Поурочное планирование III класс
N пп Тема Цели Используемые пакеты Часы
I четверть
1 Информация. Понятие информации. Виды информации. Хранение и обработка. Клавиатурный тренажер. 1
2 Алгоритмы. Пропедевтика понятия вложенности алгоритмов. “Алгоритмы матрешки” Программа “Живая книга”. 1
3 Ветвление. Составление и выполнение алгоритмов с ветвлением. Запись алгоритма в виде блок-схемы и пронумерованных строк. Текстовый редактор.
“Зашифруй свое имя”. 1
4 Циклы. Команда цикла “повтори”. Составление программы построения квадрата в среде ЛогоРайтер. Графическая среда ЛогоРайтер. 1
5 Алгоритмы с параметрами. Пропедевтика понятия процедуры. Графическая среда ЛогоРайтер. 1
6 “Слова-актеры”— пропедевтика понятия формального параметра, переменной. Текстовый редактор. 1
7 Обратный алгоритм. Выполнение алгоритма обратного заданному. Текстовый редактор. 1
8 Составление сложных алгоритмов. Закрепление знаний по теме “алгоритмы”. Графический редактор Paint. 1
9 Контрольная работа. Проверка навыков составления и выполнения сложных алгоритмов. 1
II четверть
10 Адреса и поиск. Поиск объекта методом последова-тельного доступа. Определение адреса произвольного предмета. Относительный адрес. Программа “Полянка”. 1
11 Состав сложного объекта. Представление состава объектов в виде деревьев “состоит из ...”. Сложное дерево. Адрес объекта по дереву. Демонстрация дерева каталогов. 1
12 День устного счета. Интегрированный урок “Информатика + Математика”. Проверка навыков устного счета. Тестирующая программа. 1
13 Множества. Классификация множеств. Взаимное расположение множеств. Графический редактор KidPix. 1
14 Решение задач на взаимное расположение множеств. 1
15 Контрольная работа. Составление дерева возможностей и нахождение адреса объекта. Решение задач на множества. 1
16 День письма. Машинный диктант. Текстовый редактор. 1
III четверть
17 - 18 Работа с исполнителем Черепашка. Применение команды ПОВТОРИ для построения прямоугольника. Построение сложных прямоугольных фигур. Очистка листа. Среда ЛогоРайтер. 2
19 Углы и их измерения Величина угла. Команды поворота черепашки на заданный угол. Программа “Часы” 1
20 Исходное положение черепашки. Команда НОВЫЙ КУРС – команда поворота относительно исходного положения. Программа “Оживи картинку” 1
21 Знакомство с палитрой черепашки. Заполнение таблицы цветов. Получение цветных рисунков. Среда ЛогоРайтер. Логическая задача “Раскрась квадрат”. 1
22 Новые команды исполнителя. Три положения пера черепашки. Команды редактирования рисунка. Размер листа и его свойства. Среда ЛогоРайтер. Создание рисунка “Дорога с разметкой” 1
23 - 24 История с картинками. Работа с листом форм. Создание собственной формы. Работа с текстом. Вставка картинок в текст. Лист форм и текстовый редактор среды ЛогоРайтер. 2
25 Контрольная работа. Составление программы по заданному алгоритму. Среда ЛогоРайтер. 1
26 Управление черепашкой посредством команд Проверка знаний изученных команд исполнителя. Программы “Кролик” и “Двор” 1
IV четверть
27 Описание графов. Нахождение вершин и ребер. Определение и наличие связи между вершинами. Графический редактор. Решение задач с применением теории графов. 1
28 Сети линий. Пути. Построение графов по описанию.
Составление задач по заданному графу. 1
29 Алгоритмические этюды. Решение задач на переливание. Программа “Переливашка”.
30 Решение задач на взвешивание. Программа “Весовщик”. 1
31 Моделирование на компьютере. Создание модели процесса из простейших механизмов. Развивающая игра “TIM”. 1
32 Черный ящик. Угадывание алгоритмов “черного ящика”. Конкурс на самый хитроумный алгоритм. Программа “Черный ящик”. 1
33 Контрольная работа. Тема: “Черные ящики”. 1
34 Итоговое повторение и обобщение пройденного. Развивающая игра “TIM”. 1
x