I Организация детей
- Прозвенел звонок, начинаем наш урок.
II. Сообщение темы и целей урока
- Сегодня я расскажу вам о истории происхождения былин и мы познакомимся с былиной, которая называется «Как Илья из Мурома богатырём стал".
III. Изучение нового
- Былиной называется рассказ, в котором описывается жизнь и подвиги русских богатырей.
- Былины сочинили люди много столетий назад и передавались они из поколения в поколение. Они не были записаны на бумаге, их рассказывали друг другу, так они и путешествовали по стране.
- И только 200 лет назад, у нас в России вышла первая книга, в которой были напечатаны все известные на то время былины.
- Давайте ещё раз вспомним, каких богатырей вы знаете.
- Хорошо. Сейчас мы рассмотрим картину Виктора Васнецова «Богатыри» (вывешиваю репродукцию картины на доску)
- По середине Илья Муромец. Слева Дорыня Никитич. Справа Алёша Попович.
- Обратите внимание на Илью Муромца и Добрыню Никитича. Как вы думаете, куда они так пристально смотрят? Что увидели?
- О чём они думают?
- Во что одеты?
- Какое у них оружие?
- А как вы думаете, какой должен быть конь у богатыря?
- Да, вы правильно всё сказали.
- Ребята, а может кто-нибудь из вас знает чем отличаются былины от сказок?
- Конечно же тем, что в них рассказывается. В сказке описывается жизнь простых людей, бывают волшебные сказки, сказки о животных.
- А в былинах речь идёт только о богатырях.
- Почему он 30 лет лежал на печи?
- Как вы думаете, зачем странники дали Илье силу невиданную?
- Зачем дают ему наказание, чтобы он не ссорился со Святогором и Микулой Селяниновичем?
- Откуда у Ильи появился конь? Какой он был поначалу? Как он превратился в настоящего богатырского коня? Что для этого сделал Илья Муромец?
- Давайте рассмотрим рисунок в учебнике.
- Что тут изображено? Почему горят дома?
- Найдите в тексте, где говорится о Змее Горыныче.
- Понравилась былина? Читали её когда-нибудь до сегодняшнего дня?
IV. Итог урока
- Итак, ребята. Сегодня мы с вами прочитали одну из былин про Илью Муромца.
- Вы что-нибудь нового узнали на уроке?
- Дома перечитайте былину. Выберете наиболее понравившийся вам отрывок и подготовьте его выразительное чтение.