Тема: Изготовление объемной открытки к 9 Мая

Задачи:
• Обучение учащихся технике изготовления объемной гвоздики из бумажной салфетки.
• Способствовать развитию у учащихся творческих способностей, внимания, воображения.
• Воспитание патриотических чувств.

Оборудование:
Для учителя: белый лист-заготовка для открытки, набор цветной бумаги, бумажная салфетка, клей-карандаш, ножницы.
Для учащихся: белые листы-заготовки для открыток, наборы цветной бумаги, бумажные салфетки, трафареты (круг, прямоугольник, лист цветка), клей, ножницы, кисточка, карандаш, фломастер, георгиевская ленточка.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.
2.1. Беседа о празднике.
2.2. Правила техники безопасности на уроке технологии.
3. Объяснение этапов выполнения открытки.
3.1. Изготовление георгиевской ленточки.
3.2. Изготовление гвоздик.
3.3. Выполнение надписи на открытке.
4. Самостоятельная работа учащихся
5. Подведение итогов.
5.1. Выставка работ учащихся.
5.2. Заключительное слово учителя.
6. Уборка рабочего места.

План оформления доски
1- Тема урока
2-4- Открытки к 9 мая.
5- Образец объемной открытки к 9 мая.

Ход урока

1.Организационный момент.

2.Актуализация опорных знаний.

2.1 Беседа о празднике.
- Ребята, какой праздник мы будем отмечать 9мая? (День Победы)
- День Победы – особый праздник. Он и радостный, и грустный.
Радостно потому, что наш народ одержал победу над коварным и сильным врагом. Грустно потому, что много солдат не вернулось домой.
- Как в нашей стране отмечают этот день? (В школах организуют встречи с ветеранами; возлагают цветы, венки к памятникам)
- Ребята, а чем мы можем выразить благодарность всем тем, кто отстоял эту Победу? (Изготовить благодарственную открытку и вручить ветеранам)
- Какой цветок называют цветком – памяти? (Цветок Памяти – гвоздика)
- Верно. Цветком Памяти является гвоздика.
Сегодня на уроке мы с вами изготовим объемную открытку к 9 мая.
- Давайте проверим готовность к уроку.
- У вас на столах лежат белый лист – это заготовка для будущей открытки, наборы цветной бумаги, салфетки, трафареты, клей, кисточка, карандаш, ножницы. Все это вам понадобится для изготовления открытки

2.2. Правила техники безопасности.
- Ребята, давайте повторим технику безопасности при работе с ножницами и клеем.
1. Пользуйся ножницами с закруглёнными концами.
2. При работе следи за направлением реза от себя.
3. Не работай тупыми ножницами.
4. Не держи ножницы лезвиями вверх.
5. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.
6. Не режь на ходу.
7. Передавай ножницы вперёд кольцами.
8. Банку с клеем (краской, лаком) необходимо ставить прямо перед собой в стороне от материалов и инструментов.
9. Избегать попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа.
10. При попадании клея в глаза промыть их водой.
11. При работе с клеем для рук использовать влажную тряпку,
12. Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

3. Объяснение этапов выполнения открытки.
Ребята, посмотрите, какую открытку сегодня мы научимся делать. (Рассмотреть образец объемной открытки к 9 мая на доске, показать из каких элементов она состоит. Так как многие элементы открытки будут вырезаться по трафарету, напомнить правила работы с трафаретом)

3.1. Изготовление георгиевской ленточки.

Берем трафарет-прямугольник (15х4 см), накладываем на лист черной бумаги. Обводим карандашом, убираем трафарет и вырезаем прямоугольник.
Из оранжевой бумаги вырезаем 2 полоски размером 15х1 см. Наклеим оранжевые полоски на черный прямоугольник, отступив по 7 мм от краев черного прямоугольника. У нас получилась георгиевская ленточка.
(С 2005 года проводится акция «Георгиевская ленточка», во время которой бесплатно раздают такие ленточки (показать георгиевскую ленточку).
Главная цель этой акции - стремление, во что бы то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить)
Теперь берем нашу ленточку и клеим ее на уголок белого листа слева. Выступающие края ленточки отрезаем ровно по краю открытки.

3.2. Изготовление гвоздик.

Берем салфетку, складываем ее пополам, потом еще раз пополам. Теперь накладываем на сложенную салфетку трафарет-круг, обводим, а потом вырезаем по линии круг. У нас получилось много кружков. Теперь на каждом круге делаем 4 глубоких надрезов от края к центру, а между ними - несколько маленьких надрезов примерно через каждые 5 мм. Надо очень аккуратно делать разрезы, чтобы середина кружков осталась целой. Теперь необходимо склеить круги серединками, накладывая друг на друга. Для одного цветка достаточно склеить 3 кружка. Распушим края кружков, сформировав цветок. Нам необходимо сделать три таких цветка.
К каждому цветку надо сделать стебель и листья. Для стеблей цветка отрежьте 3 тонких полоски из зеленой бумаги. Листья вырежьте с помощью трафарета.
Все части цветов готовы, остается собрать их вместе. На открытку сначала клеим стебли и листья. А на каждый стебель вверху приклеиваем цветки из салфеток. Приклеивать их надо только в середине кружочка, а края распушить. У нас получился букет из трех гвоздик.

3.3. Выполнение надписи на открытке.
Наша открытка почти готова. Осталось сделать надпись «9 Мая». Обычно надпись бывает красного цвета. Поэтому красной ручкой или фломастером напишите вверху открытки «9 Мая». Все - открытка готова.

4. Самостоятельная работа учащихся.

5. Подведение итогов.

5.1. Выставка работ учащихся.

5.2. Заключительное слово учителя.
Чему вы сегодня научились?
Какие новые знания вы сегодня приобрели?
Когда было трудно? Удалось ли справиться с трудностями? Как? Что понравилось? Что не понравилось?
Какие чувства вызвала у вас ваша самостоятельная работа?
Что вы еще можете предложить изготовить для ветеранов и участников ВОВ?
- Ребята, не забудьте поздравить ветеранов войны с праздником Победы.

7.Уборка рабочего места.