На классной доске плакат со словами «Хлеб – всей жизни голова». На доске написаны пословицы о хлебе. По сторонам стоят снопы пшеницы и ржи. У доски накрыт праздничный стол. На нем лежат румяные булочки, пирожки, пряники. Под звуки песни «Русское поле» в класс входят учащиеся, гости праздника, родители. Справа и слева от стола участники праздника. В центре девочка и мальчик в русских костюмах. Девочка держит в руках хлеб и соль.
Учитель загадывает загадки:
МАЛЬЧИК: Слава миру на Земле!
ДЕВОЧКА: Слава хлебу на столе!
МАЛЬЧИК: Если мы хотим кого – то
Встретить с честью и почетом,
Встретить щедро от души,
С уважением большим,
То гостей таких встречаем
Круглым пышным караваем.
Он на блюде расписном,
С белоснежным рушником.
ДЕВОЧКА: С караваем соль подносим,
Поклоняясь, отведать просим:
- Дорогой наш гость и друг,
Принимай хлеб – соль из рук!
(вручают хлеб – соль гостям).
3. Пышный, мягкий, пропеченный,
Подрумяненный слегка,
Хлеб с горбушкой золоченой
Шел к тебе издалека.
4. В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал, пришел,
В нем здоровье, наша сила,
В нем чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Сохраняло, берегло.
5. В нем земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нем.
Уплетай за обе щеки,
Вырастай богатырем.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ:
6. Рожь, рожь… Дорога полевая
Ведет неведомо куда.
Над полем низко провисая,
Лениво стонут провода
Рожь, рожь – до свода голубого
Учить видишь, где – нибудь - вдали.
Ныряет шапка верхового,
Грузовичок плывет вдали.
Рожь уродилась. Близки сроки
Отяжелела и на край
Всем полем подалась к дороге,
Нависнула – хоть подпирай.
Знать колос, туго начиненный
Четырехгранный, золотой,
Устал держать пуды, вагоны
Составы хлеба над землей.
7. Не сама собой природа
Хлеб на блюде подает.
Сколько требует ухода
Мать – земля за целый год
Чтоб сошлись, как в океане,
В закромах твоей страны
Золотой поток с Кубани
И далекой целины.
8. Степные машины
Покоя не знают,
Горячую воду моторы глотают.
Горячее солнце,
Нагревшийся воздух,
И ночью восходят горячие звезды.
И капли горячего
Пота на спинах –
Горячее время
В совхозах целинных…
Пшеница стоит,
Опаленная зноем.
Над степью горячею
Марево зноя.
Но ветер доносит
Сквозь запах бензина
В горячей кабине,
Сквозь гул молотилок,
Сердец колыханье –
Горячего, сытного
Хлеба дыханье!
УЧИТЕЛЬ: Нелегок труд землепашца. Не в уютном помещении под крышей создается хлеб. Всем ветрам и ливням, всем капризам природы открыто зеленое поле. Тот, кто выращивает хлеб, не бросит где попало недоеденный кусок. Делай и ты так. Смолоду научись ценить других.
Святое дело – вырастить хлеб. Из зернышка пшеницы можно получить около 20 миллиграммов муки первого сорта. Для выпечки одного батона требуется более 10 000 зерен. Сколько же надо, чтобы накормить народ?
Разве можно найти профессию более нужную, более почетную, чем хлебороб.
Глубоко ошибается тот, кто решил, что в нынешние времена при современной технике, хлеб дается легко.
Нет, он добывается в поте лица, и слово «страда» не утратило своего первоначального смысла.
Горожане редко видят эту страду, лишь в газетах читают о сражении за хлеб. Высшим напряжением сил платят люди за выращенный и собранный урожай. А в самую тяжелую минуту, как в бою, не жалеют для него и жизни.
РАССКАЗ О ПОДВИГЕ КАПИТАНА КУЗНЕЦОВА.
Летом на помощь хлеборобам в зерносовхоз «Гигант» Ростовской области прибыли военные водители. Однажды над полями поднялся густой серый дым.
В палаточном лагере сыграли тревогу:
- Хлеб горит! Быстро! – командир подразделения капитан Кузнецов побежал первым, за ним остальные. Горела стерня. Ветер усиливался, и огонь мог вот – вот перекинуться на соседние неубранные поля. Сюда спешили уже и совхозные рабочие. На полной скорости мчался трактор Ковалева. Капитан Кузнецов прыгнул в кабину, за ним – рядовой Гуликов. Когда подъехали ближе, тракторист опустил плуг: хотели отсечь огонь бороздами. Лемеха то и дело забивалась – Кузнецов и Гуликов торопливо очищали их. Пример их экипажа подтолкнули и других. Еще несколько тракторов начали вспашку. Но пламя набирало силу, готовясь обрушиться на людей. Особенно разгоралось там, где работали капитан и солдат.
- Отходи, Саша, отходи – крикнул капитан Гуликову, и тот успел проскочить через лесополосу. Обожженный, он упал на землю, крикнул подбежавшим: «Там капитан!»
Солдаты бросились в горящее поле, нашли и вынесли командира. Он был еще в сознании, спрашивал: «Жив ли Гуликов? Удалось ли потушить огонь?»
Его успокоили.
- Вот хорошо, спасли хлеб, - сказал он и впал в забытье.
А самого капитана спасти не удалось – ожоги оказались смертельными. Эта весть ударила по сердцам. Плакали солдаты, плакали Хлеборобы. На траурном митинге донские казаки говорили: «Он спас наш хлеб» . Мы о его подвиге не забудем. Один из поселков стал называться Кузнецовским. Создана песня о капитане Николае Михайловиче Кузнецове. А там, где вступил он в неравную схватку со стихией, отныне и вовек называется полем капитана Кузнецова.
БЕСЕДА:
1. Какой подвиг совершил капитан Кузнецов и рядовой Гуликов?
2. Правильно ли поступил капитан, отправляя Гуликова с горящего поля?
3. Как люди отблагодарили капитана за его подвиг?
4. Думал ли капитан Кузнецов, что совершает подвиг?
УЧИТЕЛЬ: Есть хлеб – будет и песня. Не зря так говорится, Хлеб всегда был мерилом всех ценностей. И в наш век, век великих достижений, он составляет первооснову всей жизни. Люди вырвались в космос, покоряют океаны, добывают нефть и газ в глубинах земли, а хлеб остается хлебом.
Издавна Россия – это не только милые душе березки, это поля с золотыми колосьями ржи и пшеницы.
ТАНЕЦ «ЗОЛОТЫЕ ЗЕРНЫШКИ»
ПЕСНЯ «МОЯ РОССИЯ»
УЧИТЕЛЬ: Есть только одно слово, которое равнозначно слову «хлеб». Это слово - «жизнь».
В годы Великой Отечественной войны люди совершали небывалые подвиги.
(Фрагмент фильма тихо звучит музыка «Священная война»).
УЧЕНИК 1: Блокада началась в конце августа сорок первого года, когда были перерезаны все пути из Ленинграда в страну, а в сентябре при первой воздушной бомбардировке сгорели Бадаевские склады, где хранились огромные запасы продовольствия города. Подвоза продовольствия в окруженный город почти не было, нормы выдач на сушу населения сразу после пожара Бадаевских складов снизились.
УЧЕНИК 2: Во время Великой Отечественной войны жителям Ленинграда выпала страшная доля. Они 900 дней жили в условиях вражеской блокады. В это время рабочие получали 250г., а остальные жители города – по 125г. хлеба. Он состоял из муки низкого качества, мякины, отрубей, жмыха, целлюлозы, столярного клея. И все – таки этот хлеб помог ленинградцам не только выстоять, но и победить.
УЧИТЕЛЬ: 800 000 тысяч человек умерли во время блокады от голода. Это им посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на мемориальной стене Пискаревского кладбища: «Их имен благородных мы здесь перечислить не можем, так как их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто».На Пискаревском кладбище тысячи могил. Около одной всегда много людей. Они стоят молча плачут .На могиле среди цветов лежит ломтик черного хлеба. Маленький кусочек хлеба, в котором так нуждался каждый из похороненных там.
А рядом записка: «Доченька, если б я могла дать его тогда…».
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Тушится свет, на сцене девочка со свечкой в руке.
9. Голод. Холод. В Ленинграде блокада…
Только школьнице видеть бы это не надо…
Но семья умирала у нее на глазах,
И смотрела Танюша, утопая в слезах…
Девять листиков вырваны,
Чтоб заполнить в них даты…
А была эта книжка записною когда – то…
И сжималось от боли сердечко у Тани,
Кулачки от мороза согревала в кармане.
А потом все писала на этих страницах
И в музее теперь эта запись хранится
« Уже умерли Женя и бабушка, Лека,
Дядя Вася, застыл и замерз дядя Леха,
И последней скончалась моя милая мама»…
Сколько слез пролила…На виду панорама –
Все умершие трупы в леденящей квартире,
А когда – то они жили в радости, в мире
Все листочки исписаны, жизни их сочтены,
С того света уже не вернутся они…
И последней Танюша умирает за ними –
Никогда не забыть нам о Танином имени.
Сколько лет уж прошло, но Танюша жива,
На страницах, как память остались слова,
Сколько бед…Сколько мук…
В Ленинграде – блокада,
Только детям все это было видеть не надо.
УЧИТЕЛЬ: Подвергая город страшнейшим лишениям и пыткам, враг рассчитывал, что пробудит в людях самые низменные животные инстинкты. Враг рассчитывал, что голодающие, умирающие, мерзнущие люди вцепятся друг в друга в горло из – за куска хлеба, из – за глотка воды, возненавидят друг друга, начнут роптать, перестанут работать – в конце концов, сдадут город. Но произошло обратное. За трудный год лишений и блокады люди стали сердечные, проще. Они делились последним своим куском с другими. Нередко говорят «Не хлебом единым жив человек».

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5839 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Во все века был трудным хлеб.
Он труден летом и зимою,
То сев, то жатва, то помол:
Тот хлеб особою ценою
Ложится пахарю на стол
Ему как прежде, так и ныне
Всегда была цена одна.
Она не та, что в магазине,
А та, что во поле цена.
УЧИТЕЛЬ: У нас в гостях работник нашей столовой Кузнецова Галина Михайловна, которая изготовляет для наших учеников хлебобулочные изделия.
Низкий поклон Вам. (вручение цветов).
Можно подсчитать: если каждый учащийся школы за 1 день не доест 50 гр. хлеба и выбросит, это составит 25кг хлеба по школе. А в районе? В стране?
12. БУЛКА
Три паренька по переулку,
Играя будто бы в футбол,
Туда-сюда гоняли булку
И забивали ею гол.
Шел мимо незнакомый дядя,
Остановился и вздохнул,
И, на ребят почти не глядя,
К той булке руку протянул.
Потом, насупившись сердито,
Он долго пыль с нее сдувал
И вдруг спокойно и открыто
При всех ее поцеловал.
- Вы кто такой? – спросили дети,
Забыв на время про футбол.
- Я пекарь! – человек ответил,
И с булкой медленно ушел.
И это слово пахло хлебом
И той особой теплотой,
Которой налиты под небом
Моря пшеницы золотой.
«БЕСЕДА»
1. Какой скверный поступок совершили 3 парня?
2. Почему незнакомый человек, проходя мимо остановился и вздохнул?
3. Почему пожилой человек при всех поцеловал булку?
4. Почему дети задали такой вопрос?
5. Почему запахло слово «пекарь» хлебом?
6. Над чем стоит задуматься детям и вообще всем нам?
УЧИТЕЛЬ: Хлеб необходим человеку каждый день. И он есть у нас. Даже с избытком. Он лежит в магазинах во всех видах – от сухаря до пирога. Он дешев и доступен каждому. И заменить нам его ничто не может.
Живи так, чтобы хлеб твой был всегда честным. Запомни и скажи всем, кого знаешь, с кем дружишь: в хлебе – душа народа, твоей родной земли; судьбы многих людей. Их неустанный труд. И еще помните: для того, чтоб хлеб у всех был и сегодня, и завтра, и всегда – трудится вся страна. Судьба хлеба зависит от каждого из нас.
13.Так повелось на моей земле:
Из года в год, Из рода в род – веками
Тот хлеб, что в каждом доме на столе.
Согрет был человечьими руками.
Он их теплом, он их добром пропах,
И песней той, что жаворонком спета
Под синим небом в золотых хлебах
В июльский полдень солнечного лета.
Пройдется пахарь утром по жнивью,
И сыну, указав рукой на поле,
Негромко молвит: «Поклонись ему,
Как матери, как нашей общей доле!»
Ты вырастишь и через много лет
Опять сюда вернешься на рассвете
И скажешь: «Ничего дороже нет,
Чем теплый хлеб на этом белом свете!»
14.Зерна наших дней, светитесь
Позолотою резной.
Говорим мы: «Берегите,
Берегите хлеб родной!»
Берегите каждый колос
Наших радостных полей,
Словно песен тихий голос
Громкой Родины своей!»
Не хотим мы видеть черных
Зерен, выжженных войной,
Пусть сияет нам узорных
Золотистых волн прибой.
Не мечтаем мы о чуде,
К нам полей живая речь:
«Берегите хлеб, вы, люди
Научитесь хлеб беречь!»
15.За хлеб, что вдоволь есть у нас в домах,
Что мы здоровы телом и душою,
За то зерно, что полнит закрома,
Спасибо, хлебороб, тебе большое.
Когда встречаешь ты рассвет,
Рабочий у станка стоит спокоен.
Известно, что без хлеба жизни нет –
Так мир великий, видимо, устроен.
УЧИТЕЛЬ: Говорить о хлебе можно бесконечно. Чем больше мы будем знать о нем, тем дороже он станет для нас.