План-конспект урока окружающего мира (4 класс)

Начальная школа ХХ1 века под редакцией Н.Ф.Виноградовой
Тема: «Береги здоровье» (обобщение)
Цели: Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Задачи: 1.Сформировать понятие о здоровом образе жизни и факторах, укрепляющих и разрушающих здоровье. Систематизировать и обобщить знания детей.
2.Развивать умение организовывать работу в группе, публично выступать, привлекать имеющиеся знания и личный опыт, анализировать успешность своей работы.
3.Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
.
Оборудование: аудиозапись песни Е.Крылатова и Ю. Энтина «Прекрасное далеко»; «дерево здоровья»; альбомные листы; фломастеры; цветные карточки с проблемными вопросами; карточки с прилагательными (образ здорового человека); грамоты по номинациям; дополнительная литература (словари, энциклопедии, книги из серии «Я познаю мир»); учебник «Окружающий мир»;
на доске плакат: «Здоровье – не всё, но всё без здоровья – ничто»(Сократ)
Ход урока.

№п/п Содержание урока Примечания
1.































2.























































































































































3.




4.






5.


Организационный момент.

1) Психологический настрой.
- Представьте себе, за каждой буквой слова здравствуй спрятаны пожелания людям.
Что мы желаем, говоря друг другу «Здравствуй»? Попробуйте расшифровать это слово и подобрать как можно больше пожеланий, спрятанных в нем:
З – здоровья, зрелости, зоркости
Д – добра, доброжелательности, доверия
Р – радости, решимости
А – активности, аккуратности
В – великодушия, веселья
С – счастья, свободы, сил
Т – творчества, таланта, трудолюбия
В – верности, волшебства
У – уверенности, уважения
Й – идей
-Для чего человек говорит слово «здравствуй»?

2) Сообщение цели урока.
Звучит песня «Прекрасное далеко».
-Сегодня на уроке мы попробуем вырастить дерево здоровья и жизни. У дерева есть корень. У каждого человека тоже есть основа здоровья – его наследственность. А вот каким вырастет человек, зависит от многих факторов. Что будет с вашим деревом здоровья и жизни через 10 лет, зависит от вас. Мы продолжаем разговор о здоровом образе жизни. На уроке вас ждут открытия: у кого-то они будут большие, у кого-то маленькие, но у каждого они свои.

Основная часть.
1)Актуализация знаний.
Деление команд на группы. У учителя карточки пяти цветов: красные, зеленые, желтые, синие и белые.
Каждому ученику предлагается на выбор цветная карточка с заданием:

Красные карточки: вычеркните вредные советы.
• Читайте лежа, в сумерках
• Смотрите на яркий свет
• Оберегайте глаза от ударов
• Смотрите близко телевизор
• Промывайте по утрам глаза
• Трите глаза грязными руками
• Читайте сидя при хорошем освещении
• Ешьте пищу, богатую витаминами
• Выполняйте гимнастику для глаз
• Обращайтесь к окулисту

Зеленые карточки: Продолжи фразу:

На мое здоровье влияют: _______________________________________________
Быть здоровым для меня означает: _______________________________________________



Желтые карточки: Выбери слова, помогающие создать образ здорового человека:
ловкий, сутулый, худой, хилый, статный, неуклюжий, стройный, толстый, румяный, бледный, крепкий

Синие карточки: Попробуй объяснить высказывание мудреца, который считает, что здоровый нищий счастливее любого больного короля.




Белые карточки: Вспомни сказки и былины, в которых рассказывается о героях и богатырях. Какие блюда ты посоветовал бы им съесть перед сражением?


Дается 2-3 мин для ознакомления с заданием. Затем ученики объединяются в группы по цвету карточек и обсуждают принятые решения, используя игру «Аквариум», когда одна группа вслух обсуждает, а другие группы слушают. Перед игрой инструктаж.

-Выберите капитана группы. -Не забывайте правила работы в группе:

Каждый участник может: высказывать мнение;

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 12302 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

4) Значение режима дня.


2 команда работает над проблемой:
«В чем значение закаливающих процедур?»
Продолжите высказывание:
«В здоровом теле здоровый…
Предполагаемый план:
1) Виды закаливания.
2) Механизм закаливания.
3) Этапы закаливания.


3 команда работает над проблемой:
«В чем отрицательное значение гиподинамии?»
Продолжите высказывание:
«Движение – это…
Предполагаемый план:
1) Что такое гиподинамия?
2) Признаки гиподинамии. Изменения в организме.
3) Создайте комплекс утренней гимнастики.
4) Опорно-двигательная система(значение осанки).


4 команда работает над проблемой:
«Почему табак, алкоголь, наркотики и здоровье несовместимы?»
Продолжи высказывание:
«Найди силы преодолеть невзгоды! Ищи…
Предполагаемый план:
1) Причины, побуждающие принимать вредные вещества.
2) Болезни, вызванные вредными привычками.
3) Особая опасность в молодом возрасте.


5 команда работает по проблеме:
«Какое питание является здоровым?»
Продолжи высказывание:
«Моё здоровье в моих…
Предполагаемый план:
1) Происхождение слова «витамин». В каких продуктах их больше всего?
2) Самые полезные продукты.
3) Самые вредные продукты.
4) Как правильно есть и пить.

Защита своих работ. В результате на доске появляется схема.

Дерево здоровья и жизни



Итог урока. Рефлексия.
Продолжите:
- А я и не знал…
- На будущее мне надо иметь в виду…
- Самым сложным для меня сегодня было…
Награждение команд по номинациям:
• Самая дружная команда
• Самая задорная команда
• Самая интеллектуальная команда
• Самая трудолюбивая команда
• Самая решительная команда
Домашнее задание.
Какими факторами здоровой жизни можно дополнить схему? Сделать сообщения.

















Желаем
Здоровья.



















Остаются :



+

+

+
+
+
+



экология,
питание,и т.д.

бодрость, сила, здоровый вид



крепкий,
ловкий, статный, стройный, румяный

Богатство и власть не принесет счастья, если человек болен.


Блюда, богатые белками, жирами и углеводами.




















Этапы работы:
1.Обсудить проблему и составить план.
2.Ознакомиться с литературой.
3. Распределить работу.
4. Представить результат в виде сообщений, схем, комплекса упражнений, рисунков




...дела в порядке»











…дух»

воздухом,водой, солнцем,
паром, ходьбой босиком




…жизнь!»



Проводят физ. минутку для всех






…дело по душе.»










…руках!»



































гигиена, экология,
безопасность