Проект мастер класса по риторике.
Тема: Комплимент, похвала.
Цель: развитие творческих, коммуникативных способностей через моделирование ситуаций.
Задачи: познакомить с комплиментом, похвалой, как речевым жанром; формирование умения говорить комплименты и отвечать на них, различать искреннюю и неискреннюю похвалу, развитие навыков вести диалогическую речь, умение составлять похвальную речь.

Этап Цель Организационные формы Предполагаемый результат
1. Знакомство с проектом. Познакомить с проектом занятия Самостоятельная работа, чтение
2. Постановка проблемы. Активизация мыслительной деятельности Создание речевой ситуации Подготовят речевой аппарат к работе. Смогут определить, к какому речевому жанру относятся высказывания.
3.Работа по теме занятия.
-практическая работа
-знакомство с понятиями
-тренинг в парах
-творческая работа
-проверка

-Выявление различий между понятиями

- познакомить с комплиментом, похвалой, как речевым жанром
-развитие умения говорить комплименты и отвечать на них, умения оказать поддержку собеседнику

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 4601 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

-Кто из вас испытал затруднение? Почему? Значит это и будет дальнейшей целью нашей работы.
-Давайте разберемся, какие различия существуют между этими понятиями. Опираясь на свой жизненный опыт, попробуйте заполнить таблицу используя слова«да», «нет». Давайте проверим ваше предположение (открываю таблицу на доске)
похвала комплимент лесть
Искренние Да Да нет
Приветливые Да Да да
Добрые Да Да да
Правдивые да да нет
-Как вы думаете, в чем заключается отличительная черта комплимента от похвалы?(это штрих, деталь похвалы, любезность)
-Толковый словарь Владимира Ивановича Даля дает следующее толкование этих понятий:
Лесть притворное одобрение, похвала с корыстной целью.
Комплимент- любезность.
Похвала- одобрение, признание достоинств.
-Все мы знаем, что хвалить можно не только внешность, но и черты характера, способности, работу человека. Похвала помогает нам сделать общение более успешным. Мы можем говорить комплименты, когда приветствуем, благодарим, прощаемся, спорим.
Но иногда и мы с вами,взрослые испытываем затруднения, как сделать комплимент не обидев собеседника, оказать поддержку в какой-то ситуации. Я предлагаю сейчас поработать в группах и выполнить упражнение « Окажи поддержку». В обсуждение ситуации участвуют все члены группы, выступают 2 человека от каждой группы. Ситуации для каждой группы представлены в задании №4.
(моделирование ситуаций)
-Скажите, что для вас было сделать проблематичней? Почему?
- Мы с вами выяснили, что такое комплимент, похвала, лесть, их отличительные особенности, научились оказывать друг другу поддержку. А теперь я предлагаю вам стать творцами-творцами хвалебной речи. Работать будем в группах от каждой группы я попрошу написать похвальное слово своей специальности. Помним, какие слова мы используем в речи. Можно использовать выражения и слова, которые вы видите на доске. А при последующем зачитывании хвалебных речей говорим искренне, восхищенно. Объем 5-6 предложений.
(зачитывание)
- Прекрасные хвалебные речи! Я надеюсь, что вы будете чаще хвалить друг друга, учеников, членов семьи. Наш мастер класс я хотела бы закончить словами матери Терезы.
Люди бывают неразумны, нелогичны и эгоистичны;
Всё равно прощайте им.
Если вы проявляли доброту, а люди обвиняли вас в тайных личных побуждениях;
Всё равно проявляйте доброту.
Если вы добились успеха, то у вас может появиться множество мнимых друзей и настоящих врагов;
Всё равно добивайтесь успеха.
Если вы честны и откровенны, то люди будут обманывать вас;
Всё равно будьте честны и откровенны.
То, что вы строили годами, может быть разрушено в одночасье;
Всё равно стройте.
Если вы обрели безмятежное счастье, вам будут завидовать;
Всё равно будьте счастливы.
Добро, которое вы сотворили сегодня, люди позабудут назавтра;
Всё равно творите добро.
Делитесь с людьми лучшим, что у вас есть, и этого никогда не будет достаточно;
Всё равно делитесь самым лучшим, что у вас есть.