Интересная страна геометрия.
Урок математики в 1 классе учителя начальных классов МОУ «Начальная школа – детский сад №5 города Пугачёва Саратовской области» по курсу «Моя математика» Т.Е. Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких Образовательная система «Школа 2100»
Никулиной Марины Ивановны
Тема: «Повторение свойств треугольника, квадрата и прямоугольника. Узнавание их»
Цель и задачи:
• Повторить свойства треугольника, квадрата и прямоугольника;
• Объединить квадрат и прямоугольник в одну группу – четырёхугольники, выделив сходства и различия между ними;
• Развивать навыки узнавания данных фигур и пространственное воображение учащихся;
• Воспитывать коммуникативные умения и навыки коллективной работы.
Оборудование.
Для учителя:
Мультимедийный проектор, магнитная доска, тауматропы 22 шт.,
набор геометрических фигур
Для ученика:
Счётные палочки.
Геометрические фигуры для игры.



Ход урока.

1. Актуализация знаний
У. –Посмотрите на доску и определите, какую фигуру нужно поставить вместо знака «?». Кто догадался, может сесть за парту. Почему?
( Приложение 1)
Д. Нужно поставить прямоугольник. В каждой группе есть три фигуры: треугольник, квадрат и прямоугольник.

2. Постановка учебной проблемы.
У. Кто догадался, о чём сегодня будем говорить на уроке?
Д. О геометрических фигурах.
У. Да, мы совершим интересное путешествие в необычную страну. Этой страны нет на карте, но в ней есть удивительные города, а в городах – необыкновенные улицы. Называется это страна Геометрия. (Приложение 1).
Что такое геометрия? « Гео» – Земля, «метрия» – измерение. Что получилось? Буквально: измерение земли. Наука об измерении земли появилась в Греции. В древности людям очень нужна была геометрия. Конечно, нам с вами измерять землю не нужно, но много интересного и нужного поможет узнать геометрия. Итак, вперёд! В путешествие в страну Геометрия.
С этой наукой был знаком сам А.С. Пушкин, который писал: «Вдохновение нужно в геометрии также как и поэзии». Пусть эти слова станут девизом нашего урока.
Сопровождать нас будут старые знакомые: Петя. Катя и Вова.
(Приложение 1)
3. Определение цели урока, повторение свойств фигур.
У. Вместе с ними попробуем отгадать загадки и с помощью палочек построить отгадки.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7323 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Объясните, почему так?
Задание 3 группе.
Определить какая фигура лишняя?
(Карточка, на которой фигуры: красный треугольник, красный круг, синий прямоугольник, большой красный квадрат)

6. Рефлексия. Итог урока.
У. – Что нового узнали и чему научились, путешествуя по стране Геометрия?
Д. Различать свойства геометрических фигур.
У. Возьмите в руки столько палочек, какую оценку вы себе поставили за урок. Сложите из неё фигуру. Что получилось?
Д. Пятиугольник. Четырёхугольник…
У. Герои нашего учебника прощаются с вами до нового ученого года и ждут вас во 2 классе вместе с его автором С.А. Козловой. (Приложение 1)
Сюрпризный момент (Приложение 2).
- Они дарят вам очень интересную игрушку. Покрутите за ниточки. Что увидели?
Д. - «Пятёрку»!!!
У. – Желаю в новом учебном году получать только такие оценки!
Спасибо за урок!!!