Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, примерной программы по математике и на основе программы МО РФ «Школа России». Ведущими принципами обучения математике являются: органическое сочетание обучения и воспитания, усвоение знаний и развитие познавательных способностей детей, выработка необходимых умений, практическая направленность обучения, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, реализации дифференцированного подхода в обучении Цель изучения курса математики во 2 классе:
обеспечение необходимого уровня общего и математического развития обучающихся и своевременного овладения ими на требуемом уровне тем материалом, который соответствует программе второго года обучения в начальной школе; формирование общеучебных умений и навыков.
Курс математики 2 класса - интегрированный: в нем объединен арифметический, алгебраический и геометрический материал. Следовательно, изучение математики во 2 классе решает следующие задачи:
1) ознакомление с устными и письменными приемами сложения и вычитания в пределах 100, формирование навыков устных и письменных вычислений;
2) ознакомление с умножением однозначных чисел и соответствующими случаями деления, установление взаимосвязи между компонентами и результатами действий умножения и деления;
3) обучение использованию сопоставления, сравнения, противопоставления связанных между собой понятий, действий и задач, выяснению сходства и различий в рассматриваемых фактах;
4) обучение анализу содержания задач, моделированию (предметный рисунок, графическая схема, чертеж), составлению плана решения, обоснованию выбора каждого арифметического действия, пояснению полученных результатов, записи решения задачи по действиям и выражением, составлению полного ответа на вопрос задачи и выполнению проверки правильности ее решения;
5) ознакомление обучающихся со свойствами сторон прямоугольника, с правилами нахождения периметра геометрических фигур;
6) ознакомление с величинами и единицами их измерения (миллиметр, метр, час, минута);
7) формирование у обучающихся интереса к занятиям математикой.
Программа по математике для 2 класса обеспечивает необходимый уровень математического развития обучающихся и является органической частью школьного математического образования. Она содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования. Учебный предмет во 2 классе состоит из 135 часов (4 часа в неделю), в том числе на входную и итоговые контрольные работы отводится 5 часов, на итоговое тестирование 1 час, на тематические проверочные работы – 3 часа. Содержание программы носит обучающий и развивающий характер. Занятия проводятся в форме комбинированных уроков, экскурсий, уроков-путешествий, уроков-сказок, уроков-игр и пр.. При проведении уроков используются беседы, дифференцированные задания, самостоятельная, фронтальная, индивидуальная, групповая работа и работа в парах. Контроль осуществляется в форме проверочных, самостоятельных работ, математических диктантов, заданий тестового характера, занимающих на комбинированных уроках определенный этап, а так же в форме контрольных работ, проводимых в течение целого урока (45 минут). При обучении математике во 2 классе отводится место игровой деятельности детей на уроках, используется прием обыгрывания учебных упражнений и заданий, создаются игровые ситуации.


Учебно-тематический план

№ п/п Тема Количество часов В том числе на
уроки Лабораторные работы Контрольные работы
Числа от 1 до 100 135 126 9
1
2


3
4 Нумерация
Сложение и вычитание
(Устные и письменные приемы)
Умножение и деление Итоговое повторение 16
70


40
9 14
66


38
8 -
-
2
4


2
1
Итого 135 126 - 9

Содержание программы

Числа от 1 до 100
«Нумерация»
(16 часов)
В результате изучения данной темы обучающийся должен
знать:
 новую счетную единицу — десяток;
 числа однозначные и двузначные;
 порядок следования чисел при счете;
уметь:
 считать десятками;
 образовывать и называть числа в пределах 100, их десятичный состав
 находить длину ломаной, периметр многоугольника;
 решать задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого и неизвестного вычитаемого;
 решать задачи в 2 действия на сложение и вычитание;
иметь представление:
 о единицах длины: сантиметре, дециметре, миллиметре, метре,
соотношении между ними;
 о единицах времени: часе, минуте, соотношении между ними;
использовать в практической деятельности:
 запись и чтение чисел в пределах 100;

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8583 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Цель — выявление степени сформированности умений: выполнять устно сложение и вычитание вида: 40 + 30, 70-40, 60 + 40, 100-20, 43 + 2,
2 + 43, 60 + 27, 27 + 60, 89 - 3, 89 - 30, 47 + 3, 80 - 2, 60-24, 26 + 7, 35-7; выполнять проверку сложения и вычитания: читать и записывать числовы
выражения, используя термины «выражение»,«значение выражения»; решать составные задачи в два действия на нахождение суммы и остатка, суммы и суммы, остатка и остатка, увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц и нахождение суммы; воспроизводить соотношения между следующими единицами измерения длины и времени: сантиметр, дециметр, метр, час и минута.

Вариант 1
1. В туристической фирме было 80 путёвок. Сначала продали 15 путёвок во Францию, а потом —20 путёвок в Италию. Сколько путёвок осталось
в туристической фирме?
2. Реши примеры с проверкой.
80 - 42 29 + 4
3. Выпиши в один столбик суммы чисел, a в другой — разности. Найди значения выражений.
42-9 59-30 70-8
30 + 16 17 + 3 82 +3

4. Сравни и поставь знак >, , , , < или =.
45+ 12 ...57 68-13... 54
4. Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев длиной 3 см, 5 см и 2 см. Найди её длину.


Литература

1. Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования»

2. Письмо Минобразования России от 20.02.04 №03-51-10/14-03«О введении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования»

3. Письмо Минобрнауки России от 07.07.2005 г. «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»

4. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.

5. Примерные программы по учебным предметам федерального базисного учебного плана.

6. Бобкова Л.Г. Как составить рабочую программу по учебной дисциплине:
Методические рекомендации /ИПКиПРО Курганской области - Курган, 2005.

7. Бобкова Л.Г. Проектирование рабочей программы по учебному предмету: Методические рекомендации /ИПКиПРО Курганской области - Курган, 2006.

8. Бантова М. А. Методическое пособие к учебнику «Математика 2 класс», /М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. В. Степанова – М.: Просвещение, 2003.

9. Моро М. И. Математика: Учебник для 2 класса начальной школы / М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова. С. В. Степанова – М.: Просвещение, 2009.