Цель: Познакомить уч-ся с новым писателем А.И.Куприным; ознакомить
с рассказом «Слон», отработка навыков чтения и простого анализа
рассказа.
Ход урока


1. Домашнее задание
1) Рассказы какого писателя мы закончили читать? Л.Н.Толстого.
2) Какие рассказы мы прочитали?
3) Какой запомнился особенно?
4) Какое домашнее задание было?
5) Читают свои автобиографии

2. Переход к новой теме:
Биография А.И.Куприна (1870 – 1938).
Родился Саша в г.Наровчатове Пензенской губернии. Отец, дворянин, служил уездным письмоводителем, умер, когда сыну шел второй год. Мать – обедневшая татарская княжна. После смерти отца она перевезла сына в Москву. Чуть повзрослев Александр окончил Кадетский корпус, затем Императорское Юнкерское училище и стал военным, но не надолго. За свою жизнь он сменил много профессий: был грузчиком, зубным техником, землемером, пел в хоре, играл на сцене.
Куприным написано много разных рассказов для взрослых таких как «Олеся», «Гранатовый браслет», есть у него и рассказы для детей. Например «Слон», с которым познакомимся сегодня на уроке.
Революция 1917 года внесла смятение в его жизнь. И в 1919 году он уезжает за границу. Но возвращается через 15 лет. Умер в 1938 году в г. Ленинграде.

3. Справка «Кто такой слон»Слон - самое большое животное на земле. Их два вида – индийские и африканские. Вес слонов от 5 до 8 тонн. В Азии к слонам относились с глубоким почтением. Бог мудрости – изображался человеком с головой слона. Живут слоны 60-70 лет. При необходимости слон может бежать со скоростью 30-40 км/ч. Хобот - отличительная часть тела у слона. Хобот нужен не только для еды, с помощью хобота слон обливает себя водой , чувствует запахи за 3 км, является оружием слона.

4. Первичное знакомство с частью рассказа (читает учитель)

5. Физминутка.

6. Чтение рассказа учениками.

7. Работа по вопросам:
- Что случилось с девочкой? (Она была больна)
- Что приказал доктор? (исполнять все ее желания)
- Какое желание появилось у больной девочки? (она захотела увидеть живого слона)
- Что сделал ее отец? (он пошел в зверинец и попросил дрессировщика привезти слона к ним в дом)
- Что случилось дальше? Почему дрессировщик не отказал?
- Как вы думаете, сможет Лиза поправиться?
Об этом узнаем на следующем уроке, но кому интересно можете сами прочитать до конца.

8. Подведение итогов. Как зовут автора рассказа?
Понравился ли вам рассказ?

9. Домашнее задание (чтение рассказа и рисунок слона)