Урок 1.
Тема: «Имя существительное»
Цели: -ознакомить с обобщенным лексическим значением имени существительного;
-формировать понятие «имя существительное»;
-развивать умение распознавать слова, отвечающие на вопрос кто? что?;
-развивать вербальное мышление (выявление отношения противоположности);
-повторить написание жи - ши, ча - ща, правописание безударных гласных, парных согласных, букв из словаря;
-повторить темы: «Состав слова», «Члены предложения», «Словосочетание»;
-связь с уроками математики и природоведения.

1.Оргмомент.
Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие
Захотели вновь прийти!
2.Объявление темы урока.
-В некотором царстве,которое называется Русский язык, есть город Морфология.В этом городе в большом районе живет очень важный господин. А кто этот господин ,мы узнаем ,если отправимся в путешествие.
Есть много интересных слов,
Их знаете давно.
Вот,например:собака, стол,
Часы, жираф, кино.
И долго можно говорить
Про разные предметы.
Возьмем слова: утюг, пенал,
Котенок и конфеты.
И будем с ними мы дружить,
Писать, читать, произносить.
3.Орфографическая разминка.
(На экране АРМ выведены слова)
-Прочитайте записанные слова и назовите в них орфограммы:
Собака,стол,часы,жираф,кино,утюг,пенал,котенок,конфеты

-Что объединяет эти слова?(Они обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? что?)
4.Воспроизведение опорных знаний.
А теперь внимание!
Сложное задание!
-Приведи свои примеры слов, отвечающих на вопросы кто? что?
-Что обозначают слова, отвечающие на вопрос кто? (людей,животных)
-А что обозначают слова, отвечающие на вопрос что? (неживые предметы, явления природы)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6720 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

1)Самостоятельная работа
2)Проверка

9.Синтаксическая пятиминутка.
-В одной из африканских школ проходил урок на тему «Вода» и учитель ребятам рассказал детям, что существует такая страна, в которой люди ходят по воде. И он не шутил! Такая страна действительно существует! А теперь представьте себе зимний день, что кругом мы видим зимой? Что такое снег?
Это тоже вода. Только мы так привыкли к этому, что не замечаем, что на самом деле ходим по воде.
(Коллективная работа.Составление предложения по модели.

Что? Что делал?
снег
↓

какой?
-Составьте предложение. Запишите его в тетрадь.
1)Назовите имена существительные.
2)Подчеркните главные члены предложения.
3)Назовите словосочетания.
10.Игра «Кто я?»
-Соедините слова стрелками.(Слова написаны на карточках, которые раздаются каждому ребенку)

В школе я пешеход
В магазине я ученик
На улице я кто? покупатель
В транспорте я пассажир
Дома я сын, дочь


Проверка.
-Слова какой части речи мы использовали?

11.Итог урока.
-Подошло к концу наше путешествие, но мы не говорим имени существительному «до свидания», потому мы еще будем говорить о нем на следующих уроках.
12.Домашнее задание.
С. 147 упр.391