Цели:
1. Познакомить учащихся с глаголами – исключениями. Учить видеть опасные места в окончаниях глаголов.
2. Развивать умение работать в парах. Развивать логическое мышление, память.
3. Воспитывать интерес к родному языку.
Оборудования:
 Учебник «русский язык» 4 класс Т.Г. Рамзаева.
 Для каждого ученика карточки 1спр., 2 спр.
 Карточки с глаголами – исключениями
 Карточки с пословицами
 Для каждого ученике стихотворение
 Солнышко с лучиками
 Слова опоры
 Таблица про глагол

I. Организационный момент.
Учитель: Урок у нас необычный: урок-путешествие. А куда мы с вами совершим путешествие, вы узнаете, разгадав ребус.(космос)
-А, что такое космос?
Дети: Это вселенная, звёзды, планеты
Учитель: А вокруг чего вращаются Земля и другие планеты?
Дети: Вокруг солнца.
(На доске: Солнце с 13 лучиками, планеты.)
Учитель: Правильно! Сегодня мы будем приземляться на разных планетах и вме-сте с этим раскрывать очередные секреты нашего великого и могучего языка. Но сначала откройте тетради и запишите число.
II. Блиц – опрос.
Учитель: Итак, отправляемся в путешествие. И чтобы попасть на первую планету, необходимо ответить на вопросы:
1. Что такое словосочетание?
2. Сколько гласных «с» пишется в слове русский?
3. Что такое предложение?
4. Какая часть слова стоить перед корнем?
5. Назовите главные члены предложения.
6. Что такое существительное?
7. На какой вопрос отвечает существительное?
8.Какая часть слова называется окончанием?
9. На какие вопросы отвечает прилагательное?
10. Что такое текст?
Учитель: Молодцы! Вы справились с первым заданием, и попали на первую пла-нету: Меркурий. У этой планеты есть свои особенности: Она делает вокруг солнца один круг за 87 дней.
III. Словарная работа.
Учитель: Продолжаем наше путешествие. Для того чтобы попасть на следующую планету нужно вспомнить словарные слова.
1. Дрг (дорога)
2. Где можно всегда найти нужную книгу? (библиотека)
3. Отгадайте загадку: Разгибаем стебельки, собираем огоньки. (земляника)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8425 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

исключение исключение


да нет да нет

I спр. II спр. II спр. I спр.


Учитель: Вот так мы очутились на планету Юпитер. Она один оборот вокруг Солнца делает за 11 дней.
Б) Отработка.
Учитель: А следующая планета, на которой мы побываем необычная. Вокруг неё есть кольцо. Из чего оно состоит?
Дети: Из пылинок и льда.
Учитель: А, представьте, что мы поймали части льдинок и пылинок (Показываю их де-тям). Но это не обычные льдинки: на них есть задания.
Здесь написаны глаголы. Надо определить спряжение и записать их в столбик. Давайте страницу поделим пополам.
(К доске выходи по одному ученику, берут «льдинку» читают слово и записывают в нуж-ный столбик.
Рисовать, слышать, отвечать, ответить, дежурить, дышать, плясать, увидеть, пожелтеть, посмотреть, гнать, держать, подтаять, зазеленеть.
(При ответе дети пользуются алгоритмом)
Учитель: Мы с вами побывали на планете Сатурн. Она один оборот вокруг солнца делает за 29 дней.
В) Самостоятельная работа
Учитель: А, чтобы попасть на следующую планету, надо выполнить упражнение 485 на стр. 102 (Взаимопроверка)
Учитель: И вот мы на планете Уран: она делает один круг вокруг Солнца за 84 дня.
Г) Домашнее задание.
Учитель: Упр. 409 стр.103. Попали на планету Нептун. А где можно у нас во Владивосто-ке встретить это название?
Дети: Кинотеатр.
Учитель: Молодцы. А, какой мультфильм там шёл недавно?
Дети: Белка и стрелка.
Учитель: А, о чём этот мультфильм?
Дети: О космосе. О собаках, которые первыми побывали там.
Учитель: А, почему мы сегодня говорим о космосе?
Дети: 12 апреля был праздник: День космонавтики.
Учитель: А как звали первого человека побывавшего в космосе?
Дети: Юрий Гагарин.
Учитель. А когда он слетал в космос?
Дети. 12 апреля 1961 года.
Учитель. А, как назывался корабль на котором он летал?
Дети. Восток.
Учитель. Молодцы. Как много вы знаете. А давайте посмотрим на наше солнышко. Вы ничего интересного не заметили?
Дети: У него 13 лучиков, столько же глаголов – исключений.
(Переворачиваем лучики и ещё раз читаем глаголы).
Учитель: Ребята! Вы так хорошо сегодня поработали. Дома вы должны будите выучить глаголы-исключения. А, чтобы вам было легче учить, я вам дам стихотворение про них.
(Учитель читает стихотворение и раздаёт каждому ученику по листочку.)

VI. Итог урока
-Что нового вы узнали на уроке?
-Вам понравилось путешествие?
Спасибо за урок.