Доценко Елена Тимофеевна

Тема урока: Имя прилагательное. Обобщение.
3 класс

Вид урока: Урок закрепления.

Тип урока: Урок с компьютерной поддержкой.

Цель урока: обобщение и закрепление знаний об имени прилагательном.

Задачи урока:
развитие коммуникативных навыков через работу в парах, группах, оценку и самооценку деятельности; развитие речи, орфографической зоркости, воображения; обогащение активного словаря, воспитание любви к природе, создание благоприятного психологического климата на уроке.

Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, карточки для индивидуальной работы

Литература:

1.Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. « Русский язык». Учебник для 3 класса. - Москва. «Просвещение», 2010 г.
2.Корбакова И.Н., Терешина Л.В. «Деятельностный метод обучения». - Волгоград: «Учитель», 2010 г.
3. Лакоценина Т.П. «Необычные уроки в начальной школе»ч.1,2. - Ростов-на-Дону: «Учитель»,2008 г.

Медиаматериалы: презентация, созданная в редакторе MS POWER POINT

Структура урока:

1 этап. Самоопределение к деятельности.
2 этап. Минутка чистописания, словарная работа, введение в тему урока.
3 этап. Всесторонняя проверка знаний. Погружение в урок.
4 этап. Работа над темой.
5этап. Письмо по памяти.
6 этап. Творческая работа: конкурс «прилагательные-синонимы», мини-сочинение о весне.
7 этап. Обобщение о прилагательном.
8 этап. Инструктаж о д/з и инструкция по его выполнению.
9 этап. Рефлексия.

Ход урока

1.Самоопределение к деятельности.

а)Эмоциональное вхождение в урок «Поделись улыбкою своей»
- Ребята, какое сегодня прекрасное утро. Я рада вас всех видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, вы улыбнётесь мне. (Слайд 1)
б) Создание мотивации урока.
в) Сегодня на уроке: (слайд 2)

2. Минутка чистописания и словарная работа (Слайд 3)
(В это время 3 человека работают у доски по карточкам)
ая яя ый ийой ое ее ые ие
высокая б.рёза ровная д.рога весенний вет.р молодое р.стение

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11940 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

в) Письмо сочинений.
г) Заслушивание сочинений-миниатюр. Выставление оценок.

9. - О скворцах говорят: «на крыльях весну принесли». - А вы знаете, почему птицы поют весной? (Они радуются прилёту к родным местам). Это певцы-пародисты. Все знают, что птицы - наши друзья. Уже в 18 веке на Руси вешали скворечники, изготовленные в виде расписных теремков. Вы тоже делаете скворечники и этим помогаете птицам. (слайд 11)
- Наука, изучающая птиц, называется орнитологией.

10.Обобщение.

- Наш урок я предлагаю закончить пресс-конференцией. Кто желает быть журналистами? Журналисты задают вопросы по теме «Имя прилагательное».

11.Информация о д/з, инструктаж по его выполнению: стр.128 упр.58, из книг выписать 5 прилагательных и подобрать к ним синонимы (по желанию)

12. Рефлексия.

Наш урок подошёл к концу. Поделимся впечатлениями об уроке.
- Зачем нам был нужен этот урок? Какую задачу ставили? Удалось решить поставленные задачи? Каким способом? Где можно использовать эти знания? За что вы можете похвалить себя? За что похвалите одноклассников? За что можете похвалить учителя? Спасибо за работу на уроке!

Адреса сайтов:

shkolazhizni.ru/archive/0/n-15666/
bizarre.best-host.ru/starling-house.html