Пояснительная записка



Курс риторики в школе – сугубо практический. Если мы действительно хотим научить эффективному общению, т.е. такому общению, при котором говорящий достигает своей коммуникативной цели – убедить, утешить, склонить к какому-нибудь действию и т.д., то на уроках риторики дети должны как можно больше сами говорить и писать. Большая часть времени уделяется практике.
Конечно, на уроках риторики имеют место и такие методы и приемы преподавания, как вступительное и заключительное слово учителя, беседа и т.д. Однако на уроках риторики особое место занимают специфические приемы работы, а именно:
– риторический анализ устных и письменных текстов;
– риторические задачи;
– риторические игры.
Риторический анализ формирует группу умений У-1. Он предполагает обсуждение компонентов речевой ситуации (где, что, кому, зачем и т.д.) Вторая группа более сложных вопросов:
• что сказал говорящий;
• что хотел сказать;
• что сказал ненамеренно.
Обсуждение этих вопросов позволяет сказать не только то, ЧТО и КАК сказал РИТОР, но и в какой мере ему удалось решить свою коммуникативную задачу, т.е. насколько его речь была эффективной.
При этом мы приучаем детей оценивать не только чужую речь, речь другого человека, но и свою собственную.
Риторические задачи формируют группу умений У–2. Эти задачи основываются на определении всех значимых компонентов речевой ситуации:
– кто говорит – пишет (адресант);
– кому говорит – пишет (адресат);
– почему (причина);
– для чего, зачем (задача высказывания);

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8005 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

№109, 110 14неделя

15 Какие знаки ты знаешь? 1 Комбинированный урок Устный опрос Наглядное пособие по развитию речи
№ 118,121 15неделя

16 Опорные конспекты 1 Комбинированный урок Устный опрос Конспект- краткое , но связное и последовательное изложения существенного содержания статьи № 126, 127 16неделя

17 Деловое и художественное описание. 1 Комбинированный урок Устный опрос http://school-collection.edu.ru/
№ 135, 138 17неделя

18 Что такое вежливая оценка 1 Комбинированный урок Письменный опрос Наглядное пособие по развитию речи
№ 147 18неделя

19 Основные части рассуждения 1 Комбинированный урок Устный опрос Наглядное пособие по развитию речи Выписать из любого учебника 3 вопроса и дать на них ответы 19неделя

20 Аргументы. Структура аргументов 1 Комбинированный урок Устный опрос №153 20неделя

21 Вступление и заключение 1 Комбинированный урок Устный опрос Наглядное пособие по развитию речи
№164,165 21неделя
Речевые жанры ( 9 часов)

22 Словарная статья 1 Урок ознакомления с новым материалом Практическая работа Словарные статьи в толковом и других
словарях. Анализировать словарные статьи. http://school-collection.edu.ru/ №172, 173 22неделя

23 Что такое рассказ, его части 1 Урок ознакомления с новым материалом Придумать продолжение истории 23неделя

24 Сочиняем рассказ. 1 Урок развития речи Практическая работа Рассказ как речевой жанр, его структура, особенности. Рассказ о памятных событиях своей жизни. Хроника. Отделять сообщение о самом событии и отношение автора к событию. Определять особенности содержания. Наглядное пособие по развитию речи №184 24неделя

25 Что такое информация. Кто и чем пишет в газете 1 Урок ознакомления с новым материалом №191 25неделя

26 Газетная информация. Факты, события и отношение к ним. 1 Комбинированный урок Анализ газетной статьи http://school-collection.edu.ru/ № 196 26неделя

27 Информационные жанры 1 Комбинированный урок Устный опрос №201 27неделя

28 Хроника. 1 Комбинированный урок Устный опрос №210 28неделя

29 Информационная заметка 1 Комбинированный урок Практическая работа №223, 224 29неделя

30 Подпись под фотографией 1 Комбинированный урок Подписать фотографии Наглядное пособие по развитию речи №233 30неделя

31 Речевые жанры. 1 Урок обобщения и систематизации знаний Тематический контроль Речевая ситуация и ее элементы. №246 31неделя

32 Этикетные жанры и слова вежливости. Этикетные диалоги. 1 Урок обобщения и систематизации знаний Разыгрывание этикетных диалогов Словесные знаки внимания. http://school-collection.edu.ru/ №256 32неделя

33 Речевые привычки. 1 Урок обобщения и систематизации знаний Практическая работа №268 33неделя

34 Учись красноречию 1 Урок обобщения и систематизации знаний Итоговый контроль. Наглядное пособие по развитию речи