Тема: Сергей Есенин «Береза». Михаил Пришвин «Деревья в лесу».
3 класс УМК «Гармония»
Цель урока: - познакомить с творчеством С.Есенина;
- развивать речь, память учащихся, орфографическую зоркость, умение работать с поэтическим
текстом:
- воспитывать любовь к родному языку, родной природ, эстетическое воздействие на детей
через слово, живопись и музыку, вырабатывать навыки выразительного чтения.

Ход урока.
1. Организационный момент
-Здравствуйте ребята. Сегодня на календаре январь и на улице зима.
Вам нравится это время года?
- Да, мне тоже нравится зима.
Но наша южная зима в этом году пока еще не похожа на ту зиму,
которую мы любим, которую привыкли видеть в эти зимние месяцы.
-Зима – это удивительное время года. Как вы думаете, что нас в ней
привлекает? (мороз, Новый год, каникулы)
-Да, зима всегда привлекала и многих любителей искусства. Вот перед
вами несколько репродукций русских художников.
- А это работы наших учеников 3 класса.
- Что замечательного в зиме увидели художники?
Присмотримся к ним. (зимний лес, красивые елки под тяжестью снега наклонили ветви)
- Какое настроение у этого дерева? (спокойное, довольное)
Художники уловили то состояние природы, когда оно гармонично
живет в этом мире. Глядя на эти запечатленные картины зимы?
Так и хочется еще, и услышать музыку зимы. (Вивальди) пауза зима
- Такой увидели зиму художники, такой услышал ее композитор.
- А можно ли словами описать красоту зимы? (конечно можно)
- Мне кажется, что мы сегодня не все сказали о красоте зимы.

2. Работа над новым материалом
О зиме в русской литературе можно найти немало стихотворений. Одно из них написано удивительным поэтом, которого по праву называют певцом России – С.Есениным.
- Вам знакомо это имя? (портрет)
- Что вы о нем знаете?
- Да, С.Есенин родился в самом центре России, в Рязанской области,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9042 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Как вы думаете, что это значит?
- Верно, а вот какое пояснение этого слова дает нам автор – слой только что выпавшего снега.
Теперь читаем и подумаем, каким увидел зимний лес Пришвин?
-Так каким же увидел зимний лес писатель. (Деревья в снегу, березы склонились)
- Найди строки, в которых говорится о ели. (Ели повесили громадные, тяжелые лапы. Ель
чувствует, а береза плачет)
- Какой фразой писатель подчеркнул разное состояние деревьев в лесу?
- Что значит царствует? (Гордая, величественная, прямая)
- Береза склонилась. Почему она плачет? Это в прямом смысле выражение?
(Нет, это образное выражение в переносном значении)
-На что обращает внимание автор во втором абзаце
(на звуки, фигуры из снега)
(между собой ведут разговор)
- Каковы звуки зимнего леса? (тихие)
- А как автор чувствует себя в этом зимнем лесу? (красота его успокаивает)
- Верно, ему приятно, душа отдыхает.
- Да, вот такая она, наша небольшая, вместе с авторами прогулка в лес.
Познакомились сегодня с двумя произведениями.
- Как вы думаете, почему авторы книги поместили эти произведения
рядом? (их объединяет тема зимы, природа, деревья)
- Авторы, наверное, хотели, чтобы и мы увидели такую не яркую, но
дорогую нашему сердцу красоту природы.
Оба автора сумели передать читателю свою любовь к родной природе,
сумели увидеть природу и передать ее людям.

4. Домашнее задание:
Я думаю, около вашего дома, наверное, растет дерево? А вам не захотелось описать свое дерево, ему будет приятно с вами пообщаться.
Придумайте стихотворение или рассказ о своем дереве. И, конечно, же, выучите наизусть это замечательное стихотворение.
5. Обобщение. Сегодня на уроке, мне кажется, удачно включались в работу…….
Хочу сказать спасибо нашим гостям за то, что поддержали наше доброжелательное настроение на уроке.