Предмет: Русский язык




Класс : 2 «Б»



Автор УМК: Бунеев


Тема урока: Слова, которые отвечают на вопросы, КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

Тип урока: Закрепление ЗУНов


Ожидаемые результаты (цели):

Воспитательная:
прививать чувство товарищества, взаимовыручки;
формирование внутренней позиции учащихся



Развивающая:
уровень сформированности умения доказывать
правильность написания данной орфограммы

Образовательная:
управление своей деятельностью; контроль и коррекция;
инициативность и самостоятельность.




Ход урока
1.Орг. момент
Здравствуйте ребята, урок Русского языка буду вести у вас я, Денис Валерьевич!
2.Минутка чистописания
Открываем тетрадь для чистописания, нашли урок 38, на странице 17.
Посмотрели на первую строчку, как думаете в чем закономерность?

2 строчка?

Какие соединения во 2 строчке?

Стальное сверло

Ребята, какое слово здесь главное?
3. Актуализация
знаний

Какая это часть речи?
На какие вопросы отвечает?
Что обозначает имя Существительное?
Правильно, а какое слово зависящее?
Докажите, почему
Какая часть речи?
Что обозначает?
Для чего служит прилагательное?

Ребята, как вы думаете, какую тему мы с вами будем проходить?
4. Словарная работа
Запишите число, классная работа.

На доске слова существительных и прилагательных
Пишем под диктовку у себя в тетрадях. После чего проверяем слова, ставим ударение, подчеркиваем орфограммы.

Проверяем!

5. Работа по теме урока
Открываем учебник на стр.53 читаем задания про себя.

Что нужно делать?

Какие 2 предмета изображены на рисунках?
Какие это предметы?
На какие вопросы отвечают?
1-й вариант запишет с вопросом то слово, которое является отгадкой:
Упадет – подскачет, ударишь – не плачет
Загадка для 2-го варианта:
Решетка
На нем нарисована четко.
И очень к лицу
Людоеду решетка!

Запишите к словам мяч и тигр слова, которые отвечают на вопросы какой?

Что обозначают эти слова?

Пишем:
Мяч (что?)-…
Тигр (кто?)-…


Кто прочитает, что получилось у 1 варианта?
У 2?

Какие слова есть и у 1 и 2 варианта?
Поставьте ударение в словах. Подчеркните опасные места.

Физ. минутка

Игра «кто внимательнее?»
Я читаю слова- признаки. Вы выбираете те, что относятся к слову мороженое и хлопаете в ладоши, если не относятся, тихонько топаем.
(сладкое, горькое,ванильное, холодное, легкое, клубничное)


Упражнение 67

Прочитали, что нужно делать?

Читаем стихотворение

Выпиши слова, которые отвечают на вопрос какой?

Образец:
Мяч (какой?)….,…,….,

Что обозначают эти слова? (признаки)

(Подчеркиваем опасные места.)


5.Итог
Какую тему мы с вами изучали?
Что обозначают слова, которые мы рассматривали?
На какие вопросы отвечают?
Что показалось для вас трудным?
6. Д\З
Урок окончен до свидания!
Дом. задание 68