Тема: Эмоции

Цель: Познакомить учащихся с понятием «Эмоции» И их проявлениями в жизнедеятельности человека.
Задачи:
Дать детям представление об эмоциях и их видах.
Развивать умение скрывать собственные эмоциональные состояния.
Воспитывать культуру внешнего выражения эмоций.
Наблюдать проявление эмоций в поведении и поступках человека.

Организация учащихся на работу

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анастасия Александровна. Сегодня я проведу у вас занятие по психологии.

Актуализация знаний.

Солнце светит ярко – ярко,
За окном уже весна,
По зелененькой по травке
Пробежится детвора.
Но вот набежали тучки
И пошел холодный дождь.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9653 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Как автор передает читателям эмоциональные состояния своих героев, как описываются эмоциональные состояния, сила проявления эмоций?
Как проявляют свои эмоции разные герои?
Как на одну и ту же ситуацию реагируют разные люди?
В чем отличие эмоциональных реакций разных героев?

Давайте теперь немного поиграем. Встав перед классом, произнести приветствие в соответствии со своим настроением, состоянием в данный момент. Каким образом мы проявляем свои эмоции? С какой силой? Видите, как по-разному мы ведем себя даже в таком простом действии, как приветствие.

Ребята, а зачем вообще нужны эмоции?

Таким образом, мы выяснили, что эмоции нам помогают. Но эмоции могут и помешать. Чаще всего мешают сильные, бурные эмоции. Например, при сильном волнении дрожат руки, и ты не можешь вспомнить даже того, что прекрасно знаешь. Для этого нужно уметь владеть своими эмоциями.

Игра-упражнение на выявление уровня эмоциональной сдержанности. Играют попарно. Задача одного из партнеров игры – рассмешить своего соседа. Задача другого – как можно дольше сохранять серьезное выражение лица.
Трудно ли сдерживать свои эмоции?
Всегда ли необходимо это делать, в каких ситуациях мы можем быть непосредственными, в каких – нет?
Какие способы управления эмоциями вы использовали в этом упражнении?

И что мы получили, кто управляет эмоциями: мы или они нами? Можно научиться владеть своими эмоциями. Все это связано с культурой поведения. Агрессию можно выразить, но можно это сделать в культурной форме: через занятия в спортзале, труд, творчество. Вхождение в эмоциональный конфликт выглядит довольно некрасиво: упреки, обзывание. Мне помогает снять напряжение следующий способ: крепко, изо всех сил, сжать кулаки, а затем разжать их. Давайте попробуем. Ведь так на много проще избежать конфликта и его последствий. Способов множество, важно найти тот, который подойдет именно тебе.

«Шиворот-навыворот». Проявить и показать противоположную эмоцию.
Бодро, весело: «Привет! Я Аня! Мне 8 лет!»
Получилось ли у ребят скрыть свою эмоцию?
Что они делали для этого?

Эмоции выражают наши отношение к тому, что происходит с нами и вокруг нас.

Общаться, понимать друг друга. Побуждают к деятельности и помогают долго заниматься ей. Могут придать человеку новые силы, позвольте ему сделать больше, чем он обычно может сделать. Оценить значение того, что происходит или когда-то происходило с нами.

Закрепление.
Ребята, наш урок подходит к концу. Что нового вы сегодня узнали? Что такое эмоции? С какими эмоциями сегодня познакомились? Как можно управлять своими эмоциями?

Итог урока
Молодцы, ребята! Вы сегодня очень хорошо поработали. Спасибо вам за урок. Мне было приятно с вами работать. До свидания.