблон мягким простым карандашом. Делайте это быстро, я даю вам буквально 1-2 минуты. Кто сделал, поднял руку, чтобы я видела, что он готов.

2 этап раскрой изделия
Теперь отколем булавки и положим в игольницу. Для того чтобы вырезать заготовку, давайте мы с вами вспомним правила безопасности при работе с ножницами. Какие правила вы знаете?
Ученики: не передавать острием, не размахиваться, осторожно работать, не играться.
Теперь вместе со мной вырежем заготовку по внешнему краю (показываю на примере). Даю вам на это несколько минут. Кто сделал, поднял руку, чтобы я видела, что он готов. Я смотрю, что все готовы, поэтому продолжаем дальше. Не торопясь, вырежем отверстием по середине: сделаем надрез, вставим ножницы и прорежем ткань от середины до каждого уголка (показываю на примере). А теперь вырежем лишние кусочки ткани (показываю на примере).
3 этап сборка изделия с помощью клея
Сначала оклеим кусочками шпагата отверстие в центре заготовки. Для каждой стороны отрежем кусочек шпагата и подрежем его концы под острым углом (острые концы должны быть в разные стороны). Намажем клеем узкую полоску по краешку ткани, а также намажем клеем кусочек шпагата. Теперь уложим его и прижмём (показываю на примере). Точно также отрежем и приклеим все остальные кусочки для выреза в центре салфетки. Отмерим и отрежем кусочки шпагата для каждой дуги, приклеим их на место. Отмерим и отрежем кусочки шпагата, отделяющие один сектор от другого. Прижмем и поддержим.
V Подведение итогов
Теперь давайте сделаем выставку ваших работ. Обсуждение работ.
VI Уборка рабочего места
Дети приводят в порядок свои рабочие места.