ОС «Школа 2100», 3 класс
Русский язык.
Урок подготовила: Попкова Ольга Вячеславовна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ п. Тейсин

Тема: Понятие об окончании и основе слова.

Тип урока: открытие новых знаний

Цель урока: ученики научатся находить окончание и основу слова, графически их выделять.

Задачи урока:

• Актуализировать знания об уже изученных частях слова (корень, приставка, суффикс).
• Сформировать первичные умения находить в словах окончание и основу, графически их выделять.
• Развивать умения находить и графически выделять значимые части слова.

Формирование УУД

Познавательные:
1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
2. Выявлять сущность, особенности объектов.
3. На основе анализа объектов делать выводы.
4. Обобщать и классифицировать по признакам.
5. Ориентироваться на развороте учебника.
Регулятивные:
1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные:
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре.
Личностные УУД
1. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
2. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности

Оборудование: мультимедиа-проектор, учебник «Русский язык» 3 класс часть 1 Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева; карточки для работы в парах.

Сценарий урока:

I. Самоопределение к деятельности и актуализация знаний.
1.Организационный момент.

– Прочитайте высказывание (на доске): Труд – основа жизни человека.
– Как понимаете смысл этих слов? (в жизни нужно много трудиться, чтобы чего-то достичь)
- А в школе нам нужно трудиться? (нужно, чтобы получать знания)
- Давайте и мы потрудимся и проведем минутку чистописания.

2. Определение темы, задач урока.

1) Минутка чистописания.
- Что такое «чистописание»? (писать чисто и аккуратно)
- Откройте тетради. Что нужно сделать сначала? (записать число и «классная работа»)
- Запишите высказывание в своих тетрадях чисто и красиво.

2) Фронтальная беседа, подведение к проблеме урока.
- Ребята, как вы понимаете это высказывание? Что значит – основа жизни? (самое главное, основное, то, на чем все держится)
- У чего еще может быть основа? У дома есть основа? (основание, фундамент)
- У стола может быть основа? (ножки)
- А у слова может быть основа? (Варианты собрать. Возможно, мнения разойдутся.)
- А что такое основа слова? (обратиться к тем, кто считает, что в слове есть основа) (Наверное, что-то главное в слове, основное)
- Если вы считаете, что в слове есть основа, можем ли мы ее как-то сейчас выделить в данном слове? (нет - не знаем, как это сделать, а если скажут – «знаем» - пусть предложат свой вариант)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 15997 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Окончание – изменяемая, подвижная часть слова. Она может потеряться. Найди потерянные окончания для этих пословиц.
1. Без труд… не вытащишь и рыбк… из пруд...
2. Какие труд…, такие и плод….
3. Любовь к труд… у людей на вид….
4. От труд… здоровеют, от лени – болеют.
5. Капля по капл... и камень точит.


Допиши нужные окончания. Составьте и запишите два предложения с любыми из этих словосочетаний.
Кожаные сапог…, теплые шарф…, по белому снег…, намок из-за дожд…, поехали к бабушк…, купили картин… .


4. Итоги урока
Работа с сигнальными карточками: Игра «да–нет».

Ответьте кратко: да или нет (зелёная карточка – да, красная – нет)
– Окончание – часть слова. (да – зеленая)
– Окончание – изменяемая часть слова. (да- зеленая)
– Окончание входит в основу слова. (нет – красная)
– Окончание служит для связи слов в предложении. (да – зеленая)
– У одного и того же слова могут быть разные окончания? (да –зеленая)
– С помощью окончания образуются новые слова? (нет - красная)

5. Рефлексия учебной деятельности.
- Посмотрите на план. Все ли мы выполнили?
- К какому выводу пришли?
- Какие ошибки были допущены в самостоятельной работе?
- Над чем еще надо поработать?
- У кого не было затруднений по новой теме?

«Лесенка «Мое состояние»

У вас на партах у каждого лежат смайлики. Прикрепите их на лесенку, на ту ступеньку, которая соответствует вашему состоянию в конце урока.

Домашнее задание (разноуровневое):
1) стр. 162, упр. 1, стр. 144-145 выучить определения
2) стр.162, упр. 1 и 2.
3) Творческое задание - найти еще поговорки и пословицы со словом «труд» или «основа». Разобрать эти пословицы и поговорки с выделением в словах основы и окончания.