Тема: . Решение задач простого и составного изученных типов.
3 класс

Цель: реализация задач.
Тип урока: закрепления изученного материала.
Задачи.
Образовательные:
- закрепить умение решать простые и составные задачи изученных типов;
-совершенствовать вычислительные навыки, умение преобразовывать единицы длины, времени.
Развивающие:
- продолжать развивать умение наблюдать, умение анализировать и сравнивать.
Воспитательные:
- воспитывать у детей любознательность и интерес к математике.
Оборудование:
Для учителя. Карточка «помогайка»(2)
Для учеников. Учебник, тетрадь, ручка, карандаш, линейка, карточки с изображениями арифметических действий.

Ход урока.

Этапы Деятельность учителя Деятельность учащихся
4. Организа-
ционный
момент Проверка готовности учителя и учащихся к уроку. Проверяют свою готовность к уроку
5. Устный счет 1. Блиц-турнир.
1) С одной грядки упали а моркови, а с другой – b моркови, с моркови положили на хранение. Сколько осталось?
2) Собрали а грибов. Из них b – красноголовики (подосиновики), с – маслята, а остальные белые. Сколько белых грибов?
3) В одной теплице собрали с помидоров, а в другой – b 3 раза больше. Сколько помидоров собрали с трех теплиц?
2. Дети поднимают знаки арифметических действий.
1) На несколько единиц больше.
2)В несколько раз больше.
3)Во сколько раз больше?
4)На сколько единиц больше?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 503 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

В каких единицах измеряются длины?
Как найти площадь фигуры?
Как найти сторону квадрата, зная периметр?
На доске закрепляются карточки «помогайки».
2.№4,с.90

3.№29, с. 93

4.№16, с.91.
Коллективная работа.
5. №13,с.91

6. №20, с.92 – Устная работа.
Что неизвестно в каждом уравнении? (Правило).

Сумма длин сторон фигуры.
Ответы детей.

Дети выполняют задание самостоятельно.
Один ученик записывает на доске и комментирует, другие- в тетради.

Самостоятельно выполняют задание.

Дети отвечают.

4.Физкультурная минутка
Мы немножко отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнем.
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели,
И их всех лучи согрели.
Чудеса у нас на свете
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Дружно хлопаем,
Ногами топаем!
Хорошо мы погуляли,
И немножечко устали!

Учащиеся повторяют движения за учителем
5. Работа над пройденным материалом.
1. №17,18,19,с.92.
2. №8,с.90.
3.№39,с.94
Самостоятельно выполняют работу.
6. Домашнее задание.
1. Учебник: №11, с.91, №35,с.94.
Задания из тетради даются индивидуально. Дети записывают задание в дневники.