Проект урока

Предмет, класс Математика 1 класс

Тема «Свойства величин. Сложение и вычитание чисел в пределах 9»

Программа «Школа 2100» Петерсон Л.Г.

Тип урока Обобщение и систематизация знаний

Тема урока:

Свойства величин. Сложение и вычитание чисел в пределах 9

Цели урока:
Обучающие:
• отработать свободное владение рядом чисел от 1 до 20;
• повторить и обобщить материал о величинах, рассмотренных на предыдущих уроках;
• отрабатывать вычислительные навыки и решение текстовых задач;
Развивающие:
• развивать наблюдательность, зрительную и слуховую память;
• развивать память, внимание и логическое мышление.
Воспитывающие:
• воспитывать аккуратность, уважение друг к другу, работать над сплочением коллектива;
• воспитывать интерес к предмету, познавательную активность учащихся, самостоятельность, желание вести здоровый образ жизни.

Оборудование урока:
1. Карточки с заданиями для учащихся
2. Карточки с индивидуальными заданиями
3. Иллюстрации видов спорта
4. Тренажер для гимнастики глаз
5. Карточки для игры «Рыбалка»
6. Магнитофон
7. Кассета с записью музыки и задач

Диагностика умений и навыков детей
Дети умеют увеличивать и уменьшать числа на несколько единиц, Решать задачи на нахождение части и целого, знают нумерацию чисел в пределах 20, знакомы с понятием величины, умеют складывать и вычитать величины.

ХОД УРОКА
1. Организационный момент
– Здравствуйте ребята! Какое у вас настроение?
– (Ответы детей)
– А каким вы хотите, чтобы получился у нас урок?
– (Интересным, загадочным, с хитростями и трудностями)
– А вы поможете мне провести такой урок?
– (Да, поможем)
– Что самое главное мы должны делать на уроке?
– (Думать, анализировать, обобщать, наблюдать, догадываться)

С Древней Греции, с Эллады,
Взял пример и новый век.
Возродил олимпиады современный человек.
- На протяжении 2-х недель весь мир следил за олимпиадой, которая проходила в Солт-Лейт-Сити.
- Какие виды спорта вы знаете? (Ответы детей).
Через несколько минут у нас с вами состоится Весёлая Олимпиада. В отличие от большой спортивной олимпиады, где участвуют сильнейшие спортсмены мира, в нашей Весёлой Олимпиаде могут принять участие все желающие. Весёлые и увлекательные соревнования пройдут под девизом:
“НАГРАДЫ – ЛУЧШИМ, УЛЫБКИ – ВСЕМ!”.
1. Пальчиковая гимнастика
(Пальчиковая гимнастика необходима для развития мелкой моторики рук)
“Колечки”
Поочерёдно как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Пробно выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и наоборот (от мизинца к указательному пальцу). Вначале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.

2. Повторение.
- Перед стартом все спортсмены тренируются, вот и мы с вами проведем математическую разминку.
А сегодня у нас устный счёт –
В зимний лес лыжный поход!

Лыжники участвуют в соревнованиях под номерами. Хорошо ли вы знаете, кому за кем встать?
(Самопроверка)
Молодцы!
6. Физминутка.
На болоте две подружки,
Две зелёные лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались,
Ножками потопали,
Ручками похлопали,
Вправо, влево наклонились
И обратно возвратились,
Вот здоровья в чём секрет,
Всем друзьям физкульт привет!
7. Гимнастика для глаз.
(Используется для снятия напряжения глаз)
Плакат – схема зрительно-двигательных траекторий в максимально возможную величину (лист ватмана, потолок, стена и т.д.) по которым должен двигаться взгляд в процессе выполнения упражнения: вверх – вниз, влево – вправо, по часовой стрелке и против неё по траектории восьмёрки. Каждая траектория имеет свой цвет: №1,2 – коричневый, №3 – красный, №4 – синий, №5 – зелёный. Упражнение выполняется только стоя.

- Самым трудным наверно на олимпиаде было фигурное катание, но наши Российские фигуристы получили золотую медаль. (Елена Бережная и Антон Сихарулидзе).
- Давайте и мы с вами решим задачу про юных фигуристок.
8. Фигурное катание.
(Работа в парах, у детей ксерокопии)

- Слушайте задачу.
Лена, Катя и Ира катались на коньках. Лена и Ира не умеют делать “ласточку”. Лена хорошо катается на коньках и никогда не падает.
- Как зовут каждую из девочек, изображенных на рисунке?
9. Санный спорт.
Спортсмены катались на снежной горке. 6 спортсменов катались на снегоходах, а на санках – на 2 человека меньше. Сколько спортсменов каталось на санках? (Задачу проверяют помощники-учителя)
Молодцы!
10. Задачка в стихах.
- Давайте отдохнём, весёлая задачка в стихах.
На снежной горке
Катался Егорка,
А с ним Наташа, Антон и Саша.
Скажи скорей, сколько с горки каталось детей?
(Показ ответа на пальчиках, если правильно, то учитель задевает руку или пальчики ученика).
11.
12. Итак, площадку расчистили можно сыграть и в хоккей (задание на три уровня).
1 уровень (слабые учащиеся).
Cоединить пример с ответом.
1+1 0
3-2 1
5-5 2
6-3 3
7-3 4 (проверка по ключу)
2 уровень (средние способности учащихся).
Вставить пропущенное число.
2+…..=6 5-…..=2
5+…..=9 …..+1=7
…..- 1=8 10 -…..=5 (проверка по ключу)
3 уровень (сильные учащиеся)
…..+…..=10
…..-….. =2
…..+…..+2=6
1+…..+3 =5
…..+…..-2 =0 (проверка с доказательством).
Соревнования закончены, учащиеся подсчитывают жетоны, звучит марш и награждения медалями (золотая, серебряная, бронзовая и просто медаль с олимпийскими кольцами за участие).
Урок окончен. Всем спасибо