Урок русского языка 2 класс. УМК «Начальная школа XXI века»
Учитель МОУ СОШ № 32 г. Комсомольска – на – Амуре
Кадыкова Елена Николаевна

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Цель:

- знакомство с лексико – грамматическим признаком имён существительных ( одушевлённостью/ неодушевлённостью);

- наблюдение за лексическими признаками одушевлённости/ неодушевлённости ( называют живые или неживые предметы ) и грамматическими показателями – совпадением падежных форм в определённых падежах;

- развитие умения распознавать слова, отвечающие на вопросы кто? что?, классифицировать слова, решать проблемные ситуации;

- воспитание чувства коллективизма;



1.Организационный момент (мотивация )

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Ум и сердце в работу вложите,
Каждой секундой в труде дорожите.

- Открываем тетради, записываем число, классная работа. ( Один ученик объясняет орфограммы)

- Наши знания – богатство, которое мы складываем в сундучок, а когда нужно – достаём их и используем. Сегодня мы ещё пополним сундучок новыми знаниями.

2. Словарно – орфографическая работа.

На доске нарисовано дерево с буквами.

- Что это за дерево? (Берёза )
- Чем знаменита?
- Это необычное дерево. На нём выросли листочки с буквами. Сорвать эти листья сможет только тот, кто сумеет подобрать для каждого из них подходящее слово.

- Давайте прочитаем слова и выберем листочек с нужной буквой. (Читают по цепочке и вставляют нужную гласную )

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 14923 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Проверка 2 ряда + показ ответа 3 ряда.
Образец.( 2 ряд од.)

Во ………………………..числе у (одушевлённых неодушевлённых) имён существительных форма ……..падежа совпадает с формой …….падежа.
Например – И.п. есть Что? книги, окончание …………………
В.п. вижу Что? книги, окончание тоже ……………

9. Игра «Найди ответ в правиле» на с.41 , зачитайте и сделайте вывод о вашей исследовательской работе.

10. Закрепление.
- Выбрать из У.2 одушевлённое и неодушевлённое И. сущ. –ые, измените в трёх падежах форме мн.числа.
На доске
одуш. неод.
И.п кто? киты что? волны
Р.п. кого? китов чего? волны ++
В.п. кого? китов что? волны

Вывод.
Проблемный вопрос. Одушевлёнными или неодушевлёнными являются И.Сущ-ые? с н е г о в и к и к у к л ы

Порядок рассуждения

1.Отвечает на вопрос Кто? –значит одуш-ое
2.Склоняем в трёх падежах в форме мн. ч. С.41 внизу страницы.
- Попробуйте сами сделать вывод.
- Сравните с учебником. С 42.
4



11.Домашнее задание.

Д.з дано по выбору с. 40 упр.3 (выписать остальные слова). Дополнительно – доказать грамматически на примере двух слов, что эти слова – одуш. или неод.)

12.Итог.
-Назвать ключевые слова урока.
- Чем отличаются одушевлённые И.с. от неодушевлённых?