МОУ « Старотимошкинская средняя школа» Аксубаевского района Республики Татарстан
Урок математики 4 класс
.
Учитель: Краснова Варвара Ивановна

Тема учебного занятия: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.

Вид учебного занятия: урок с использованием элементов игровой
технологии.
Тип учебного занятия: урок изучения нового материала.

Время проведения: 7 урок раздела "Числа, которые больше 1000."

Цели урока: обучить алгоритму умножения чисел, запись которых заканчивается нулями, и научить применять полученные знания на практике.

Задачи урока
1.Образовательные:
• Познакомить с письменными приёмами умножения на числа, оканчивающиеся нулями.
• Закреплять знания устной и письменной нумерации.
• Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи, уравнения.
2. Развивающие:
• Развивать внимание, память, логическое мышление.
• Развивать познавательную активность, умение рассуждать.

3.Воспитательные:
• Развивать коммуникативные навыков и навыки диалогического общения.
• обучать работе в группах и самостоятельно.
• Воспитывать чувство взаимопомощи, интереса к предмету, аккуратность ведения тетради.
• создать дружескую атмосферу на уроке.
•
Формы работы: индивидуальная, парная, фронтальная.

Оборудование: мультимедиа проектор, ПК.

Дидактические материалы к учебному занятию: презентация, карточки№1сзаданиемдля устногосчёта,карточки№2с уравнениями, игра «Волк и заяц»- для пов-ния таблицы умножения
Ход урока
I. Организационный момент.

II.Мотивация к учебной деятельности.

- Ребята, девизом урока математики сегодня я предлагаю выбрать такую китайскую мудрость:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10730 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

-Нам предстоит последнее испытание.

Повторение. Решение уравнений, (слайд №11)
-Сейчас вы работаете в парах. Нужно с карточки № 2 выписать и решить только те уравнения, которые решаются делением.
-Проверка. Как находили неизвестное число?
(Повторение правила нахождение множителя, делителя).
- Умники! Тучка улетает, и солнышко нам улыбается.
X.Дом.зад. №41 (3,4); 47 (Слайд 13)
XI. Рефлексия учебной деятельности
Солнышко улыбается, улыбаетесь и вы. Значит, мы всё смогли. Пора возвращаться на землю. Пока шар опускается, мы вспомним, что мы исследовали в нашем путешествии.

- С каким новым способом умножения мы с вами сегодня познакомились?
- Какие цели вы сегодня перед собой ставили?
Достигли ли вы этих целей?
- Удалось ли вам преодолеть трудности?

(слайд № 14)
Какое у вас настроение?
-Что понравилось больше всего?
Что узнали нового?
-Было трудно? Какую тучку было труднее убрать?
Сообщение оценок за работу на уроке.
-Спасибо за работу, (слайд №15-16)