Тугасева В.И. . МОУ«Старотимошкинская средняя школа»Аксубаевского муниципального района.
Урок русского языка в 3 классе.
Тема: «Обсуждение изученного об имени прилагательном и существительном».
Цель: 1. Уточнение знаний об имени прилагательном.
2. Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающихся в ней.
3. развитие мышления, памяти.
Оборудование: картина, карточки, учебник.
Ход урока.
I. Орг.момент.
И. Сегодня у нас урок русского языка. Тема нашего урока «Повторение изученного об имени прилагательном.
Посмотрите, ребята, какой симпатичный пёсик пришёл к нам в гости. Вернее не просто в гости, а попросить нас о помощи. Он идет к бабушке. Его послала внучка. Ну как поможем?.
Но посмотрите, что у него на спине? Хотите узнать? А, это письмо (читаем).
Письмо:
«Милый дочка, спасибо тебе за медная браслет, и новый платье. Жду в ответ крепкая поцелуя!»
Посмотрите, это программа по которой мы пойдем в путешествие вместе с Тяпой. На пути нам будут попадаться множество препятствий, которые мы должны преодолеть. Ну, что, готовы? Тогда вперед!
1 препятствие:
На пути большие камни, которые мешают пройти (на оборотной стороне камней слова «фея», «колдунья»). Игра: «Фея и колдунья».
Фея рассказывает. КАКИМИ она хотела бы видеть всех детей па свете (славные, умные, здоровые...) Колдунья: (злые, чумазые, жадные...)
2 препятствие: Сломанный мост.
Чтобы пойти дальше надо починить мост, (на сломанных досках задании). Смотрите, ребята, какие слова-прилагательные-расеряши: уронили в речку свои окончания. Без окончаний нам не починить мост: Золот(ое) кольцо, болъш(ая) пальма, смешн(ой) щенок, вкусн(ое) яблоко, красив(ая) девочка...
3 препятствие: Сломанное дерево.
Посмотрите, ребята, видимо здесь был ураган, что даже дерево сломалось. Оно упало прямо па дорогу. Тяпа не может пройти. Надо помочь.
В 2 столбика написать прилагательные ед. и мп. числа.
Красный снегирь уселся на ольхе. Лезет из под земли молодая зелень. Могучий гром потрясает окрестности. В тихие дни березка сбрасывала листья ровным кругом. Всю ночь на кусте горели маленькие волшебные фонарики.
4 препятствие: Колодец.
Тяпа хочет попить воды, но вёдра все утонули. Надо помочь, (на ведрах падежи)
И.П. молодая осинка Р.П. молодой осинки Д.П. молодой осинке В.П. молодую осинку Т.П. молодой осинкой П.П. о молодой осинке
Самостоятельно просклонять словосочетание: могучий дуб.
Мы просклоняли словосочетания. Прилагательное изменяется вместе с существительными. Ведь не скажешь: лохматому щенка, хитрую лисой. Про связь прилагательного и существительного можно сказать так: Прилагательное с существительным не расстанется уже. Стоит с ним в одном роде, числе и падеже. Такая связь называется Словосочетание
- Работа с карточками.
III. Работа с учебником.
IV. Итог.