Задачи урока:
Познакомить с образованием слов приставочно-суффиксальным способом.
Учить образовывать слова в соответствии с заданной моделью.
Цели урока:
Ознакомить учащихся с основными положениями языкознания.
Формировать умения и навыки грамотного, безошибочного, осознанного письма.
Воспитывать аккуратность и внимание.
Проблема урока: Почему необходимо знать значение слова?
Тип урока: Урок усвоения нового учебного материала.
Модель урока: базовая.
Используемые приемы ТРКМ: З.Х.У, кластер.
Оборудование урока: мультимедиаурок, сигналы, рисунки, снежинки с буквами А,О,Е.
Дидактические части урока:
1. Организационная часть.
2. Сообщение темы урока.
3. Актуализация опорных знаний:
• каллиграфическая минутка,
• словарная работа,
• повторение изученного материала,
• обобщение.
4. Изучение нового учебного материала:
• выполнение упражнений,
• знакомство с правилом.
5. Закрепление изученного материала:
• продолжи предложение,
• составление кластеров.
6. Домашнее задание.
7. Итог урока и оценка знаний.

1Организационная часть
Здравствуйте!
Скажем: «Здравствуйте!» нашим гостям и посвященные им строчки.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2114 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Задание 1 варианту:
Вставьте буквы в слова, изменив их так, чтобы они отвечали на вопрос имени прилагательного. Запишите их.
Задание 2 варианту:
Вставьте буквы в слова, изменив их так, чтобы они отвечали на вопрос глагола что сделать?
Запишите их.
Проверим!
1 вариант:
Морозный, народный, коньковый, ягодный, дорожный, городской, берёзовый.
2 вариант:
Заморозить, пообедать,
Заработать (поработать),
Позавтракать, загородить, помечтать, подежурить
8. Обобщение
Каким словообразовательным способом вы пользовались? Докажите. /Суффиксальным./
Правило.
Дети выделяют суффиксы, разобрав слова по составу.
/Приставочным./ Правило.
Дети выделяют приставку.
8. Физминутка Отдохнём!
9. Изучение нового учебного материала.
Повторить правила о способах словообразования.
А хотите ли вы узнать о других способах словообразования?
Хотим узнать!
Работа по учебнику
Загородный – город
Подмосковный – Москва
Беззаботный - забота
Разобрать по составу.
Правило: Если слово образовано одновременным присоединением приставки и суффикса, такой способ словообразования называют приставочно-суффиксальным.
Упражнение 1 Запись слов.
Упражнение 2
Запись схем.
10. Чтобы определить способ образования слов, нужно обратить внимание на значение слова.
Узнали?! Повторяют правило.
Отвечают на проблемный вопрос.
11. Физминутка Отдохнем
12. Закрепление изученного материала.
С каким способом словообразования мы познакомились сегодня?
Дети повторяют правило
Продолжи предложение
• Окончание – это часть слова…
• Общая часть родственных слов…
• Значимые части слова…
• Приставка…
• Суффикс…
Словообразование – это …
• Как образуются слова
13. Составление кластеров
Дети приводят примеры.
Состав слова
Словообразование.
14.Домашнее задание Выучить правило страница 147.
15.Итог урока и оценка знаний.
Дети дают ответы на вопросы.
Какую работу выполняли?
Для чего мы это делали?
Похвалите себя за какой- либо момент на уроке.
Поругайте себя.
Как помогали вы друг другу?
Оцените свою работу.
Скоро мы услышим звонок,
Пора заканчивать урок!
Удачи вам! Молодцы!