План-конспект урока математики,
проведенного в 4 «А» классе
Ореховской средней школы
имени Ю. В. Смирнова

Дата проведения: 08.12.2010г.

Провела:
учитель начальных классов
Прануза Ольга Николаевна



Тема урока: Сложение многозначных чисел с переходом через разряд
Цель:
• Образовательная: закреплять алгоритм сложения многозначных чисел с переходом через разряд; отрабатывать навыки преобразования величин; формировать правильное, осознанное и выразительное чтение; формировать умение понимать прочитанное; учить работать с выставкой книг; учить анализу литературного произведения; формировать умение определять жанр и тему произведения.
• Развивающая: развивать устную речь, память, внимание, логическое мышление, умение думать, анализировать, обобщать;
• Воспитывающие: воспитывать интерес к математике; воспитывать личность со свободным и независимым мышлением; воспитывать умения общаться и слушать.
Форма урока: Урок-путешествие
1. Оборудование: плакат-карта маршрута путешествия. К ней – движущаяся машинка и флажки;
2. карточки с примерами и буквами для определения названий команд (16шт.);
3. плакаты-ребусы (2 шт.);
4. наглядный материал для задач (2 рис. с расстановкой стульев, верёвка, ножницы, плакат с числом 1888, рисунок дроби «варенье/ карлсон», «весы/ фрукты»);
5. перфокарты («магические квадраты» - 10 шт.);
6. карточки с задачами и примерами, с загадками;
7. медали и грамоты;
8. цветные мелки.








Цели:
1. закрепить знания и вычислительные умения и навыки учащихся об операциях «умножение» и «деление» (умножение двухзначных чисел на однозначные/ двухзначные); деление двухзначных/ трёхзначных чисел на однозначные);
2. развитие вычислительных умений и навыков, логического мышления, смекалки и внимательности;
3. воспитывать через игровую деятельность любовь к математике, как к науке. Воспитывать между учащимися дружеские отношения, чувство коллективизма, интерес к победе, т.е. умение добиваться цели.






Ход урока:

1. Организационный момент.

- Вспомним правила работы на уроке:
Понапрасну не болтай
Рассуждай и убеждай.
Здесь не нужен шум и гам,
Ты решай задачи сам,
Если же не сможешь вдруг,
Пусть придет на помощь друг!

2. Сообщение темы, целей

-Сегодня у нас будет необычный урок. Мы отправимся в путешествие. А путешествовать мы будем из Города Цифр в Город Математики, но на своём пути нам нужно будет пройти станции:
- «Логическая»;
- «Внимательная»;
- «Смекалистая»;
- «Спортивная»;
- «Вычислительная»;
- «Задачливая»;
- «Призовая» (эти станции отражены на карте).
Путешествовать мы будем на машине, которая будет двигаться вместе с нами. По мере прохождения станции мы будем отмечать её флажком.
3. «Устный счет»

-Ребята, а что нужно купить, чтобы проехать в общественном транспорте?
-Правильно билетик.
-Но мы с вами их покупать не будем. Для того, чтобы получить билет на наш автобус, вам нужно ответь на мои вопросы. (Учитель читает вопросы, отвечая на которые, каждый получает билетик)


4. «Математическое путешествие».

1. Станция «Логическая».

Первая станция, к которой мы прибыли, это станция «Логическая». Здесь вам необходимо отгадать ребусы и прочитать зашифрованные слова.
1 команде 2 команде

1. 100 Р 1. Д 3 Й
2. 5’ НИЦА 2. 4’” ВЕРГ
3. Па ‘3 ж 3. Аме ‘3 ка
4. С 3 жи 4. Ви 3 на
5. Сви 100 к 5. Ре 100 ран

Первая команда, выполнившая это задание, получает 5 баллов, другая команда получает столько баллов, сколько верно выполненных ребусов.

2. Станция «Внимательная».

Каждой команде поочереди я буду задавать задачу. Если она справляется, то получает 3 балла, если нет, то право ответа переходит к другой команде. Если задача решена с недочётами, то команда получает 2 балла.
Задачи:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10183 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

равна целому числу, где разные буквы обозначают разные цифры, а между цифрами стоит знак умножения. Чему равна дробь?

Жюри подводит итоги конкурса после проверки перфокарт, а мы всем классом проверяем примеры со звёздочками.

5. Станция «Спортивная».

Отдохнём:

1. У медведя дом большой медленно поднимают руки вверх,
Раз, два, три. подтягиваются на носочках;

2. А у зайки маленький приседают и руками показывают
4, 5, 6. величину домика;

3. Мишка наш пошёл домой идут, как медведи, переваливаясь
Раз, два, три. с ноги на ногу;

4. А за ним и заинька прыгают, как зайки;
4, 5, 6.

5. Вот свернулся ёж в клубок, сворачиваются в клубок и дрожат;
потому что он продрог.

6. Ёжик сладко потянулся потягиваются;
Раз, два, три.

7. Посмотрите в небеса - смотрят из-под руки в небо.
самолёт там, как оса.


6. Станция «Вычислительная».

На этой станции вы покажите своё умение дружно и организованно работать и помогать друзьям. Вы будете по одному выходить к доске и решать примеры. Оценка – 1 балл за верно решённый пример.

«ПИФАГОРЫ» «АРХИМЕДЫ»
(58+42)•4=400 (70•8)-60=500
(120-80)•8=320 640:4+40=200
7•8+140=700 90•6-140=400
(750-150):30=20 (620+190):9=90
90•2+55=235 60•7+80=500
180-60•3=0 (930-210):8=90
(310+190):5=100 400:(20+180)=2
(500-150):7=50 560:7+220=300
(240+160):10=40 530+180:9=550
(320-20):15=20 70•9-120=510

7. Станция «Задачливая».

Игра «Кто быстрее»:

1. На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось и на 20-й день заросло всё озеро. На какой день заросла половина озера? (на 19-ый день).
2. Высота дуба 20м. За день муравей поднимается по нему на 5м вверх, а за ночь опускается на 4м вниз. За сколько дней муравей доползёт до вершины дуба? (за 16 дней).
3. В клубе 28 рядов, по 32 места в каждом. Все места пронумерованы, начиная с 1 ряда. В каком ряду находится место 375?
4. Два рыбака решили сварить на костре уху вместе. Первый дал 2 окуня, а второй – одного. Вес каждого окуня 400 гр. На уху подоспел охотник, который внёс долю деньгами – дал 60 руб. Как эти деньги должны поделить между собой рыбаки?

8. Станция «Призовая».

Считаем баллы. Награждение грамотами и медалями.