ТЕМА: ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ВОДА?
ИГРОВОЕ ЗАНЯТИЕ «СТРАНА ГРЯЗНУЛЬ
Меня льют,меня пьют,всем нужна.Кто такая я? ВОДА
1 На нашу Тутитамию напали Чумазеи.Что делать?
Слышите песню?
Эй,Вы,не смейте мыться,
Ни в ночь,ни спозаранку.
Согнитесь и забудьте
Про гордую осанку.
Забросьте все гребёнки,
И щётки , и расчёски ,
Никто не смеет делать
Опрятные причёски.
Нельзя ботинки чистить,
Нельзя стирать и гладить…
И лишь чумазый сможет
С хозяевами ладить!
Увидим мы чистюлю
Накинемся гурьбой.
Опрятность всем грозит Вам,
Тюрьмой,тюрьмой!
А для чего же нам нужна вода?

2 Струйка воды...Сегодня она для всех так обычна и привычна.
А ведь это необычная струйка!
-В чём её необычность?
"Родники-это алмазные бусинки России, волшебные сказки природы."
(П.Дудочкин)
"Нет на Земле напитка лучше,чем стакан холодной чистой воды"
(В.Песков)
Стали жить по новой моде Подходили к речке близко,
Завели водопровод. Речке кланялись мы низко.
Речка спятила с ума -Здравствуй, речка-наша мать!
По домам пошла сама! Дай водицы нам набрать!
А бывало с перезвоном А теперь иной невежа
К берегам её зелёным Захотел водицы свежей,
Шли девицы за водой Шевельнул одной рукой,
По дороге мостовой. И вода бежит рекой.
Бережливым будь с водой.
Шевельни опять рукой
И, как только воду взял,
Хорошенько кран закрой!

ОТКУДА ПРИШЛА ВОДА?
Спросил на днях малыш сосед
У струйки ,льющей из крана:
-Откуда ты?
Вода в ответ:
-Издалека,из океана!
Океанская вода!

3 Вода течет из водопроводного крана вниз
Ай,лады ,лады,
Не боимся мы воды.
Чисто умываемся,
Маше улыбаемся.
Вода течет струей.
ОПЫТ
а\Перелить воду клизмой
б\взбивать воду сильной струей из резиновой груши

СРАВНИТЬ как течет вода из крана и из ручейка
ВЫВОД:
Закрывай покрепче кран,
Чтоб не вытек океан.
Воду попусту не лей,
Дорожить водой умей.
Родник иссяк,ручей ослаб,
А мы из крана-кап-кап-кап.
Мелеют реки и моря
Не тратьте воду зря-зря-зря.
А то пройдёт немного лет
И нет водицы нет-нет-нет.

4 –Может ли вода помочь человеку?
СПЕКТАКЛЬ А.БАРТО «Девочка Чумазая» (дети заранее готовят роли)
Ах ты девочка чумазая,
Где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки;
На локтях- дорожки.
Девочка: Я на солнышке лежала,
Руки кверху держала.
Вот они и загорели.
Ах ты- .девочка чумазая,
Где ты носик так измазала?
Кончик носа чёрный
Будто закопчённый.
Девочка: Я на солнышке лежала,
Нос кверху держала.
Вот он и загорел.
Ах ты,девочка чумазая,
Ноги в поолсы измазала,
Не девочка,а зебра,
Ноги как у негра.
Девочка: Я на солнышке лежала,
Пятки кверху держала.
Вот они и загорели.
Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем всё до капли.
Ну-ка, дайте мыло!
Громко девочка кричала,
Как увидела мочалу,
Царапалась,как кошка…
Девочка: Не трогайте ладошки!
Они не будут белые:
Они же загорелые!
(А ладошки-то отмылись!)
Оттирали губкой нос-
Разобиделась до слёз…
Девочка: Ой,мой бедный носик!
Он мыла не выносит!
Он не будет белый:
Он же загорелый!
(Нос тоже отмылся)
Отмывали полосы-
Кричала громким голосом…
Девочка:Ой,боюсь щекотки!
Уберите щётки!
Не будут пятки белые,
Они же загорелые!
Вот теперь ты белая,
Ничуть не загорелая,
Всё это была грязь!

5 ИТОГ: -Откуда к нам пришла вода?
Для чего она нужна?
(Нарисовать рисунок)