Русский язык
3 класс

Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку составлена на основе авторской программы образовательной системы «Начальная школа XXI века» «Русский язык» С. В. Иванов. Москва, «Вентана - Граф», 2009 г. Данная программа соответствует образовательным стандартам начального общего образования и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений России.
Данная программа обеспечена:
• Учебником «Русский язык» 3 класс в двух частях под редакцией С.В.Иванова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романовой, выпушенным в 2009 году в Москве издательством «Вентана-Граф»
• Тетрадями «Пишем грамотно» №1,2 «Учусь писать без ошибок», под редакцией М.И.Кузнецовой выпушенными в 2009 году в Москве издательством «Вентана-Граф»
• Методическим пособием «Русский язык» под редакцией В С.В.Иванова, выпушенным в 2008 году издательством «Вентана-Граф»
• «Оценка знаний» Л.В.Петленко, В.Ю.Романова 2008 год.

Программа курса «Русский язык» реализует основные положения концепции лингвистического образования младших школьников.
Целями обучения русскому языку являются:
• ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке;
• формирование умения и навыков грамотного, безошибочного письма;
• развитие устной и письменной речи учащихся;
• развитие языковой эрудиции школьника, его интереса к языку и речевому творчеству.
Знакомя учащихся с основными положениями лингвистики, мы тем самым формируем у них научное представление о системе и структуре родного языка, развиваем логическое и абстрактное мышление, представляем родной (русский) язык как часть окружающего мира.
Грамотное письмо и правильная речь являются обязательным атрибутом общей культуры человека. Формируя навыки безошибочного письма и развивая письменную и устную речь учащихся, мы стремимся к тому, чтобы ученик стал культурным человеком.
В связи с этим в программе курса «Русский язык» выделяются три блока, каждый из которых соответствует целям обучения русскому языку:
«Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи».
Такое структурирование курса позволяет:
• успешно реализовать цели логического и абстрактного мышления;
• решить практические задачи по формированию навыка грамотного, безошибочного письма и развитию речи учащихся;
• сделать ученика субъектом обучения, когда на каждом уроке ученик чётко осознаёт, что и с какой целью он выполняет;
• избавить учеников от психологической утомляемости, возникающей из – за немотивированного смешения различных видов работы.

Материал, превышающий уровень требований призван расширить кругозор учащихся, познакомить с интересными фактами и явлениями из жизни родного языка, что позволяет реализовать дифференцированный и индивидуальный подход к обучению.
Все темы и разделы рабочей программы по русскому языку сохранены в полном объеме.




Требования к уровню подготовки ученика 3-его класса:

Различать:
-имя существительное, имя прилагательное, личное местоимение;
- виды предложений по цели высказывания и интонации;
- главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения; грамматическую основу предложения и строение (главное и зависимое слово) словосочетания, предложения с однородными членами.
Решать учебные практические задачи:
- выделять грамматическую основу простого двусоставного предложения;
- находить в простом предложении однородные члены (как главные, так и второстепенные).

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10393 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

109 Контрольное списывание по темам «Удвоенные согласные, суффиксы имён существительных». 2
110 Анализ списывания. Работа над ошибками. Порядок действий при написании изложения. 3
111 Правописание безударных окончаний имён существительных 3-го склонения. 2
112 Способы образования имён существительных. 1
113 Правописание безударных окончаний имён существительных 3-его склонения. 2
114 Безударные окончания имён существительных 3-го склонение. Суф. –ер. 2
115 Изложение. Анализ текстов. 3
116 Части слова. Повторение. 1
117 Безударные окончания имён существительных. Повторение. 2
118 Классификация имён прилагательных. 1
119 Окончания имён существительных множественного числа. 2
120 Связь имени прилагательного с именем существительным. 1
121 Правописание безударных окончаний имён существительных. 2
122 Имена прилагательные в роли сказуемого.. 1
123 Контрольный диктант за 3 четверть с орфографическим заданием. 2
124 Анализ диктанта. Работа над ошибками. 1
125 Правописание окончаний имён существительных на –ий, -ия, -ие. 2
126 Повторение написания окончаний имён прилагательных на- ий,- ия- ие. 2

127 Повторение правописания безударных окончаний имён существительных. 2
128 Качественные имена прилагательные. 1
129 Качественные имена прилагательные. Антонимы. 1
130 Изложение с элементами сочинения. 3
131 Степени сравнения качественных прилагательных. 1
132 Правописание окончаний имён прилагательных. 2
133 Изложение с элементами сочинения. 3
133 Степени сравнения качественных прилагательных. 1
135 Обобщение по теме «Орфограммы, изученные в 3 классе». Тест. 2
136 Работа над ошибками. Повторение правописания окончаний имён прилагательных. 2
137 Краткие формы качественных имён прилагательных 1
138 Правописание окончаний имён прилагательных. 2
139 Отличия сочинения от изложения. 3
140 Итоговая контрольная работа за 3-й класс. 1
141 Работа над ошибками. Относительные имена прилагательные. 1
142 Правописание относительных имён прилагательных. 2
142 Образование относительных имён прилагательных. 1
144 Повторение правописания относительных имён прилагательных. 2
145 Сочинение. Анализ текста, план. 3
146 Классификация качественных и относительных имён прилагательных. 1
147 Повторение правописания относительных прилагательных (орфографическая тетрадь). 2
147 Притяжательные прилагательные. 1
149 Правописание притяжательных прилагательных. 2
150 Контрольное изложение. 3
150 Повторение. Способы образования относительных прилагательных в фонетическом анализе слов. 1
151 Правописание сравнительной степени имён прилагательных. 2
152 Итоговый диктант за 3-й класс с орфографическим заданием. 2
153 Работа над ошибками. Правописание превосходной степени имён прилагательных 2
154 Правописание краткой формы имён прилагательных. 2
155 Местоимение. 1
156 Работа с текстом. 3
157 Личные местоимения. 1
158 Личные местоимения. 1
159 Правописание местоимений с предлогами. 2
160 Изменение местоимений. 1
161 Правописание местоимений. 2
162 Как изменяется местоимение. 1
163 Повторение темы «Местоимения». 1
164 Резерв.
165 Резерв.
166 Резерв.
167 Резерв
168 Резерв