Тема: Работа с тканью. Разметка и вырезание из ткани, обтягивание тканью плоских форм. Декоративная игольница.
Цель: Обучение разметке на ткани и раскрою деталей с криволинейным контуром.
Задачи:
Образовательные:
1) углубление представлений о связи конструкции предмета с его использованием;
2) повторение техники безопасности;
3) углубление знаний о свойствах ткани;
4) знакомство с понятием декоративная игольница.

Развивающие:
1) умение использовать знания о свойствах ткани при работе с ней;
2) формирование проектных умений и предпосылок проектной деятельности;
3) закрепление приема разметки;
4) развитие мелкой моторики рук;
5) развитие мышления и воображения;
6) развитие познавательного интереса к работе с тканью.

Воспитательные: Воспитание таких качеств, как самостоятельность, усидчивость, терпение, аккуратность

Объект: Декоративная игольница.
Прием: Разметка и вырезание из ткани.
Тип урока:
• По структурной единице – простой
• По содержанию – обработка ткани
• По способу проведения – изготовление изделия
• По форме организации учебной деятельности учащихся – индивидуальный
• По познавательной деятельности – репродуктивный

Методы:
• По источнику информации:
- словесные: беседа, объяснение, инструктаж.
- демонстрационные: демонстрация готового образца.
- практические: конструирование.
• По видам деятельности учащихся: репродуктивный.
• По управлению деятельностью учащихся:
- эвристическая беседа
- алгоритм действий
Инструменты: ножницы, клей, карандаш.
Материалы:
У учителя: учебник, ткань и картонный круг для демонстрации приема разметки; большая игла с толстой нитью для демонстрации приема шитья; вата; ножницы.
У учащихся: учебник; шаблон круга диаметром 4 см; картон размером 5*5 см; ткань не менее 6*6 см; плотная бумага; игла в игольнице; швейные нитки; простой карандаш; ножницы, клей.

План урока:
1. Организационный момент (2 мин.)
2. Вступительная беседа (4 мин.)
3. Анализ образца (6 мин.)
4. Планирование работы (4 мин.)
5. Практическая работа (20 мин.)
6. Уборка рабочих мест (2 мин.)
7. Рефлексия (2 мин.)

Литература: Конышева Н.М. Чудесная мастерская: учеб.пособие по худ. труду для учащихся 1 класса нач. школы, 2-е издание.
Конышева Н.М.: Методика образования младших школьников: Основы дизайнобразования: учеб.пособие для студентов средних пед.учеб.заведений – М.:издат.центр «Академия»,1999

1.Орг. Момент.
Ребята, наш урок труда начался. Дежурные, проверьте, пожалуйста, порядок на партах и готовность к уроку. У всех ли есть на столах: ткань, ножницы, клей, кисточка для клея, учебник, клеенка. Уберите все лишнее, ненужное с парт.

2. Вступительная беседа.
Ребята, посмотрите на доску и прочитайте тему сегодняшнего урока:«Декоративные игольницы». А кто знает, что обозначает слово декоративные? (Предназначенные для украшения) Что именно могут украшать такие игольницы? (Комнату, уголок, в котором они будут висеть) А удобны ли они в дороге? (Нет) Почему? (Иголки в них открыты и могут легко выпасть. Сама игольница довольно толстая, в кошельке не поместится, перевозить ее не удобно, нужна специальная упаковка) Совершенно верно, но дома эта игольница очень удобна. Она может быть отличным сувениром, например, для мамы к празднику 8 Марта. Мы начнем изготавливать одну из таких игольниц, а завершим работу на следующем уроке. Так чем же мы сегодня займемся? (Обучению разметке на ткани и раскрою деталей с криволинейным контуром)

3.Анализ образца
Рассмотрим, как устроены игольницы. Сколько основных частей вы можете выделить? (Две: мягкую подушечку для иголок и декоративную часть –

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9965 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Прежде чем вы приступите к самостоятельной работе, сразу определимся, что изделия будут оцениваться с точки зрения аккуратности исполнения, а так же будут отмечены наиболее выразительные игольницы с точки зрения декоративности.

5.Самостоятельная работа.
Ребята, мы разобрали этапы и последовательность выполнения работы, если вам всё понятно, то давайте приступим.

6.Подведение итогов.
Вы все хорошо потрудились, а теперь уберем рабочие места. Сложите оставшиеся крупные куски ткани, они нам еще могут пригодиться, а мелкие – выбросите в урну.

7.Рефлексия.
И так, ребята, наша работа будет завершена в следующий раз. Что нам еще осталось сделать? (Обтянуть картонный кружок тканью – сделать подушечку, затем надо изготовить из бумаги декоративную часть – цветок – и собрать игольницу)
Что вы узнали сегодня о таком понятии, как декоративная игольница? (ответы)
Чему вы научились на уроке? (Делать разметку на ткани и раскраивать детали с криволинейным контуром; аккуратно делать короткие стежки без предварительной разметки линии)
Что в нашей работе вам понравилось больше всего?
Вы большие молодцы! Мне было приятно с вами работать.